通过“三国鼎立”、“北方各族的内迁”、“江南地区的开发”、“北魏政治和北方民族大交融”这些...

通过“三国鼎立”、“北方各族的内迁”、“江南地区的开发”、“北魏政治和北方民族大交融”这些内容的学习，我们可以了解这一历史时期的主要特征是

A.中华文明的起源 B.早期国家的产生和社会变革

C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融

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某同学查阅了有关“三国鼎立”、“西晋的短暂统一和北方各族的内迁”、“东晋南朝时期江南经济的开发”、“北魏政治和北方民族大交融”的一些历史资料进行主题探究。他探究的主题是

A.国家的产生和社会变革 B.统一多民族国家的建立

C.统一多民族国家的巩固 D.政权的分立与民族交融

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三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，既频繁，又复杂。但江南得到开发，北方民族交融，同样促进了文化的发展。请结合所学知识，回答下列表格中的相关问题。

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三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，既频繁，又复杂。但江南得到开发，北方民族交融，促进了经济文化的发展。请结合所学知识，回答下列表格中的相关问题。

（1）图示中①和②处分别是什么政权（或王朝）？它们的都城都位于今天的哪座城市？

（2）图示为三国两晋南北朝时期对哪一地区的开发？该地区得到开发的最主要原因是什么？

（3）图示的改革发生在哪个朝代？

（4）图示反映了我国书法字体的演变，东晋王羲之的书法尤为精湛，被誉为“　　　　　　　 ”根据图示分析，三国两晋南北朝时期科技文化的特点是　　　　　　　 ⑤　　　　　　　 。

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三国两晋南北朝时期，王朝更替，民族迁徙，江南得到开发，北方民族交融。请结合所学知识，回答下列表格中的相关问题。

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阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。与下图目录相关的标题应该是

目录

第一节　　 三国鼎立局面的形成

第二节　　 江南地区的开发

第三节　　 北方民族大交融

A.中华文明的起源 B.早期国家与社会变革

C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融

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北魏孝文帝是中国历史上杰出的少数民族政治家、改革家。他的改革产生的结果应是（　　）

A.推进大一统格局 B.形成三国鼎立局面

C.导致民怨沸腾 D.促进北方民族交融

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三国两晋南北朝时期是我国历史上一个大分裂时期，王朝更替，政权分立，江南得到开发，北方民族交融，这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 ：见下图：三国鼎立

材料二　 ：西晋末年以来，为躲避战乱，大批北方人民南迁，政府专门为南迁流民建立侨郡县，给予流民户籍、免除税役等优厚政策。…江南许多地方已是一派田美土肥之象了。

材料三　 ：南朝官员陈庆之出彼北方（北魏），目睹了洛阳的繁盛景象，感慨地说：以前以为大江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。

（1）哪一战役奠定了材料一中三国鼎立的局面？

（2）阅读材料二，说说当时南北人口发生了怎样的变迁？分析“田美土肥之象”出现的主要原因有哪些。

（3）魏晋南北朝时期江南的开发对我们今天的经济建设的启示是什么？

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三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，既频繁，又复杂。但江南得到开发，北方民族交融，促进了文化的发展。请你结合所学知识回答下列问题。

（1）“三国”是哪三国？请你写出“三国”中位于东南方向的那个国家的都城是今天的哪个城市？

（2）这一时期江南地区得到开发的原因是什么？

（3）北魏孝文帝改革有什么历史意义？

（4）这一时期王羲之的哪一代表作有“天下第一行书”的美誉？我国现存的第一部完整的农业科学著作是？

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三国两晋南北朝时期，王朝更替频繁，掀起了我国历史上第一次民族迁徙的浪潮。与此同时，江南地区得到开发，北方民族交融，促进了文化的发展。请结合所学知识，回答下列表格中的相关问题。

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