阅读下面两首诗，完成题目。
峨眉山月歌
唐 李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
襄邑道中
南宋 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
注：此时诗人陈与义年仅二十七，初入仕途。
（1）两首诗均为诗人在行舟上所作，请结合诗句分析两首诗如何表现“舟行江上”的？
（2）分析两首诗所表达的情感。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面两首诗，完成题目。
峨眉山月歌
唐 李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
襄邑道中
南宋 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
注：此时诗人陈与义年仅二十七，初入仕途。
（1）两首诗均为诗人在行舟上所作，请结合诗句分析两首诗如何表现“舟行江上”的？
（2）分析两首诗所表达的情感。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首诗，完成题目。（8分）
峨眉山月歌
唐 李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
襄邑道中
南宋 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
注：此时诗人陈与义年仅二十七，初入仕途。
1.两首诗均为诗人在行舟上所作，请结合诗句分析两首诗如何表现“舟行江上”的？（4分）
2.分析两首诗所表达的情感。（4分）
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
金陵（其二）【李白】
地拥金陵势，城回江水流。当时百万户，夹道起朱楼。
亡国生春草，离宫没古丘。空余后湖月，波上对江洲。
1.这首诗中间四句（颔联和颈联）是怎样表达思想感情的。请简要评析
2.这首诗的诗眼是那个字？为什么？
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成下题。
清 溪 行
[唐]李白
清溪清我心，水色异诸水。
借问新安江，见底何如此？
人行明镜中，鸟度屏风里。
向晚猩猩啼，空悲远游子。
下列各项中，对本诗分析正确的一项是
A．诗人通过描写清溪的秀丽景色，表达了自己对大自然的热爱之情。
B．诗人开篇就赋予了清溪主观化的特性，描写自己内心的感受。
C．诗人在颔联中运用比喻的手法来正面描写清溪的深邃。
D．诗人于尾联再次抒写了自己的主观感受，与标题遥相呼应。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面两首诗，完成后面练习。
从军行
陈羽
海畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
从军行
王昌龄
烽火城西百尺楼， 黄昏独坐海风秋。
更吹羌笛关山月， 无那金闺万里愁。
1.比较两首《从军行》，他们描写塞外景物的气氛有何不同？请简要分析。
2.古人认为陈羽的这首《从军行》兼有诗情画意之美，请简要分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面两首诗，完成后面题目。（12分）
含山店梦觉作①
（唐）韦庄
曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。
灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。
九江闻雁②
（宋）陈均
烟波渺渺梦悠悠，家在江南海尽头。
音信稀疏兄弟隔，一声新雁九江秋。
注释：①含山在今山西；韦庄，晚唐诗人，写这首诗时在江南安家。
②九江在今江西；陈均，南宋诗人，福建莆田人。
1.对两首诗的理解，不正确的一项是（3分）
A．“江南梦”“梦悠悠”，两诗都借助“梦”抒发了诗人对家乡的思念之情。
B．韦诗首句着一“惯”字，说明流离失所、作客他乡已是诗人的生活常态。
C．陈诗“渺渺”既绘水面空阔辽远，又是诗人惆怅和落寞心境的真实写照。
D．两首诗中的“客天涯”和“海尽头”都客观再现了诗人别家漂泊的遥远。
2.旅人静默，孤灯相伴，韦诗中的“灯”寄托了诗人浓郁的情愫。历来诗家常借“灯”寓漂泊孤独之感。下列诗句中的“灯”也寓有此感的两项是（4分）
A．醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（宋·辛弃疾《破阵子》）
B．旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？（唐·高适《除夜作》）
C．溪边唤客闲持钓，灯下留僧共覆棋。（宋·陆游《闲趣》）
D．辛勤得茧不盈筐，灯下缫丝恨更长。 （唐·蒋贻恭《咏蚕》）
E．落叶他乡树，寒灯独夜人。 （唐·马戴《灞上秋居》）
3.两首诗的末句在抒情方式上有异曲同工之妙，请结合这两句诗分别作简要分析。（5分）
答：
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这两首诗，完成后面题目。(7分)
从军行 王昌龄
烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月①，无那②金闺万里愁。
从军行 杨炯
烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗雕旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜做一书生。
注：①羌笛：羌族竹制乐器。②无那：即无奈。
1.从体裁上看，王昌龄的诗属于________________________① 杨炯的诗歌属于________________________② ，从意象的选取上，两首诗都选取了________________③________ 意象。(3分)
2.请指出这两首诗共同运用的表现手法，并简析它们的情感。(4分)
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成小题。
不见
（唐）杜甫
不见李生久，徉狂真可哀！世人皆欲杀，吾意独怜才。
敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山读书处，头白好归来。
[注]：这首诗写于客居成都的初期，或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。
1.请结合全诗简要分析诗歌所表达的思想感情。
2.这首诗使用了多种表达技巧，请举两种并作赏析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成文后小题。
不见
（唐）杜甫
不见李生久，徉狂真可哀！世人皆欲杀，吾意独怜才。
敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山读书处，头白好归来。
[注]：这首诗写于客居成都的初期，或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。
1.请结合全诗简要分析诗歌所表达的思想感情。
2.这首诗使用了多种表达技巧，请举两种并作赏析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成小题。
不见①
杜甫
不见李生久，佯狂真可哀！世人皆欲杀②，吾意独怜才。
敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山③读书处，头白好归来。
[注]：①这首诗写于作者客居成都的初期。杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。②指李白因入永王李璘幕府而获罪，有人认为他叛逆之罪该杀。③匡山：四川彰明（今江油县）境内的大匡山，李白早年曾读书于此。
1.请结合全诗分析本诗中李白的形象。
2.明胡应麟《诗薮》评此诗“通篇一字不连带景物而雄峭沈著”，那作者是用哪些表达技巧来抒
发情感的呢？请结合全诗赏析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析