图说历史每一张珍贵的图片都印证了历史的发展。以下是小明同学收集的三张有关资本主义发展史的图...

图说历史

每一张珍贵的图片都印证了历史的发展。以下是小明同学收集的三张有关资本主义发展史的图片，请结合图片回答下列问题。

（1）图一所反映的是什么时期的哪位人物？其时代精神是什么？

（2）图二反映的历史事件有何重大意义？

（3）图三的机器发明对历史产生了什么影响？

九年级历史论述题中等难度题查看答案及解析

图说历史每一张珍贵的图片都印证了历史的发展。以下是小明同学收集的三张有关资本主义发展史的图片，请结合图片回答下列问题。

（1）图一所反映的是什么时期的人物和作品？其时代精神是什么？

（2）英国通过资产阶级革命建立起什么政治体制？为该政治体制提供法律保障的文献是什么？

（3）图二反映的是什么历史事件？这一事件有何重大意义？

（4）北美独立战争期间颁布，被马克思称为“第一个人权宣言”的文献是什么？它的颁布有何重要意义？

（5）图三的机器发明对历史产生了什么影响？

（6）明确规定“法律是公共意志的表现，法律面前人人平等”“私有财产神圣不可侵犯”的文献是什么？该文献与第（2）题中的文献在内容上有何相同点？

（7）早期三大资产阶级革命的共同点有哪些？（举出两点即可）

（8）以上三张图片从三个不同方面反映出一种新制度发展所经历的一系列过程，它包括了哪些三个方面？

（9）以上问题中所涉及的一系列法律文献的制定和颁布对人类社会的转型有什么重大意义？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

图说历史

每一张珍贵的图片都印证了历史的发展。以下是小明同学收集的三张有关资本主义发展史的图片，请结合图片回答下列问题。

（1）图一所反映的是什么时期的人物和作品？其时代精神是什么？

（2）图二反映的是什么历史事件？这一事件有何重大意义？

（3）图三的机器发明对历史产生了什么影响？

（4）以上三张图片从三个不同方面反映出一种新制度发展所经历的一系列过程，它包括了哪些三个方面？

九年级历史问答题简单题查看答案及解析

小明在学过英国的发展历程后，以英国历史上涌现出的杰出人物为主题举办了一次人物图片展，通过这些具有代表性的人物来了解英国的发展，请你结合这些图片，进行相关问题的探究。

【图片收集】

【人物探究】

（1）请分别指出三幅图片中的杰出人物。他们分别与英国发展史中的哪些重大历史事件有关？

【思想感悟】

（2）从这些人物身上你学到了哪些优秀品质？

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阅读下列材料，并回答问题。

某班级在完成“哪里有压迫，哪里就有反抗”专题复习后，老师要求从以下两个方面来收集图片，进行一次图说历史的活动。

（一）殖民侵略者犯下的罪行。

请回答：

1.图一的罪恶行径历史上称为什么？

2.图二是通过什么组织机构加强对印度人民的统治？

3.殖民侵略者的掠夺给欧洲历史带来什么样的影响？

（二）反抗殖民侵略的英雄人物

4.分别写出这两位英雄人物的姓名。

5.分别说说他们在历史中的成就。

6.他们身上有哪些值得我们学习的品质？

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重庆一中历史学习小组的同学在探究性学习时，收集了以下图片资料，你认为他们要研究的课题是：

A.西方民主法治的发展历程 B.欧美国家的巨变 C.资本主义的发展史　　　　　　　　　 D.近代科学与思想文化

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19世纪中期，资本主义发展遇到了危机，人们积极寻求解决危机的办法。某校九年级开展“美、俄、日的危机与出路”主题探究，请你一同完成下列问题。

（图说危机）

（1）根据上述图片再现的历史信息，分别写出三国面临什么危机？

（寻找出路）

（2）面对社会危机，美国、俄国和日本都找到了出路，战胜了危机。归纳它们找到的出路的共同作用。

（认清事件）

（3）分析俄、日度过危机的历史事件，归纳出它们的共同性质。

（读史明智）

（4）上述三国的崛起之路对我国实现中国梦有何启示？

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图说历史题（11分）

阅读上面图片，结合所学知识，回答下列问题：

（1）上面三副图片分别与三个国家早期的资产阶级革命有关，这三个国家分别是哪三个国家？（3分）

（2）这三个国家的资产阶级革命的开始标志分别是什么？（6分）

（3）这三个国家资产阶级革命共同的作用是什么？(2分)

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图说历史（8分）

上述三幅图片分别是美国的三位总统。他们三人都是在美国面临危机时就任总统的。结合你所学的美国历史，请回答以下问题：

（1）图片一中的总统对美国历史的主要贡献是什么？（2分）

（2）图二中的总统就任时美国面临的主要危机是什么？他是如何化解这一危机的？这一危机的化解与图三中的人物当选美国总统有无内在联系？若有，请指出来。（6分）

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世界近代史上，革命和改革是各国走上资本主义发展道路的两种主要方式。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一　 以下是某同学在历史课学习后的心得摘录：

材料二　 (在叛乱地区)为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1836年元旦)及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由”。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《解放黑人奴隶宣言》

材料三　 “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”。“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了”。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——俄国沙皇亚历山大二世

材料四　 当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《世界史·近代史稿》

（1）根据材料一，判断该“心得摘录“是对哪些历史事件的认识。

(2)从材料二的摘录中能反映出这些国家革命的共同追求是什么？任选其中之一，结合史实说明他们的追求成果。

（3）材料二的《解放黑人奴隶宣言》在美国历史上产生了什么作用？

(4)材料三、四分别说明了俄、日两国的改革是在什么背景下进行的？两国改革有何共同影响？

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