(富起来的农村)
材料一:……,……,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
材料二:1955年,全国掀起农业合作化的高潮,到1956年绝大多数农户参加了农业生产合作社。
材料三:顺口溜:“大包干,大包干,直来直去不拐弯,交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”
(1)材料一的文件出自哪一事件?这一文件的颁布为什么能解放农村生产力,发展农业生产?
(2)材料二鼓励农户参加了农业生产合作社有什么积极意义?
(3)材料三中的顺口溜是对我国农村哪一政策的直接描述?这一政策在农村取得了哪些明显效果?
(4)综合上述事件,你认为党对农村政策的调整必须遵循什么原则?
八年级历史综合题困难题
阅读下列材料,回答问题:
材料一:“中国人民站起来了. ”
材料二: “废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。”
材料三:《协议》共17条,主要内容是:西藏人民团结起来,驱逐帝国主义侵略势力出西藏,西藏人民回到中华人民共和国祖国大家庭中来。西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏,巩固国防••••
(1)根据材料一指出:标志着“中国人民站起来了”的历史事件是什么?
(2)材料二出自哪一部法律? 表明了这次改革的目的是什么?
(3)材料三《协议》的签订标志着什么?
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“废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。”材料反映的是 ( )
A. 土地改革运动 B. 农业合作化运动
C. 人民公社化运动 D. 家庭联产承包责任制
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“废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。”材料反映的是( )
A. 土地改革运动 B. 农业合作化运动
C. 人民公社化运动 D. 家庭联产承包责任制
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“废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。”材料反映的是 ( )
A. 土地改革运动 B. 农业合作化运动
C. 人民公社化运动 D. 家庭联产承包责任制
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为中华人民共和国的工业化开辟道路。
材料二 到1956年底,我国实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变,社会主义基本制度在我国建立起来,我国开始了全面的大规模的社会主义建设。
(1)材料一描述的是什么事件?为实现“中华人民共和国的工业化”,我国编制了什么国民经济发展计划?
(2)材料二中“社会主义基本制度在我国建立起来”的标志是什么?写出一位在“全面的大规模的社会主义建设”过程中涌现出的英雄模范人物。
(3)请为你的家乡经济发展提一条合理化建议。
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(富起来的农村)
材料一:……,……,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
材料二:1955年,全国掀起农业合作化的高潮,到1956年绝大多数农户参加了农业生产合作社。
材料三:顺口溜:“大包干,大包干,直来直去不拐弯,交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”
(1)材料一的文件出自哪一事件?这一文件的颁布为什么能解放农村生产力,发展农业生产?
(2)材料二鼓励农户参加了农业生产合作社有什么积极意义?
(3)材料三中的顺口溜是对我国农村哪一政策的直接描述?这一政策在农村取得了哪些明显效果?
(4)综合上述事件,你认为党对农村政策的调整必须遵循什么原则?
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阅读下列材料,并回答相关问题。
材料一 废除地主阶级封建的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展生产,为新中国的工业化开辟道路。
材料二 中国共产党及时引导农民组织起来,走互助合作道路,把小农经济逐步改造成社会主义集体经济。农业合作化的优越性,促使农民踊跃参加合作社,走社会主义道路。1955年,全国掀起农业合作化的高潮。1956年全国参加合作社农户1.18亿户,占全国农民总数96.3%。
材料三 一切财产由公社统一核算,统一分配;大办公共食堂,提倡吃饭不要钱。社员的自留地、家畜、果树等,都归公社所有。许多果树被砍、家禽被屠宰。
(1)材料一、二、三分别反映的是我国现代历史上哪些重大事件?(3分)
(2)材料一、二、三中能够调动农民生产积极性的有哪些事件?(2分)
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农业是国民经济的命脉,不断创新是农业持续发展的动力。阅读材料,回答问题。
材料一:废除地主阶级封建剥削的土地制度,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。
材料二:土地改革后,农村经济基本上还是一家一户的小农经济,劳动生产率低下,假如任其自由发展,可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路,不仅不能改善农民的生活,而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。
——《历史纵横》
材料三: 包字万岁!早包早富,迟包迟富,不包永远不能富。
——20世纪70年代末某村宣传标语
材料四: 他是一位真正的耕耘者。……当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。……
——“2004感动中国年度人物”颁奖词
⑴材料一出自哪一个文件?这一文件颁布实行后土地所有权发生了怎样的变化?
⑵据材料二概括,要“引导农民走组织起来的路”,这里的“路”是指什么?
⑶据材料三,谈谈你对“包”的理解。据此,你认为农村开始推行什么制度?
⑷材料四中,“他”指的是谁?为实现“让所有人远离饥饿”的梦想做出了什么贡献?
(5)每位中学生都有自己的梦想,为实现梦想,你认为应该从他身上学习哪些精神?
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阅读材料,回答问题:
材料一 解放前中国土地情况调查表:
材料二 “废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。”
请回答:
(1)材料一反映了怎样的状况?这种状况对我国有何影响?针对这一状况我党采取了什么措施?
(2)材料二出自何文件?它的实施有什么意义?
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建国后我国农村土地政策在不断发生变化。阅读下列材料,回答问题
材料一 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
材料二 土地改革后,农村经济基本上还是一家一户的小农经济,劳动生产率低下,假如任其自由发展,可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路,不仅不能改善农民的生活,而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。
——《历史纵横》
材料三 建国后,历年粮食产量变化图(单位:亿吨)。
请回答:
(1)材料一中涉及的有关历史事件在何时得到基本完成?该事件的完成彻底摧毁了哪一制度?
(2)根据材料二分析,为什么要“引导农民走组织起来的路”?
(3)观察材料三,从1978到1997年我国粮食产量呈现怎样的趋势?并分析其主要原因。
(4)从上述材料反映的我国农村变化中,你得到什么启示?
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