补写出下列句子中的空缺部分。
(1)儒、道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说“_______________ ,______________。”
(2)荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利,需“就砺”;君子只有“___________________”,才会“_________________”,可见,学习的意义十分重大。
(3)“ _______________ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同;然而最终却超过一般人,是因为“________________”,这说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
(4)《师说》不仅有严密的论证思路,而且有简洁生动的语言表达,文中 “_______________,_____________”凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
(5)《师说》中“_______________,_____________?”两句强调从师是为了学道,和他人的年龄大小无关。
(6)我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“________________,_______________”两句来表达过去不可挽回,未来则可把握。
(7)《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌,享受室中之乐,心情很愉快的句子是:“_________________,__________________。”这是真正的隐士之乐。
(8)陶渊明《归去来兮辞》中“___________________,__________________”两句写诗人拄杖或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景。
(9)烛之武阐明了晋国对秦国的利害关系,希望秦伯能慎重考虑的句子是“_____________________,_________________”。
(10)烛之武说退秦军后,晋国大夫子犯请求攻打秦军,然而晋文公认为“不可”。他说:“___________________”,这是不仁道的;“_____________”,这是不明智的;“以乱易整”,这是不符合武德的。于是晋文公对子犯说“吾其还也”,晋国军队就离开了郑国。
高一语文情景默写中等难度题
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说“ , 。 ”
(2)《琵琶行》中的一句“ , ”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。
(3)杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: , 。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说“ , 。”
(2)在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示:“ , 。”
(3)《岳阳楼记》中描写无风时水中月影的语句是: 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)儒道两家都曾用“行路”来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说“________,_______”
(2)杜甫在《登高》中倾吐自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的诗句是 “ _______,_________”。
(3)白居易在《琵琶行 并序》中有两句诗“_______,______”表现琵琶女弹奏琵琶时余音袅袅、意韵无穷,起到了“无声”比“有声”更能引起读者共鸣的效果。
(4)李白《蜀道难》中“ ______,_________”两句写山势高险,即使是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
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(题文)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说:“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说:“_____________,_____________。”
(2)白居易《琵琶行》中,多处写到月,如“_____________”一句借江水寒凉、月色惨白清冷之景色,抒发离别之情;“_____________”一句通过冷月无声来烘托音乐强大的感染力;“_____________”一句借月烘托琵琶女独守空船的凄凉心情。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说“__________,___________。”
(2)《离骚》中,面对污浊的、看不到希望的环境,世俗皆“背绳墨以追曲兮,竞周容以为度”,诗人却选择“_______________ ,____________________”
(3)《归园田居》(其一)用鸟和鱼来表达自己对园田和自由的向往。这两句诗是__________,__________。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说“_____________,_____________。”
(2)《念奴娇•赤壁怀古》中赤壁战场上,周瑜从容娴雅,沉着应战,指挥若定的儒将风度形象的句子是“_____________,_____________,_____________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)儒、道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说“_______________ ,______________。”
(2)荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利,需“就砺”;君子只有“___________________”,才会“_________________”,可见,学习的意义十分重大。
(3)“ _______________ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同;然而最终却超过一般人,是因为“________________”,这说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
(4)《师说》不仅有严密的论证思路,而且有简洁生动的语言表达,文中 “_______________,_____________”凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
(5)《师说》中“_______________,_____________?”两句强调从师是为了学道,和他人的年龄大小无关。
(6)我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“________________,_______________”两句来表达过去不可挽回,未来则可把握。
(7)《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌,享受室中之乐,心情很愉快的句子是:“_________________,__________________。”这是真正的隐士之乐。
(8)陶渊明《归去来兮辞》中“___________________,__________________”两句写诗人拄杖或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景。
(9)烛之武阐明了晋国对秦国的利害关系,希望秦伯能慎重考虑的句子是“_____________________,_________________”。
(10)烛之武说退秦军后,晋国大夫子犯请求攻打秦军,然而晋文公认为“不可”。他说:“___________________”,这是不仁道的;“_____________”,这是不明智的;“以乱易整”,这是不符合武德的。于是晋文公对子犯说“吾其还也”,晋国军队就离开了郑国。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说“ ________________, ______________ 。”
(2)李白《蜀道难》中直接描写剑阁地势险要的句子是“ ______________ ”。
(3)杜甫《登高》中道出诗人郁积心中的凄苦之情、难以排遣的国运之恨的句子是“ ________________ , _____________ ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说:_____________,_____________。
(2) 《劝学》在文中强调学习应当专一,如果不专一,便会像螃蟹一样,一无所成的句子是:_______________,________________, _______________ 。
(3)中国是一个有着尊师传统的国家,韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是: ___________________________ 。
(4)陶渊明《归去来兮辞》中认为过去已无法补救,对未来抱有希望的两句诗是:____,__________ 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。老子曾说“千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说“_______________,_____________”.
(2)《师说》中韩愈所说的“师”有其独特的含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是“_______________,_____________,______________”.
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