下面对《野望》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
A.首联点明地点、时间和人物心情，为全诗奠定了感情基调。
B.颌联以工整的对仗描绘了一幅山野秋景图，意境开阔。
C.颈联写牧人和猎人傍晚归家，表现了作者安宁恬淡的心境。
D.尾联诗人放声高歌，怀念伯夷和叔齐，希望与他们为伍。
八年级语文选择题中等难度题
下面对《野望》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
A.首联点明地点、时间和人物心情，为全诗奠定了感情基调。
B.颌联以工整的对仗描绘了一幅山野秋景图，意境开阔。
C.颈联写牧人和猎人傍晚归家，表现了作者安宁恬淡的心境。
D.尾联诗人放声高歌，怀念伯夷和叔齐，希望与他们为伍。
八年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
野望 （王绩）
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
1.下列对这首诗赏析不恰当的一项是（ ）
A. 开篇以“东皋”“薄暮”“望”（去掉顿号）点明诗人野望的地点和时间，野外一片荒凉，时值苍茫暮色。
B. “树树皆秋色，山山唯落晖（去掉句号）”这是诗人对眼前景观的粗线条的描绘，着重于色彩的透明度，层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦惟见落日的余晖，这是多么宁静、开阔、美丽的画面。
C. 从全诗看，诗人在暮色时分看见的野外景色，是一幅山家秋晚图，美丽的景色让诗人像田园诗人般找到了精神的慰藉，因此他十分乐于隐居的生活，整首诗歌弥漫着愉悦的基调。
D. “牧人驱犊返，猎马带禽归。”着力刻画视野所见山野放牧的生动场景，为整个静谧的画面，注进一股跳动的情致和欣然的意趣。
2.《野望》颔联、颈联描绘了一幅什么样的画面？
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
诗歌赏析
野 望 王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（2分）
A、首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。
B、颔联运用了对偶和拟人修辞手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。
C、颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。
D、尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
野望 王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。
B. 颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。
C. 颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。
D. 尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。
2.请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
诗词赏析
野望（王绩）
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
1.下列关于本诗的理解，不正确的一项是（ ）
A. 描绘了一幅薄暮时分牧人驱犊归家、猎人满载而归的田园风光画面。
B. 颔联总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。
C. 尾联由外物回归自身，首尾呼应，抒发情感，收束全诗。
D. 诗人在现实中找不到相知相识的朋友，那就只好追怀伯牙、钟子期那样不食周粟、上山采薇的隐逸之士，可见诗人内心的无奈和痛苦。
2.首联“望”字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
诗歌赏析（4分）
野望 王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
1.“树树皆秋色，山山唯落晖。”给我们描绘了一幅怎样的画面。（2分）
2.诗的最后两句表达了作者怎样的思想感情？（2分）
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
古诗鉴赏
野望（王绩）
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
1.请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。
2.结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
野望 王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
1.请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。
2.“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想感情？
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
1.首联“望”字意蕴丰富，请简要赏析。
2.下列对于本诗的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A.诗歌描绘了诗人薄暮时分于东皋所见的田园风光，夕阳余晖晕染下，一切都呈现出浓浓 的秋意，不禁让诗人感叹时光的流逝。
B.首联中“欲何依”化用了曹操的诗句，表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。
C.颔联写远景、静态，侧重宏观描绘。颈联转而写人，写动态、近景。因作者心绪的原因，本是恬淡自然的田园景物，染上一层忧郁、孤独和清冷的色彩。
D.全诗言辞自然流畅，风格朴素清新，摆脱了初唐轻靡华艳的诗风，在当时的诗坛上别具一格，也是现存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下面小题
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
1.请从“景”与“情”的关系的角度，赏析本诗的颔联。
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析