阅读下面的诗歌，完成下列小题。
山花
唐·钱起
山花照坞复烧溪，树树枝枝尽可迷。
野客未来枝畔立，流莺已向树边啼。
从容只是愁风起，眷恋常须向日西。
别有妖妍胜桃李，攀来折去亦成蹊。
（注释）钱起（722—780），字仲文，吴兴（今浙江省湖州一带）人。玄宗天宝十年（751）进士，历任校书郎、考功郎中、翰林学士。有《钱考功集》。烧溪：红花映照在水中，似火烧，使溪水显出一片火红。
1.这首诗共有几联对仗？正确的一项是
A. 一联 B. 二联 C. 三联 D. 四联
2.这首诗以花喻人，以下对所喻之人的推断最合理的一项是。
A. 隐居高士 B. 落魄才子 C. 被贬官员 D. 山村思妇
3.本诗是怎样表现山花之美的？请结合具体内容加以赏析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
山花
唐·钱起
山花照坞复烧溪，树树枝枝尽可迷。
野客未来枝畔立，流莺已向树边啼。
从容只是愁风起，眷恋常须向日西。
别有妖妍胜桃李，攀来折去亦成蹊。
（注释）钱起（722—780），字仲文，吴兴（今浙江省湖州一带）人。玄宗天宝十年（751）进士，历任校书郎、考功郎中、翰林学士。有《钱考功集》。烧溪：红花映照在水中，似火烧，使溪水显出一片火红。
1.这首诗共有几联对仗？正确的一项是
A. 一联 B. 二联 C. 三联 D. 四联
2.这首诗以花喻人，以下对所喻之人的推断最合理的一项是。
A. 隐居高士 B. 落魄才子 C. 被贬官员 D. 山村思妇
3.本诗是怎样表现山花之美的？请结合具体内容加以赏析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成第下列小题。
山花(唐) 钱起
山花照坞复烧溪，树树枝枝尽可迷。
野客未来枝畔立，流莺已向树边啼。
从容只是愁风起，眷恋常须向日西。
别有妖妍胜桃李，攀来折去亦成蹊。
1.这首诗共有几联对仗? 正确的一项是( )
A. 一联 B. 二联 C. 三联 D. 四联
2.这首诗以花喻人，以下对所喻之人的推断最合理的一项是()
A. 落魄才子 B. 隐居高士 C. 被贬官员 D. 山村思妇
3.本诗是怎样表现山花之美的? 请结合其体内容加以赏析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（6分）
双调·蟾宫曲 自乐
[元]孙周卿
草团标①正对山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山葱山韭，山果山花。
山溜响②冰敲月牙，扫山云惊散林鸦。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。
（选自《太平乐府》）
[注]①草团标：茅屋。②山溜响：山间泉流叮咚作响。溜，小股水流。
1.本曲每句都有都有“山字”，在内容表达上有什么作用？请简要分析。（3分）答：
2.“扫山云惊散林鸦”与“月出惊山鸟”（王维《鸟鸣涧》）两句中“惊”的起因各是什么？有什么相同的表达效果？请简要分析。（3分）答：
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
（二）阅读下面诗歌，完成下列小题。
鹧鸪天
秦观
枝上流莺和泪闻，新啼痕间旧啼痕。一春鱼鸟无消息，千里关山劳梦魂。
无一语，对芳尊①。安排②肠断到黄昏。甫能③炙得灯儿了，雨打梨花深闭门。
【注】①尊：通“樽”。②安排：听任。③甫能：宋时方言，刚刚，才。
下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是
A. 上片前两句写黄莺悲啼，人鸟同悲，景情交融。一个“泪”字，奠定了全词的感情基调。
B. 词中的“鱼鸟”指鲤鱼和鸿雁，传说鸿雁、鲤鱼可以传递书信。思妇怨恨丈夫整个春天都没有来过书信。
C. “劳梦魂”三字，指丈夫征戌在千里外，音讯全无，思妇放心不下，只能烦劳魂魄在梦中与丈夫相聚。
D. 下片前两句通过写主人公被黄莺鸟唤醒后，默默无语、借酒浇愁，侧面突出她对丈夫的思念之情。
E. “安排肠断到黄昏”一句无奈中见洒脱，与李清照“守着窗儿，独自怎生得黑？”所描述的心态不同。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成下列小题
春兴
（唐）武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
（注）武元衡，中唐诗人，洛阳人。
1.下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的两项是
A. 诗中“春”扮演了一个贯串始终的角色。它触发乡思，引动乡梦，吹送归梦，无往不在。
B. 这首诗是一首七绝，前两句写景，后两句借梦抒情。
C. 诗题为“春兴”，通过对写雨过天晴后成荫的杨柳和黄莺等意象，构成了一幅春意盎然的景象。
D. 诗中“残花落尽见流莺”，诗人从视觉角度写，却使人如闻莺语，使作者感受到春的美好。
2.诗的后两句运用了什么修辞手法，表达了作者怎样的感情？请结合全诗简要分析。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗歌，完成下列各题。
送裴侍御归上都
张谓
楚地劳行役，秦城罢鼓鼙。
舟移洞庭岸，路出武陵溪。
江月随人影，山花趁马蹄。
离魂将别梦，先已到关西。
注：此诗作于潭州（今长沙），诗人时任潭州刺史。上都，指都城长安。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 古代服兵役劳役或因公外出都叫“行役”，“鼓鼙”泛指战争，首联是指战乱平定后，裴侍御来潭州公干，现在要回去了。
B. 颔联写裴侍御一路所经之地，沿途风景优美，洞庭与武陵水陆并举，“移”与“出”两个动词写出了裴侍御行程的轻快。
C. “离魂”指分离的愁绪，“别梦”指离别后的思念之梦，“关西”借指长安，尾联将送行化实为虚，给读者留下想象的空间。
D. 这是一首送别诗，描写了裴侍御离开后的行踪和所见景色，用语平淡，但诗味浓郁，着重渲染了离别的凄然和伤感。
2.颈联“江月随人影，山花趁马蹄”是后人传诵的名句，请简要赏析其艺术特色。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗歌，完成下列各题。
初授官题高冠①草堂
岑参
三十始一命，宦情多欲阑。自怜无旧业，不敢耻微官。
涧水吞樵路，山花醉药栏。只缘五斗米，辜负一渔竿。
【注】①高冠：山谷名，岑参终南山隐居地。
1.下列对诗歌相关内容的理解与分析，错误的两项是
A. 岑参，与高适齐名，并称“高岑”，同为晚唐边塞诗派的代表，此诗是岑参举进士授官后为辞别终南山隐居地高冠峪而作。
B. “宦情”，做官的志趣、意愿。首联写三十多岁好不容易有个官做，感到自己终于要实现抱负了，于是发出“宦情多欲阑”的感慨。
C. 颈联描写了谷水淹没山间小路，山花装点栏杆、旁若无人怒放的情态，描画出高冠谷秀丽清幽的自然环境，为下文的抒情做铺垫。
D. 尾联表现诗人为微官薄禄不得不割舍闲适自得的隐逸生活的矛盾心情。
E. “渔竿”运用借代手法，代指隐逸生活；“五斗米”指微薄的俸禄。
2.本诗表达了诗人怎样复杂的感情？请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
初授官题高冠①草堂
岑参
三十始一命，宦情多欲阑。
自怜无旧业，不敢耻微官。
涧水吞樵路，山花醉药栏。
只缘五斗米，辜负一渔竿。
（注）①高冠：山谷名，岑参终南山隐居地。
1.下列对诗歌相关内容的理解与分析，错误的一项是
A. “宦情”，做官的志趣、意愿。首联写三十多岁好不容易有个官做，感到自己终于要实现抱负了，于是发出“宦情多欲阑”的感慨。
B. 颈联描写了谷水淹没山间小路，山花装点栏杆、旁若无人怒放的情态，描画出高冠谷秀丽清幽的自然环境，为下文的抒情做铺垫。
C. 尾联表现诗人为微官薄禄不得不割舍闲适自得的隐逸生活的矛盾心情。
D. “渔竿”运用借代手法，代指隐逸生活；“五斗米”指微薄的俸禄。
2.本诗表达了诗人怎样复杂的感情？请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，回答问题
初授官题高冠草堂
岑参
三十始一命，宦情多欲阑。
自怜无旧业，不敢耻微官。
涧水吞樵路，山花醉药栏。
只缘五斗米，辜负一渔竿。
【注】高冠：山谷名，岑参终南山隐居地。一渔竿：古代许多隐士垂钓水滨，因而渔竿成为了隐士或者隐逸生活的一种标志。
1.颈联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。（5分）
2.尾联运用了那些表现手法，表达了诗人怎样的心情?（6分）
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，回答问题
初授官题高冠草堂
岑参
三十始一命，宦情多欲阑。
自怜无旧业，不敢耻微官。
涧水吞樵路，山花醉药栏。
只缘五斗米，辜负一渔竿。
【注】高冠：山谷名，岑参终南山隐居地。一渔竿：古代许多隐士垂钓水滨，因而渔竿成为了隐士或者隐逸生活的一种标志。
1.颈联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。（5分）
2.尾联运用了那些表现手法，表达了诗人怎样的心情?（6分）
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析