在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:
(1)安装实验器材时,小明应按照_____(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
(2)图乙中A、B、C三种读取温度计示数的方法,其中正确的是_____;图乙中,温度计的示数为_____℃。
(3)图丙是两个同学分别用相同的器材和初温相同的水进行实验,每隔2min记录一次温度的数据,描绘出对应的温度﹣时间图象(图上标注:上面小明下面小红)。由图象可知_____(选填“小明”或“小红”)先记录数据;水沸腾时的温度为_____℃,说明此时当地大气压_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压;水温达到沸点后继续加热,水的温度_____(选填“升高”或“不变”)。
(4)老师看了两个同学的图象后,指出他们图象不符合实际,并指出造成这个错误的原因是_____。
(5)图丁是将装有液态海波的大试管放入室温的水中。根据温度计A和B的示数,绘制了海波和水的温度随时间变化的图象(如图戊)。由图象可知,在第2min时,大试管内的海波处于_____态(选填“固”、“液”或“固液共存”),在此过程中,海波不断_____(选填“吸热”或“放热”)。
八年级物理实验题中等难度题
在做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验时:
(1)图乙中有A、B、C三种读取温度计示数的方法,其中正确的是____(选填“A”、“B”或“C”);
(2)图丙是水沸腾时温度计的示数,可以读出水的沸点为______℃,水在沸腾的过程中_____(选填“需要”或“不需要”)吸热.
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:
(1)图甲中有A、B、C三种读取温度计示数的方法,其中正确的是____(选填“A”“B”或“C”);
(2)图乙是水沸腾时温度计的示数,可以读出水的沸点为___℃,水沸腾后继续加热,温度____(选填“升高”“降低”或“不变”)。
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在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:
(1)图乙中A、B、C三种读取温度计示数的方法,其中正确的是__;图乙中,温度计的示数为 ____℃.
(2)图丙是两个同学分别用相同的器材同时实验,每隔2min记录一次温度的数据,描绘出对应的温度-时间图像.由图像可知____(选填“小明”或“小红”)先记录数据;水沸腾时的温度为______℃,说明此时当地大气压______(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压;水温达到沸点后继续加热,水的温度_____(选填“升高”或“不变”).
(3)老师看了两个同学的图像后,指出他们图像不符合实际,请你在小红图像上描出实际图像的大致形状_____,并指出造成这个错误的原因是___________________。
(4)实验中,小明观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如右图D、E所示.表示沸腾前气泡上升情况的是图______;
(5)图丁是将装有液态海波的大试管放入室温的水中。根据温度计A和B的示数,绘制了海波和水的温度随时间变化的图像(如图戊)。由图像可知,在第2min时,大试管内的海波处于____态(选填“固”、“液”或“固液共存”),在此过程中,海波不断_____(选填“吸热”或“放热”),第8~10min之间海波的凝固______(选填“一直继续”或“已经停止”)。
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在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:
(1)图甲中A、B、C三种读取温度计示数的方法,其中正确的是_____;图乙中,温度计的示数为 _____℃.
(2)图丙是两个同学分别用相同的器材同时实验,每隔2min记录一次温度的数据,描绘出对应的温度-时间图像.由图像可知_____(填“小明”或“小红”)先记录数据;水沸腾时的温度为_______℃,说明此时当地大气压_______(填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压;水温达到沸点后继续加热,水的温度______(填“升高”或“不变”).
(3)老师看了两个同学的图像后,指出他们图像不符合实际,沸腾前的图像不是直线,而是一条曲线,请你在小红图像上描出实际图像的大致形状_______。
(4)实验中,小明观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如右图D、E所示.表示沸腾前气泡上升情况的是图_______;水沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”实际上是________(选填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸气”);
(5)图丁是将装有液态海波的大试管放入室温的水中。根据温度计A和B的示数,绘制了海波和水的温度随时间变化的图像(如图戊)。由图像可知,在第2min时,大试管内的海波处于____态(选填“固”、“液”或“固液共存”),在此过程中,海波不断____(选填“吸热”或“放热”),第8~10min之间海波的凝固_______(选填“一直继续”或“已经停止”)。
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在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:
(1)安装实验器材时,小明应按照_____(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
(2)图乙中A、B、C三种读取温度计示数的方法,其中正确的是_____;图乙中,温度计的示数为_____℃。
(3)图丙是两个同学分别用相同的器材和初温相同的水进行实验,每隔2min记录一次温度的数据,描绘出对应的温度﹣时间图象(图上标注:上面小明下面小红)。由图象可知_____(选填“小明”或“小红”)先记录数据;水沸腾时的温度为_____℃,说明此时当地大气压_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压;水温达到沸点后继续加热,水的温度_____(选填“升高”或“不变”)。
(4)老师看了两个同学的图象后,指出他们图象不符合实际,并指出造成这个错误的原因是_____。
(5)图丁是将装有液态海波的大试管放入室温的水中。根据温度计A和B的示数,绘制了海波和水的温度随时间变化的图象(如图戊)。由图象可知,在第2min时,大试管内的海波处于_____态(选填“固”、“液”或“固液共存”),在此过程中,海波不断_____(选填“吸热”或“放热”)。
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在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:
(1)图甲中A、B、C三种读取温度计示数的方法,其中正确的是 ;图乙中,温度计的示数为 ℃.
(2)图丙是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据,描绘出对应的温度﹣时间图象.由图象可知水沸腾时的温度为 ℃,说明此时当地大气压 (选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压;水温达到沸点后继续加热,水的温度 (选填“升高”或“不变”).
(3)由图丙可知,两组同学的图象存在差异,请说出一条可能的原因; .
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在探究“水沸腾时温度变化特点”的实验中.
(1)图甲中A、B、C是三种读取温度计示数的方法,其中正确的是____;图乙中,温度计的示数为____℃.
(2)图丙是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据,描绘出对应的“温度-时间”图像.由图像可知水沸腾时温度为___℃;水温达到沸点后继续加热,水的温度___(选填“升高”或“不变”).
(3)由图丙可知,两组同学的图像存在差异,请说出一条可能的原因:_________.
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小龙通过实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”,实验过程如下:
(1)他按照图组装实验器材后,还需补充一个测量仪器是:________。
(2)补全仪器后,给水加热至90℃时开始计时,读取温度计示数,并将数据记录在下表中。由表中数据可知,水从t=________min时开始沸腾;水的沸点T=________℃。
(3)根据数据可以推断,在其它条件都不变的情况下,在t=8min后继续加热,水的温度会________(选填“升高”、“不变”或“降低”)。
(4)小龙观察并分别描绘了沸腾前和沸腾时水中气泡上升的两种图景。下图所示为水沸腾________(选填“前”或“时”)的图景。
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小龙通过实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”,实验过程如下:
(1)他按照图组装实验器材后,还需补充一个测量仪器是:________.
(2)补全仪器后,给水加热至90℃时开始计时,读取温度计示数,并将数据记录在下表中.由表中数据可知,水从t=________min时开始沸腾;水的沸点T=________℃.
(3)根据数据可以推断,在其它条件都不变的情况下,在t=8min后继续加热,水的温度会________(选填“升高”、“不变”或“降低”).
(4)小龙观察并分别描绘了沸腾前和沸腾时水中气泡上升的两种图景.下图所示为水沸腾________(选填“前”或“时”)的图景.
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小龙通过实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”,实验过程如下:
(1)他按照图组装实验器材后,还需补充一个测量仪器是:________。
(2)补全仪器后,给水加热至90℃时开始计时,读取温度计示数,并将数据记录在下表中。由表中数据可知,水从t=________min时开始沸腾;水的沸点T=________℃。
(3)根据数据可以推断,在其它条件都不变的情况下,在t=8min后继续加热,水的温度会________(选填“升高”、“不变”或“降低”)。
(4)小龙观察并分别描绘了沸腾前和沸腾时水中气泡上升的两种图景。如图所示为水沸腾________(选填“前”或“时”)的图景。
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