分类、类比和总结是初中化学常用的学习方法。（1）初中化学实验可按实验目的分为：探究物质的性...

分类、类比和总结是初中化学常用的学习方法。

（1）初中化学实验可按实验目的分为：探究物质的性质，探究物质的含量，探究反应的条件等，根据实验目的，可将实验_____（填字母）分为一类；分类的依据是_____。

（2）工业上可用电解饱和氯化钠溶液制取氢氧化钠，同时还能生成两种气体单质，生成的两种气体在点燃的条件下反应会生成制盐酸的气体，请写出上述制取氢氧化钠的化学方程式：_____；此反应前后化合价发生改变的元素为_____（填元素符号）。

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分类、类比是学习化学常用的方法，掌握这些方法有助于学生学习化学知识。

（1）初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：探究物质发生化学反应前后质量关系，探究物质的性质，探究物质的含量等。据此应将下列实验中的D与_______（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是_____。

（2）①电子数为 10 的粒子很多，其中包含电子数等于质子数的一些粒子。请将合适的化学符号填入空白HF、H2O、_____、CH4、Ne。

②查阅资料得知Mg、Mn、Fe、Cu四种金属活动性顺序是：“由强到弱”。若用实验验证这个结论，可以通过以下三个置换反应验证， 其中两个反应的化学方程式为:A.、B.，结合上述两个反应的化学方程式，请写出缺少的一个反应的化学方程式为_____。

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（4分）分类、类比是学习化学常用的方法。

（1）初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：探究化学反应前后物质的质量关系、探究物质的性质、探究物质的含量等。据此应将下列实验中的D与________（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是_______________________________________。

（2）许多物质的命名与元素的化合价高低有关，如锰酸钾、高锰酸钾，其中锰元素的化合价分别为+6、+7。氯元素常见的化合价有+7、+5、+1、-1等，由此推测钠元素、氯元素和+7价氯元素三种元素组成的化合物的名称为_____________，化学式为_____________。

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分类、类比是初中化学常用的学习方法。

（1）化学实验可按其主要目的分为：物质发生化学反应条件的探究，物质性质的探究，物质含量的探究等。据此应将下列实验中D与　　 　　 　　 (填“A”或 “B”或 “C”)归为一类，依据的实验目的是　　　　　　　　　　　　 。

（2）在氧化还原反应中，元素化合价升高的反应物为还原剂，反之为氧化剂。则上述实验B中，氧化剂是　　　　　　　 ，请写出由一种单质和一种化合物发生化合反应的化学方程式　　　　　　 （其中单质为还原剂，化合物为氧化剂）。

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学习化学常用的方法有分类、类比等。

（1）初中化学许多实验，按其主要目的分为：探究物质的性质、混合物的分离提纯、探究物质的含量等。据此应将下列实验中的D与________(填“A”或“B”或“C”)归为一类，依据是________。

（2）装饰材料通常会释放出一种有害气体甲醛，其实醛类是一类物质，甲醛化学式为HCHO，乙醛化学式为CH3CHO，丙醛化学式为CH3CH2CHO，请你写出丁醛的化学式(含有四个碳原子)________，甲醛燃烧产物与甲烷相似，写出甲醛燃烧的化学方程式________。

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分类、类比是学习化学常用的方法。

（1）初中化学实验可以按照实验目的分为：“混合物的分离提纯实验”、“探究反应条件实验”“探究物质性质实验”等。据此我们可以将实验A与实验①_____（填字母）分为一类，分类依据是②_____。

（2）在金属活动性顺序中，排在前面的“钾、钙、钠”三种金属与盐溶液接触时先与溶液中的水反应生成碱和氢气。已知金属钾与水反应的化学方程式为：2K+2H2O═2KOH+H2↑．现将金属钠加入硫酸铜溶液中，请写出发生总反应的化学方程式为①_____。金属钠很容易被空气中的氧气氧化，由此推测实验室保存金属钠的注意事项是②_____。

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分类、类比、推理都是学习化学的常用方法。

（1）初中化学有许多实验，为了便于研究，我们可以把化学实验按照研究目的分为探究物质的性质、探究物质的制备、探究反应条件等。

据此应将下列实验中的 D 与____________________归为一类，依据是______________。

A　　　　　　　　　　　　　　 B　　　　　　　　　　　　　　　　 C　　　　　　　　　　　　 D

（2）C 和 CO 是初中化学学过的具有还原性的物质，通过学习分析碳还原氧化铁、氧化铜得出的结论是：具有还原性的物质参与反应时， 其所含元素中一定有元素化合价在反应后____________（填“升高、降低或者不变”）。依据上述结论，则在反应 中， 具有还原性的物质是___________________________________。

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分类、类比、推理都是学习化学常用的方法.

（1）初中化学有许多实验，为了便于研究，我们可以把化学实验按照探究目的分为探究物质的性质、探究物质的制备、探究反应条件等。据此应将下列实验中的D与______归为一类，依据是_________。

（2）已知Cl2+H2O=HCl+HClO，为了探究次氯酸HClO的漂白性，某同学设计了如下的实验。

①通入Cl2后，从集气瓶A中干燥的红色布条不褪色的现象可得出的结论是________；从集气瓶B中湿润的红色布条褪色的现象可得出的结论是__________；

②为了证明是HClO使湿润的红色布条褪色，你认为还应增加的实验是________。

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分类、类比是学习化学常用的方法。

（1）初中化学实验可以按照实验目的分为：“物质含量的探究”、“探究反应条件实验”、“混合物的分离提纯”等。因此应将下列实验中的B与实验____（填“A”或“C”或“D”）归为一类，分类依据是_________。

（2）甲烷、乙烷、丙烷、丁烷等分子结构相似的一类有机化合物，统称为“烷烃”

根据上表“烷烃”化学式排列规律，你认为丁烷的化学式为_________，丙烷燃烧与甲烷燃烧类似，丙烷完全燃烧的化学方程式是___________________。

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分类、类比和推理是学习化学常用的方法。

（1）化学实验可按其主要目的分为:探究化学反应的质量变化，探究物质的性质，探究物质的含量等，据此应将下列实验中的 B 与__________(填“A”或“C”或“D”)归为一类，依据是___。

（2）以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图象叫价类图如图为碳的价类图，例如 C 点可能标示+2 价的碳的氧化物，则 B 点对应的物质类别是_____。查资料可知：元素处于最高价，只有氧化性：元素处于最低价，只有还原性，则 C 点对应的物质可能具有的性质是_________。

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