完成下列三组连线题。（10分）1.将下列反映人文精神的作品与国家正确连线。(3分)作品 国...

完成下列三组连线题。（10分）

1.将下列反映人文精神的作品与国家正确连线。(3分)

作品                            国家

《蒙娜丽莎》                    英国

《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》    意大利

《牡丹亭》                      中国明代

2.将下列著名人物与主要政治主张．言论进行正确连线。(3分)

著名人物                    政治主张、言论

培根                       “天赋人权”，人生来就是自由和平等的

卢梭                      “人民主权说”

伏尔泰                     “知识就是力量”

3.将下列两次工业革命的重要发明与人物进行连线。（4分）

人物                     发明创造

瓦特                     蒸汽机

史蒂芬孙                 发电机

格拉姆                   电动机

西门子                   蒸汽机车

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

图说历史每一张珍贵的图片都印证了历史的发展。以下是小明同学收集的三张有关资本主义发展史的图片，请结合图片回答下列问题。

（1）图一所反映的是什么时期的人物和作品？其时代精神是什么？

（2）英国通过资产阶级革命建立起什么政治体制？为该政治体制提供法律保障的文献是什么？

（3）图二反映的是什么历史事件？这一事件有何重大意义？

（4）北美独立战争期间颁布，被马克思称为“第一个人权宣言”的文献是什么？它的颁布有何重要意义？

（5）图三的机器发明对历史产生了什么影响？

（6）明确规定“法律是公共意志的表现，法律面前人人平等”“私有财产神圣不可侵犯”的文献是什么？该文献与第（2）题中的文献在内容上有何相同点？

（7）早期三大资产阶级革命的共同点有哪些？（举出两点即可）

（8）以上三张图片从三个不同方面反映出一种新制度发展所经历的一系列过程，它包括了哪些三个方面？

（9）以上问题中所涉及的一系列法律文献的制定和颁布对人类社会的转型有什么重大意义？

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（10分）4月23日是“世界读书日”，读书让人得到智慧启发。阅读《大国是怎样崛起的》相关摘抄，回答下列问题。

九年级历史问答题简单题查看答案及解析

英国是第一个迈进现代社会的国家。阅读材料，回答问题。

材料一

在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门，……他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。

——《大国崛起》解说词

（1）请写出一部莎士比亚的代表作。上述材料告诉我们在英国崛起的过程中，什么因素起了非常重要的作用？

材料二

英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。

——钱乘旦《世界现代化历程》

（2）英国“光荣革命”后确立了怎样的政治体制？根据材料二分析这种新制度对英国现代化的影响。

材料三

早在1624年，英国议会就制定了专利法，规定，第一发明人对其新发明拥有正当的财产权利……到18世纪中期，许多行业兴起了技术革新的热潮，开始用机器生产替代手工生产。工业革命的时代到来了。

（3）请你说出18世纪中期后，有可能通过专利法获利的一位英国“发明人”及其主要成就。据材料三可知，英国工业革命时代的到来得益于什么？

（4）请依据以上三则材料，概括英国第一个迈进现代社会的重要的依托。

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曾经作为大国崛起的国家，各自走过了不同的“强国之路”，但也存在着相同的因素。

阅读材料，回答问题。

材料一：在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门……他们的名字，十分醒目地写在了英国走向大国的路上

——《大国是怎样崛起的》

（1）根据材料一及所学知识，请写出莎士比亚的一部代表作。 在英国走向大国的路上如果写上瓦特，请从历史的角度说说写上他的理由。

材料二：明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”

（2）材料二反映了最能体现明治维新性质的改革措施是什么？

材料三：见下表

（3）从材料三中你得到的最主要信息是什么？

（4）结合上述英国、日本崛起的原因，为中华民族复兴之路提点建议。

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下图是达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》，画面中蒙娜丽莎端庄美丽，脸上那神秘的微笑使无数人为之倾倒。这幅画作反映了文艺复兴的时代精神是

A．人文主义

B．民主科学

C．自由平等

D．天赋人权

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世界上每个国家在纸币的设计上，都喜欢印制人物的头像。纸币上印谁，能反映出一个国家的国情，显示出一个国家的历史沿革和文化精神。请回答：

（1）图一人物是英国女王伊丽莎白，你知道这种“保留国王”的政治体制被称作什么吗？

（2）图二人物是委内瑞拉的民族英雄，你知道他被誉为什么吗？

（3）图三人物是美国总统林肯，他领导哪一战争维护了国家的统一？

（4）图四人物是我国伟大领袖毛泽东，他开创了一条什么样的革命道路？

（5）除了通过纸币来了解历史外，请你另列举一种学习历史的途径或方法？

九年级历史综合题困难题查看答案及解析

世界上每个国家在纸币的设计上，都喜欢印制人物的头像。纸币上印谁，能反映出一个国家的国情，显示出一个国家的历史沿革和文化精神。请回答：

（1）图一人物是英国女王伊丽莎白，你知道这种“保留国王”的政治体制被称作什么吗？

（2）图二人物是委内瑞拉的民族英雄，你知道他被誉为什么吗？

（3）图三人物是美国总统林肯，他领导哪一战争维护了国家的统一？

（4）图四人物是我国伟大领袖毛泽东，他开创了一条什么样的革命道路？

（5）除了通过纸币来了解历史外，请你另列举一种学习历史的途径或方法？

九年级历史综合题困难题查看答案及解析

世界上每个国家在纸币的设计上，都喜欢印制人物的头像。纸币上印谁，能反映出一个国家的国情，显示出一个国家的历史沿革和文化精神。

请回答：

（1）以图一为代表的所有英镑的正面都是英国女王伊丽莎白，反面的图案则根据面值各有不同。写出这种“国王作为国家象征”的政治体制的名称。

（2）图二是委内瑞拉2004版一万元纸币，正面人物是委内瑞拉的民族英雄。在他的率领下，拉美很多国家都获得了独立，写出这位“拉美的解放者”的名字。

（3）图三5美元纸币上是美国第16届总统林肯的头像。写出他为“拯救了美国”做出的重大贡献。

（4）图四是日本2004版一万元纸币，正面是“日本近代教育之父”福泽谕吉的头像，他是明治维新时期的重要大臣。写出明治维新在社会生活和文化教育方面的具体措施。

（5）除了通过纸币来了解历史人物外，请你再列举三种学习了解历史人物的途径和方法。

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

下列人物及其作品属于近代科学领域的是

A.巴尔扎克——《高老头》 B.达尔文——《物种起源》

C.贝多芬——《英雄交响曲》 D.达·芬奇——《 蒙娜丽莎》

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