阅读下列材料:
材料一 秦始皇以皇帝制度、中央官僚制和郡县制为基础,建立了一个完整的政治制度体系,使其成为之后历代封建王朝的基本政治制度……同时,用行政命令改革汉字,下令在全国推广《仓颉篇》、《爰历篇》、《博学篇》作为标准的文字范本,汉字经此规范整理之后,字体虽有所发展变化,但其规范原则得到统一、固定并一直沿袭下来,从而为汉文化的延续、发展创造了便利条件,在中国历史上的影响是非常深远的。
——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》
材料二 1933年起,在罗斯福实行新政的几年里,政府和国会先后颁发了七百几十个法令,涉及整顿财政金融,调节工业生产,节制农业发展,实行社会教济、举办公共工程,改善民众困境等各个方面……1931—1937年间,政府拨款120亿美元进行水利建设、造林、修路等公共工程,吸收了几百万失业大军。新办的工程和福利事业共有三万项以上,全国新建了10%的公路,35%的医院和65%的学校。
——摘自黄安年《罗斯福新政的历史地位和阶级性质》
材料三 著名的爱国实业家、教育家、社会活动家卢作孚胸怀报国大志,投身于“实业救国”的事业,白手起家创办了著名的民生实业公司,在他领导下民生公司由弱到强,1935年挤垮了美国捷江公司和英国轮船公司,将列强经济势力逐出了川江.1938年秋武汉失守,大量后撤重庆的人员和迁川工厂物资近10万吨,屯集宜昌无法运走,不断遭到日机轰炸.卢作孚亲自指挥,经过40天的奋战,终于在宜昌失陷前,将全部屯集的人员和物资抢运到了四川。这次抢运行动被誉为中国的“敦克尔克”撤退。
——摘自周勇《重庆通史》
请回答:
(1)根据材料一,概括指出秦始皇的历史功绩。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出罗斯福新政的影响。
(3)根据材料三,概括卢作孚的主要贡献。
(4)综上,谈谈你对上述历史人物的认识?
九年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料:
材料一 秦始皇以皇帝制度、中央官僚制和郡县制为基础,建立了一个完整的政治制度体系,使其成为之后历代封建王朝的基本政治制度……同时,用行政命令改革汉字,下令在全国推广《仓颉篇》、《爰历篇》、《博学篇》作为标准的文字范本,汉字经此规范整理之后,字体虽有所发展变化,但其规范原则得到统一、固定并一直沿袭下来,从而为汉文化的延续、发展创造了便利条件,在中国历史上的影响是非常深远的。
——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》
材料二 1933年起,在罗斯福实行新政的几年里,政府和国会先后颁发了七百几十个法令,涉及整顿财政金融,调节工业生产,节制农业发展,实行社会教济、举办公共工程,改善民众困境等各个方面……1931—1937年间,政府拨款120亿美元进行水利建设、造林、修路等公共工程,吸收了几百万失业大军。新办的工程和福利事业共有三万项以上,全国新建了10%的公路,35%的医院和65%的学校。
——摘自黄安年《罗斯福新政的历史地位和阶级性质》
材料三 著名的爱国实业家、教育家、社会活动家卢作孚胸怀报国大志,投身于“实业救国”的事业,白手起家创办了著名的民生实业公司,在他领导下民生公司由弱到强,1935年挤垮了美国捷江公司和英国轮船公司,将列强经济势力逐出了川江.1938年秋武汉失守,大量后撤重庆的人员和迁川工厂物资近10万吨,屯集宜昌无法运走,不断遭到日机轰炸.卢作孚亲自指挥,经过40天的奋战,终于在宜昌失陷前,将全部屯集的人员和物资抢运到了四川。这次抢运行动被誉为中国的“敦克尔克”撤退。
——摘自周勇《重庆通史》
请回答:
(1)根据材料一,概括指出秦始皇的历史功绩。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出罗斯福新政的影响。
(3)根据材料三,概括卢作孚的主要贡献。
(4)综上,谈谈你对上述历史人物的认识?
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从秦朝开始建立君主专制中央集权制度开始,历朝历代都致力于强化这一套体系。阅读下列材料:
材料一:(秦)郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任,任免权集中于中央。……郡守掌行政,郡尉掌军事,郡监御史掌监察。……郡县官必须服从朝廷的统一调动。官员调任它职,不得携带旧部属吏。每年正月“大课”,中央课考郡守,郡守课考县令长。
——李治安主编《唐宋元明清中央与地方关系研究》
材料二:偃说上曰:“古者诸侯地不过百里,强弱之形易制。今诸侯或连城数十,地方千里……愿陛下令诸侯推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿;上以德施,实分其国,必稍自稍弱矣。”于是上从其计。
——《汉书》
材料三:政府一切最高命令,皆由中书省发出。此种最高命令,名义上是皇帝的诏书,在唐代叫做敕。凡属重要政事之最高命令,一定要皇帝下敕行之。但实际上皇帝自己却并不拟敕,而系中书省拟定,此所谓定旨出命……每一命令,必须门下省副署,始得发生正式效能。如门下省不同意副署,中书命令便不得行下。诏敕自中书定旨门下复审手续完成后,即送尚书省执行。尚书省则仅有执行命令之权,而于决定命令则无权过问。
——钱穆《中国历代政治得失》
请回答:
(1)依据材料一,秦代中央政府管理地方郡县采取了哪些措施?这样做对国家有什么好处?
(2)材料二中汉武帝为解决诸侯国势力膨胀问题采取了什么措施?这个措施发挥了什么作用?
(3)阅读材料三,材料中论述的是什么制度?结合所学知识说一说,材料三中的门下省的职能是什么?
(4)结合上述材料说一说,中国古代专制主义中央集权制度发展的大致趋势是什么?
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探究题
“创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的国家,政治制度多有创新,而且体系完备、影响深远。
(1)“秦始皇专注于政治运行机制建设,把最高领导人冠以皇帝称谓,建立了中央的官僚制度,……。秦代建立的行政、军事、监察、运行机制是具有中国特色的三权分立制衡管理机制。”
据上述言论概括指出秦始皇在制度建设上有哪些举措?依据所学分析为什么说秦朝的中央官制是"具有中国特色的三权分立制衡管理机制”?
(2)“宋朝设官之制,名号、品一切袭用唐旧。然三师、三公不常置,宰相不专用三省长官。中书门下并列于外,又另置中书于禁中,是谓政事堂,与枢密院对掌大政。”与唐朝相比北宋政治出现上述的这种现象,其主要目的是什么?
(3)明太祖朱元玛却认为:“自秦以下,人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之。”说明朱元璋意识到中央政府内部存在什么矛盾?他是如何解决该矛盾的?
(4)上述材料体现中国古代政治制度的演变趋势是怎样的?请从人类文明发展的角度谈谈你是如何石待我国古代政治制度的这种演变趋势的?
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公元前221年,秦始皇建立我国历史上第一个统一的、多民族的、中央集权的封建国家-----秦朝,为了加强中央集权在地方实行( )
A.皇帝制度 B.铸币制 C.郡县制 D.三公九卿制
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阅读下列材料,回答问题。
材料一秦始皇废分封,置郡县,郡县的主要官吏由皇帝任免升迁,地方官僚间没有战乱、兼并之事。此制的实行开创了此后两千年间历代王朝地方行政的基本模式。
材料二公元前127年,刘彻颁布了史称“推恩令”的诏书,规定诸侯王死后,除嫡长子承袭封国的部分土地外,其余土地由皇帝以“推恩”之名,赐给庶子以为侯国。王国由是一再缩小,亦无政治特权,王国、侯国的主要官吏由皇帝任免,同于郡县······他以一个机具智慧的方案将威胁归家统一与稳固的诸侯势力彻底消解于无形。
——摘编自张传玺主编《中华文明史》第二卷
(1)据材料一,秦朝在地方上实行的制度是什么?总结这一制度作用。
(2)请你推测材料二中“刘彻”指的是历史上哪一位皇帝,并写出推测理由。
(3)结合材料,从共性角度简要评价上述两位皇帝。
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君主专制中央集权是中国古代政治制度的重要特点。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 皇帝之下,有由三公九卿组成的中央政府(自此形成的三公九卿制度,对以后的历代封建王朝中央机构的设置,有着重要的影响)。三公分管行政、军事和监察,互不相属,互相牵制。
(1)材料一中的“皇帝”是谁?(1分)“三公”除丞相外还有哪两“公”?(2分)
材料二 罢丞相不设,析中书省政要归六部,以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问。帝方自操权柄,学士鲜所参决。
(2)材料二反映了我国那一朝代官制的变化?(1分)“帝方自操权柄”是什么意思?(1分)
材料三 故宫导游说:“这个不起眼的‘偏房’(下图),在雍正时代及以后的清朝政治生活中,成为了这个王朝的权力中心。”
“偏房”外景
(3)导游所说的“偏房”指的是哪一机构?(1分)请你对该机构的设立作简要评价。(1分)
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君主专制中央集权是中国古代政治制度的重要特点。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一:皇帝之下,有由三公九卿组成的中央政府(自此形成的三公九卿制度,对以后的历代封建王朝中央机构的设置,有着重要的影响).三公分管行政、军事和监察,互不相属,互相牵制。
(1)材料一中的“皇帝”是谁? “三公”除丞相外还有哪两“公”?君主专制中央集权制的理论提出者是谁?
材料二
(2)材料二中的插图反映了汉武帝为巩固“大一统”采取的什么措施?为了加强思想上的统一,他又采取了什么措施?
材料三 雍正年间,用兵西北……始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷,便于宣诏。为军机大臣者,皆亲臣、重臣,于是承旨、出政皆在于此矣。
——赵翼《詹曝杂记》
(3)材料三描述的是清朝设置的哪一机构?这一机构的设置反映了中国封建社会的什么政治特点?
(4)简要归纳中央集权制度对我国历史发展的积极作用?
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君主专制中央集权是中国古代政治制度的重要特点。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 皇帝之下,有由三公九卿组成的中央政府(自此形成的三公九卿制度,对以后的历代封建王朝中央机构的设置,有着重要的影响)。三公分管行政、军事和监察,互不相属,互相牵制。
(1)材料一中的“皇帝”是谁?(2分)“三公”除丞相外还有哪两“公”?(2分)
材料二 罢丞相不设,析中书省政要归六部,以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问。帝方自操权柄,学士鲜所参决。
(2)材料二反映了我国那一朝代官制的变化?(2分)“帝方自操权柄”是什么意思?(2分)
材料三 故宫导游说:“这个不起眼的‘偏房’(右图),在雍正时代及以后的清朝政治生活中,成为了这个王朝的权力中心。”
“偏房”外景
(3)导游所说的“偏房”指的是哪一机构?(2分)请你对该机构的设立作简要评价。(2分)
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:他自称“始皇帝”,创立了一套封建专制主义的中央集权制度;在地方上推行郡县制;统一货币、度量衡、文字和车轨;焚书坑儒,加强思想控制……这些措施在我国历史上影响深远。
材料二:他是古代希腊雅典的执政官,在他当政时期,奴隶主民主政治发展到最高峰。他扩大了公民的权利,很多公民担任了政府公职,基本实现了公民在法律面前人人平等。
(1)依据材料一和材料二,指出两位历史人物的执政理念有何不同。
(2)结合所学知识,指出不同的执政理念对当时两国分别产生了怎样的积极影响。
(3)两位历史人物能够至今为人所铭记的共同原因是什么?
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樊树志在《国史十六讲》中说:“在行政体制上,(秦始皇)废除地方分权的封建制……在地方建立直属于中央的郡、县两级行政区划。”该材料反映出秦朝实行的政治制度是
A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制
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