习近平总书记提出了京津冀协同发展这一重大国家战略。阅读下面的材料,回答下列小题。
(材料一)“交通拥堵、环境恶化”的大城市病越来越凸显。打破行政区划的壁垒,加强区域合作,在京津冀这个更大的区域范围内统筹规划、统筹布局、统筹施策,解决单靠某一个省市很难解决的大城市病的问题。
(材料二)京津冀三地过去产业同构现象比较严重,既浪费资金、资源、能源,又制约产业结构优化升级。破除现有的利益格局,站在全局的高度,从各自的优势和潜力出发,明确各自功能定位,实现产业合理的分工与发展。
(材料三)京津冀作为我国三大城市圈之一,共有人口1亿多,土地面积21.6万平方公里,不仅可以推动京津冀的协同发展,还有利于环渤海经济带的形成,带动整个北方地区发展,打造我国经济增长和转型升级的新引擎。
(材料四)下面是天津市2011-2015年全市生产总值与服务业比重变化图表。
1.根据前三则材料的内容和所给提示将下面的空格处补充完整。
实现京津冀协同发展,不仅可以缓解交通拥堵,还可以防止环境恶化;______,______;不仅可以推动京津冀的协同发展,还有利于带动整个北方地区的发展。
2.根据材料四中的图表,说说提出“京津冀协同发展战略”前后天津市经济发展的特点。
七年级语文综合性学习中等难度题
习近平总书记提出了京津冀协同发展这一重大国家战略。阅读下面的材料,回答下列小题。
(材料一)“交通拥堵、环境恶化”的大城市病越来越凸显。打破行政区划的壁垒,加强区域合作,在京津冀这个更大的区域范围内统筹规划、统筹布局、统筹施策,解决单靠某一个省市很难解决的大城市病的问题。
(材料二)京津冀三地过去产业同构现象比较严重,既浪费资金、资源、能源,又制约产业结构优化升级。破除现有的利益格局,站在全局的高度,从各自的优势和潜力出发,明确各自功能定位,实现产业合理的分工与发展。
(材料三)京津冀作为我国三大城市圈之一,共有人口1亿多,土地面积21.6万平方公里,不仅可以推动京津冀的协同发展,还有利于环渤海经济带的形成,带动整个北方地区发展,打造我国经济增长和转型升级的新引擎。
(材料四)下面是天津市2011-2015年全市生产总值与服务业比重变化图表。
1.根据前三则材料的内容和所给提示将下面的空格处补充完整。
实现京津冀协同发展,不仅可以缓解交通拥堵,还可以防止环境恶化;______,______;不仅可以推动京津冀的协同发展,还有利于带动整个北方地区的发展。
2.根据材料四中的图表,说说提出“京津冀协同发展战略”前后天津市经济发展的特点。
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阅读下面的材料,完成下面小题。
(材料一)今年是希望工程实施30周年,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日寄语希望工程。他指出,,在党的领导下,希望工程实施30年来,聚焦助学育人目标,植根尊师重教传统,创新秒会动员机制,架起了爱心互助和传递的桥梁,帮助数以百万计的贫困家庭青少年圆了上学梦、成长为奋斗在祖国建设各条战线上的栋梁之材。希望工程在助力脱贫攻坚、促进教育发展、服务青少年成长、引领社会风尚等方面发挥了重要作用.
希望工程是共青团中央、中国青少年发展基金会于1989年发起实施的,以改善贫困地区基础教育设施、救助贫困地区失学少年为使命的社会公益事业。截至2019年9月,全国希望工程已累计接受捐款152.29亿元,资助家庭经济困难学生599.42万名,援建希望小学20195所。
(摘自新华网2019.11.20《习近平寄语希望工程》)
(材料二)希望工程诞生之初,以推进农村贫困地区基础教育为己任。在国家全面实施“两免一补”政策后,希望工程全面升级。“授人以鱼,不如授人以渔.”根据受助对象的’需求,学生资助模式不但动员社会力量,继续为家庭经济困难学生提供助学金,而且还关注贫困学生的自我发展能力的提高,让其参与勤工俭学、社会实践、志愿服务等项目。同时,创新升级希望小学,推出希望工程快乐系列,援建快乐体育园地、音乐教室、美术教室、图书室、计算机室等配套设施,协助改一善贫困地区的办学条件和教学环境;推出教师培训项目、古诗文经典诵读、研学夏令营、希望工程一堂课、志愿者支教行动、足篮球友科技公益季等素质教育活动,让农村青少年获得更好的教育资源。随着国家对教育的持续大力投入,农村学校的办学条件和教学设施得到了很大改善。
(摘自人民网2019.11.25《爱心托起希望助学成就未来》)
(材料三)
苏明娟,被称为希望工程的“名片”。10年前那张著名的“大眼睛”照片,震撼了千千万万中国人的心。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。
“我在社会各界的关心和帮助下,顺利完成学业,2005年成为一名金融从业者。我曾是希望工程最具代表性的受益者,如今我已成为社会公益的行动者。”苏明娟说。读书期间,苏明娟就经常将他人的捐款转赠给需要帮助的人,参加工作后她更是将自己的第一笔工资捐给了希望工程,步几年来从未间断。2018年6月,她成立了“苏明娟助学基金”,希望不断扩大公益影响力。
(摘自人民网2019.11.21《托起明天的太阳》)
1.下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是()
A.希望工程实施30年来,帮助数以百万计的贫困家庭青少年圆了上学梦。
B.全国希望工程在2019年共援建希望小学2万多所。
C.进入新时代,希望工程将教育、公益、扶贫紧紧结合在一起。
D.促进社会的公正,追求教育的平等,这是希望工程一直坚持不懈的初心和使命。
2.希望工程实施以来,主要开展了哪些活动?请根据(材料一)(材料二)简要概括。
3.苏明娟曾是希望工程的受益者,现在成为社会公益的行动者。她的这种经历告诉我们什么道理?请简答。
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下面一段文字中画线的两个句子各有一处语病,请提出修改意见。
交通拥堵,是近年来在全国普遍凸现的“城市病”。北京、天津、上海和重庆四个直辖市在谋划“十二五”发展时,①均把防止“不堵车”列为具体目标,表明交通拥堵已经成为中国一线城市面临的共同挑战。不仅如此,交通拥堵还在向二三线城市迅速蔓延。②即使城市规划更加具有前瞻性与合理性,那么,城市交通拥堵完全可以限制在可容忍的范围内。
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下面一段文字中画线的两个句子各有一处语病,请提出修改意见。
交通拥堵,是近年来在全国普遍凸现的“城市病”。北京、天津、上海和重庆四个直辖市在谋划“十二五”发展时,①均把防止“不堵车”列为具体目标,表明交通拥堵已经成为中国一线城市面临的共同挑战。不仅如此,交通拥堵还在向二三线城市迅速蔓延。②即使城市规划更加具有前瞻性与合理性,那么,城市交通拥堵完全可以限制在可容忍的范围内。
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综合实践。
材料一 习近平总书记在十九大报告中指出:“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境……坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国。”
材料二
(1)根据你的理解,简要概括材料一的主要信息。
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(2)材料二是中国环境保护的标志,请语意简明地写出该标志的构图要素,并任选一个要素说说它的寓意。
______________________________
(3)小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花,以免
造成环境污染。可父亲说:“爷爷九十岁生日值得庆贺,为此设宴请客,多放烟花表示孝道。”
如果你是小明,请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲(50字以内,语言得体)。
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综合实践。
(材料)习近平总书记在十九大报告中指出:“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是全山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境……坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国。”
(1)根据你的理解,简要概括材料的主要信息。
(2)小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花,以免造成环境污染。可父亲说:“爷爷九十岁生日值得庆贺,为此设宴请客,多放烟花表示孝道。”如果你是小明,请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲。(50字以内,语言得体)
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(材料一)2014年初,一封习近平总书记给全体留德学子的回信传遍全球。“走,回中国!” 一时间归国成潮。这是一个国家崛起于世界舞台的“磁场效应”:良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额,对留学生形成了强大的吸引力。清华大学施一公教授的肺腑之言就道出众多海外学子的心声:“在外国做得再好,也总觉得自己是一个旁观者。回到国内,我会成为祖国变化的一部分。”与此同时,来中国求学的海外留学生数量也在迅猛增加。
(材料二)下表是“归国潮”的有关数据
“归国潮”经历三段式发展期
(材料三)国家重点项目学科带头人中,超过七成是有留学背景的“海归”。目前,全国共有留学人员创业园300多个,近8万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业,为中国经济注入了新的活力。量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国,他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。“打破体制壁垒,制定优惠政策,诚纳天下英才”,在“归国潮”风起云涌之际,国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势,适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。
1.下列表述不符合以上材料内容的一项是( )
A.近几年,80%左右的留学生归国,促使来华求学的海外留学生数量迅猛增加。
B.我同政治、经济和市场强大的综合实力是形成留学生“归国潮”的主要原因。
C.众多海外留学牛不愿在国外做“旁观者”,希望回到国内,为祖国发展做贡献。
D.潘建伟与高徒回国,是中国崛起于世界舞台的“磁场效应”的一种具体表现。
2.阅读(材料二),请分别概括“归国潮”三个阶段“回流率”的特点。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 2014年9月9日上午,习近平总书记在北京师范大学看望一线教师时说:“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”
材料二 某同学“保持中国味”主题演讲:“除了西方文化的冲击等原因外,最重要的一个原因,是我们忽视了对非物质文化遗产传承开展教育,致使青少年异一代对非物质文化遗产缺乏了解,保护非物质文化遗产自觉性、责任心和紧迫感都不够。如果这样继续下去,我们的后代有可能成为没有民族传统文化根基的后代!”
(1)请用一句话概括以上两则材料所反映的中心问题。
(2)班内同学在校园论坛上针对习总书记的讲话展开了热烈的讨论,大家各抒己见,为习总书记的讲话叫好。可是也有少部分同学认为学习古典诗词必要性不大,应当去掉,你将如何反驳他们?
(3)对材料二中某同学的演讲稿,评委认为他将“中国味”与“非物质文化遗产”相混淆了,请你解释一下你所理解的“中国味”,帮助该同学改正过来。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 2014年9月9日上午,习近平总书记在北京师范大学看望一线教师时说:“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”
材料二 某同学“保持中国味”主题演讲:“除了西方文化的冲击等原因外,最重要的一个原因,是我们忽视了对非物质文化遗产传承开展教育,致使青少年异一代对非物质文化遗产缺乏了解,保护非物质文化遗产自觉性、责任心和紧迫感都不够。如果这样继续下去,我们的后代有可能成为没有民族传统文化根基的后代!”
(1)请用一句话概括以上两则材料所反映的中心问题。
(2)班内同学在校园论坛上针对习总书记的讲话展开了热烈的讨论,大家各抒己见,为习总书记的讲话叫好。可是也有少部分同学认为学习古典诗词必要性不大,应当去掉,你将如何反驳他们?
(3)对材料二中某同学的演讲稿,评委认为他将“中国味”与“非物质文化遗产”相混淆了,请你解释一下你所理解的“中国味”,帮助该同学改正过来。
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依次填入语段横线处的词语,最恰当的一项是( )
设立雄安新区是以习近平同志为核心的党中央作出的一项________的历史性战略选择,“千年大计”将生态环境保护放在________位置。习近平总书记曾强调规划建设雄安新区要________七个方面的重点任务,其中之一便是打造优美生态环境,________蓝绿交织、清新明亮、水城共融的生态城市。
A.重要 重大 突出 建造 B.重大 重要 突现 构建
C.重大 重要 突出 构建 D.重要 重大 突现 建造
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