连线题
九年级历史连线题简单题
完成下列三组连线题。(10分)
1.将下列反映人文精神的作品与国家正确连线。(3分)
作品 国家
《蒙娜丽莎》 英国
《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》 意大利
《牡丹亭》 中国明代
2.将下列著名人物与主要政治主张.言论进行正确连线。(3分)
著名人物 政治主张、言论
培根 “天赋人权”,人生来就是自由和平等的
卢梭 “人民主权说”
伏尔泰 “知识就是力量”
3.将下列两次工业革命的重要发明与人物进行连线。(4分)
人物 发明创造
瓦特 蒸汽机
史蒂芬孙 发电机
格拉姆 电动机
西门子 蒸汽机车
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
观察下图,其中的圆圈连线和三角连线主要反映了( )
A.三国协约和三国同盟的形成 B.英、法、俄的矛盾
C.德、意、奥的矛盾 D.三国同盟的对峙
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观察下图,其中的圆圈连线和三角连线标志着( )
A.三国协约和三国同盟的形成
B.三国轴心军事同盟的形成
C.华约和北约两大军事政治集团的形成
D.美苏争霸局面昀形成
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观察下图,其中的圆圈连线和三角连线标志着( )
A. 三国协约和三国同盟的形成
B. 三国轴心军事同盟的形成
C. 华约和北约两大军事政治集团的形成
D. 美苏争霸局面昀形成
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观察下图,其中的圆圈连线和三角连线标志着
A. 三国协约和三国同盟的形成
B. 三国轴心军事同盟的形成
C. 华约和北约两大军事政治集团的形成
D. 美苏争霸局面的形成
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观察下图,其中的圆圈连线和三角连线标志着:( )
A. 三国协约和三国同盟的形成
B. 帝国主义国家之间的矛盾趋于缓和
C. 第一次世界大战的爆发
D. 帝国主义国家经济、政治发展不平衡
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观察下图,其中的圆圈连线和三角连线标志着:( )
A.三国协约和三国同盟的形成
B.帝国主义国家之间的矛盾趋于缓和
C.第一次世界大战的爆发
D.帝国主义国家经济、政治发展不平衡
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观察下图,其中的圆圈连线和三角连线标志着:
A.三国协约和三国同盟的形成
B.帝国主义国家之间的矛盾趋于缓和
C.第一次世界大战的爆发
D.帝国主义国家经济、政治发展不平衡
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只有对经济体制不断调整和创新,才能保持经济发展的活力
(1)将下列图片中的人物与其对应的国家和政策连线。 (请考生在答题卡上将与图片对应的字母进行连线)
A-- -- ;B-- -- ;C-- --
(2)历史课堂上,老师让同学们针对中美苏三国的经济改革发表自己的看法,下面是三个同学的回答:细心的同学们, 甲乙丙三位同学都犯了一个错误, 请将出错处的序号填在括号内并将正确内容填在横线处。
甲同学说:“新经济政策开始于1921年,它将社会主义同计划经济 、货币关系直接联系起来,受到广大工人和农民的支持。使国民经济得到恢复和发展。”
乙同学说:“1933年开始实施的‘新政’,大大降低了国家资本主义的垄断程度。是资本主义发展史上的一个里程碑。”
丙同学说:“改革开放中的经济体制改革首先在城市开展。1980年通过深圳、珠海等经济特区的设立,又打开了对外开放的窗口。”
甲( ) ;乙( ) ;丙( )
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观察下图(《一战前夕的欧洲》),其中的圆圈连线(英法俄)和三角连线(德奥意)标志着
A. 三国协约和三国同盟的形成
B. 三国轴心军事同盟的形成
C. 华约和北约两大军事政治集团的形成
D. 美苏争霸局面的形成
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