物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行了讨论，其中正确的是A. 图甲表示用压强计可以准确测...

物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行了讨论，其中正确的是

A. 图甲表示用压强计可以准确测量液体内部各处压强的大小

B. 图乙实验中用小桌陷入沙子的深度显示所产生的压强的大小

C. 图丙杯口的纸片和杯中水不掉下来，是因为纸片受到的吸力非常大

D. 图丁向两张纸的中间吹气纸片靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越大

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物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论，其中正确的是（）

A. 图甲帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关

B. 图乙对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小，沸点降低

C. 图丙用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的

D. 图丁洗手盆下方弯管的水密封利用了连通器原理

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物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论，其中正确的是

A. 图甲帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关

B. 图乙对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小，沸点降低

C. 图丙用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的

D. 图丁洗手盘下方弯管的水密封，利用了连通器原理

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物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论,关于这几幅实验插图，其中错误的是(　　　 )

A. 甲图，帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关

B. 乙图，帕斯卡定律，液压千斤顶的原理

C. 丙图，盆景自动供水装置利用了大气压强使盆景内的水位保持不变

D. 丁图，煤气灶点燃煤气后不会从进口处向空气中泄漏，其原因是进口处煤气流速大，压强大

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物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论．其中错误的是

A. 帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关

B. 高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的

C. 用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的

D. 洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理

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物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是（ ）

A. 图（甲）帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关

B. 图（乙）对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低

C. 图（丙）用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的

D. 图（丁）洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理

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物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是

A. 图(甲)帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关

B. 图(乙)对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低

C. 图(丙)用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的

D. 图(丁)切苹果器的刀片做得较薄是为了增大压强

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物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是

A. 图(甲)帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关

B. 图(乙)对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低

C. 图(丙)用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的

D. 图(丁)切苹果器的刀片做得较薄是为了增大压强

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物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是

A.图(甲)帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关

B.图(乙)对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低

C.图(丙)用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的

D.图(丁)切苹果器的刀片做得较薄是为了增大压强

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物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是（　　）

A.帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关

B.对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低

C.饮料瓶加热后，立即倒置水槽中会变瘪，因为瓶子热胀冷缩引起的

D.走路时一阵风将伞吹起，是由于伞面上方的空气流速大于下方

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