你喜欢雪吗？你尝过雪吗？请欣赏下面这幅图，并用生动的语言描绘画面内容。
写作提示：①抓住画面特点；②语言生动形象，至少使用一种修辞手法；③不少于80字。
八年级语文语言应用中等难度题
你喜欢雪吗？你尝过雪吗？请欣赏下面这幅图，并用生动的语言描绘画面内容。
写作提示：①抓住画面特点；②语言生动形象，至少使用一种修辞手法；③不少于80字。
八年级语文语言应用中等难度题
你喜欢雪吗？你尝过雪吗？请欣赏下面这幅图，并用生动的语言描绘画面内容。
写作提示：①抓住画面特点；②语言生动形象，至少使用一种修辞手法；③不少于80字。
八年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
想象“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的画面，并用生动的语言进行描绘。
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阅读古诗，完成下列小题。
山寺夜起
（清）江湜
月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。
1.请展开合理想象，用形象生动的语言描绘首联所展示的画面。
2.结合全诗分析诗人“不眠”的原因。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读诗歌。
吴门道中二首（其一）
宋 孙觌（dí）
数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。
渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。
1.请用生动的语言描绘第一、二句展现的画面。
2.诗中刻画了一个怎样的诗人形象？表达了诗人怎样的情感？
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阅读下面的古诗，完成诗后题目。
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
1.用生动形象的语言描绘首联所展现的画面。
2.这首诗写出了后禅院_____________的环境和诗人____________的情怀。
八年级语文句子默写简单题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成题目。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼
1.请展开联想和想像，用生动形象的语言描绘第一、二句呈现的画面。
2.诗句“欲穷千里目，更上一层楼。”饱含人生哲理。请把你阅读后获得的人生启示写下来。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
班里开展“珍爱生命，从我做起”实践活动，小丽找到了下面这幅宣传画。 假如你身处宣传画所描绘的情景中，你会对在水中游泳的三个小朋友说些什么？
写作提示：①结合宣传画的内容；②语言恰当得体；③100字左右。
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
请仔细观察下面的漫画，根据画面的提示语写故事，自拟题目。要求故事情节完整生动，要有合理的想象和联想。
写作要求：(1)请按要求写作。立意自定。(2)说真话，抒真情，忌抄袭。(3)文中请不要使用真实的校名、人名。(4)书写工整，不少于600字。
八年级语文作文题困难题查看答案及解析
阅读下面古诗，完成问题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
1.请用生动的语言描绘“月下飞天镜，云生结海楼”展现的画面。
2.诗歌表达了作者怎样的思想感情？
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阅读下面古诗，完成下列小题。
《望岳》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
1.请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句所展现的画面。
2.“会当凌绝顶，一览众山小”已成为流传千古的名句，这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？
八年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析