对下列句中破折号作用的表述,正确的一项是( )
事后我追想为什么会有那样大的感情震荡,是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?——我始终想不清楚。
A.表示解释说明 B.表示语音的延长
C.表示意思的转折或跳跃 D.表示意思的递进
七年级语文选择题中等难度题
对下列句中破折号作用的表述,正确的一项是( )
事后我追想为什么会有那样大的感情震荡,是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?——我始终想不清楚。
A.表示解释说明 B.表示语音的延长
C.表示意思的转折或跳跃 D.表示意思的递进
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对下列句子中破折号用法分析正确的一项是( )
(1)窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
(2)事后我追想为什么会有那样大的感情震荡:是为了民族而自豪,还是为了稼先而感 到骄傲?——我始终想不清楚。
(3)他却很粗暴地一把推开我:“不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!”
(4)我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。
A. 话题转换 总结上文 声音延长 语意递进 B. 话题转换 语意递进 话语中断 解释说明
C. 解释说明 总结上文 声音延长 话题转换 D. 解释说明 话题转换 话语中断 语意递进
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下列句子中标点符号使用不正确的—项是
A. 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡:是为了民族而自豪,还是为了稼先而感到骄傲?——我始终想不清楚。
B. 做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
C. 乡邻们在一起常常戏称:“你们家的台阶高!”言外之意,就是你们家有地位啊。
D. 我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃”?
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下列语段的方框中所用的标点,恰当的一项是( )
这封短短的信给了我极大的感情震荡 一时热泪满眶 不得不起身去洗手间整容 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡 是为了民族而自豪 还是为了稼先而感到骄傲 ——我始终想不清楚。
A. , , 。 : ? ? B. 。 , 。: ? ? C. 。 , , 。 ; 。 D. 。 , 。 : ? 。
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作者在第四部分“民族感情?友情?”中写了他看邓稼先的信后感情有极大的震荡,接着作者说:“事后我追想为什么会有那样大的感情震荡,是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?——我始终想不清楚。”作者是真的“想不清楚”吗?他为什么这样写?
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作者在第四部分“民族感情?友情?”中写了他看邓稼先的信后感情有极大的震荡,接着作者说:“事后我追想为什么会有那样大的感情震荡,是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?——我始终想不清楚。”作者是真的“想不清楚”吗?他为什么这样写?
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下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( )
A. 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡:是为了民族的自豪?还是为了稼先而感到骄傲?——我始终想不清楚。
B. 他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它。
C. 那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”、“阿尔萨斯”、“法兰西”、“阿尔萨斯”。
D. 我实在不大佩服她,最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事?还竖起第二个手指,在空中上下摇动。
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下列句子中标点使用正确的一项是( )
A. 闻一多先生,是卓越杰出的学者;是热情澎湃的优秀诗人;是大勇无畏的革命烈士。
B. 看完《邓稼先传》一书,我内心引起了强大的感情震荡:是为了民族而自豪,还是为了这位核科学家而感到骄傲?
C. 天一晴,我高兴极了,就到鲁迅先生家去了,跑上楼还喘着,鲁迅先生说:“来啦!”我说,“来啦!”
D. 小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,宛延起伏,连接着高高的远山。
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下列句子标点运用正确的一项是( )
A. 事后我追想为什么会有那么大的感情动荡,是为了民族而自豪,还是为了稼先而感到骄傲?
B. 深宵灯火是他的伴侣,因它打开大开光明之路,“漂白了的四壁”。
C. 土地,原野,我的家乡,你必须被解放,你必须站立。
D. 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
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选词填空。
(1)邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和_______者。
A.开始 B.开辟 C.开创 D.开展
(2)事后我追想自己为什么会有那样大的感情_____,是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?——我始终想不清楚。
A.震荡 B.激荡 C.回荡 D.动荡
(3)邓稼先则是一个最不要_____的人物。
A.引以自豪 B.引人注目 C.引吭高歌
(4)稼先为人忠诚纯正,是我最_____的挚友。
A.可爱 B.尊敬 C.敬爱
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