下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是（ ）
例句：回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。（白居易《长恨歌》）
A.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（王观《卜算子》）
B.欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》）
D.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（《管子·权修》）
九年级语文选择题中等难度题
下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是（ ）
例句：回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。（白居易《长恨歌》）
A.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（王观《卜算子》）
B.欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》）
D.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（《管子·权修》）
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下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是（ ）
例句：枫树真善于交际呀!沙沙沙沙地总是低声唠叨个没完没了。《绿山墙的安妮》
A.晚了也得去，怎么可以逃学？（林海音《城南旧事》）
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》）
C.威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（马克•吐温《威尼斯的小艇》）
D.一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露出脸来……（徐迟《哥德巴赫猜想》）
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下面句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是
例句：在遥远的大海上，那里海水蔚蓝得像最美丽的矢车菊，清澈得像最纯洁的水晶。（安徒生《海的女儿》
A.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。毛泽东《纪念白求恩》）
B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（《朱自清散文经典全集》
C.阿拉尔海上的岛屿，就像平底锅里的煎饼一样平平地排在水面上，岛屿的边岸低得几乎看不见了，岛上什么生物也没有。（拉夫列尼约夫《第四十一》）
D.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。（茨威格《列夫·托尔斯泰》）
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下列句子运用修辞手法与例句相同的一句是（ ）
例：圆规很不平，显出鄙夷的神色。
A、山舞银蛇，原驰蜡象。
B、闪闪烁烁的声音从远方飘来。
C、五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两腿，正像一个画图仪器里的细脚伶仃的圆规
D、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
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仿照例句的句式和修辞方法，补写句子。
小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。
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下列句子没使用的修辞手法的是（ ）
A. 颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩的花苞里。
B. 你不以我们祖国有这样的英雄而自豪吗？
C. 秋天是美丽的，在曼妙韵律中舞着她的裙摆。
D. 积极的心态创造人生，消极的心态消耗人生。
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下列句子中，修辞方法运用分析不正确的一项是（ ）
A.“谦让是一种豁达的心态，就如一泓清泉浇灭哀怨嫉妒之火，可以化冲突为祥和，化干戈为玉帛。”这句中使用了比喻的修辞手法。
B.“六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。”运用了拟人和比喻的修辞，突出了天气的酷热难耐。
C.“什么是英雄？英雄当如终南山，有院士的专业，有战士的勇猛，有国士的担当。”此句设问，自问自答，阐释英雄这一称呼的内涵。
D.“草地年轻，绿得很天真；山峦老迈，绿得圆熟。”运用拟人的修辞手法，把“草地”“山峦”当作人来写。
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下列句子没有使用修辞方法的一项是( )
A. 若不日里赶过去，谁敢五更半夜走？
B. 走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
C. 老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！
D. 在作文的构思过程中，如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么结构就是文章的骨骼。
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下列句子没有使用修辞方法的一项是（ ）
A. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B. 人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。
C. 阶梯教室里好像是班主任在开会。
D. 面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。
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下列句子没有使用修辞方法的一项是( )
A. 但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”
B. 假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋。
C. 这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。
D. 要养成优雅风度应该遵循哪些准则？
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