阅读文字，完成相关要求。
玲玲同学有一些烦恼，她给校园网“心灵驿站”来信倾诉。以下是她的来信：
知心姐姐：我是个长得不好看的女孩，平时成绩也不好。在班中，我是一棵被人忽略的小草。临近期末了，同学们都在积极复习迎考，而我越来越害怕考试……我该怎么办？
请你以“知心姐姐”的身份回信给玲玲，劝慰她，使她振作起来。
要求：内容充实，有针对性，言之成理，表达得体，字数100字左右。
七年级语文作文题中等难度题
阅读文字，完成相关要求。
玲玲同学有一些烦恼，她给校园网“心灵驿站”来信倾诉。以下是她的来信：
知心姐姐：我是个长得不好看的女孩，平时成绩也不好。在班中，我是一棵被人忽略的小草。临近期末了，同学们都在积极复习迎考，而我越来越害怕考试……我该怎么办？
请你以“知心姐姐”的身份回信给玲玲，劝慰她，使她振作起来。
要求：内容充实，有针对性，言之成理，表达得体，字数100字左右。
七年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文
同学们，进入初中，已经两月有余了，认识了一些新同学，也参加了学校的“语文月和运动会”。你一定还记得，适应初中生活、参与各种活动的欢乐与烦恼。
请你以初中经历为写作内容，以 “这件事，让我快乐”为题目，写一篇记叙文。
要求；①选择一个题目，550字以上。②要详写事件经过，注意点题。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
七年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读内容后作文
以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼：我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题，小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问，但我不敢问；现在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好？
请你以“知心朋友”的身份给小华同学回一封信，劝导他重新振作起来。
要求：（1）可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式。不少于600字。（2）文中不能出现真实的姓名、地名、校名。
七年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
学校开展以“关爱贫困学生，构建和谐校园”为主题的综合性学习活动。假如你是其中一员，请按要求完成以下任务。
困难补助申请书
尊敬的市教育基金会领导：
我家有六口人：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐和我。目前，姐姐在读大学，我在读初中。爷爷和奶奶年迈无力，家里的劳动力只有爸爸和妈妈。父母的文化水平低，只靠双手在地里劳作，耕地不多，收入甚微。尽管家庭贫困，但我并没因此而辍学。在学校，我思想积极向上，被评为德育标兵；学习刻苦努力，成绩保持前列；生活勤俭节约，尽量减轻家庭负担。
能否顺利完成学业，这是父母朝夕的忧虑，也是我最大的心病。因此，强烈要求市教育基金会领导一定要给我补助，以缓解家庭的经济压力，我将不辜负你们的期望，更加顽强拼搏，以优异的成绩感恩社会，报效祖国。
此致
敬礼
2018年6月24日
申请人：崔萌萌
(1)指出并改正不规范的行文格式(答出两处)。
(2)找出画线句子中语言表达不得体之处，并加以改正。
不得体之处：
改正：
(3)请为在校贫困生写一句安慰或鼓励的话。(不少于18字)
七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
阅读下面的材料，按要求作文。
进入初中校国，你一定经历了一些事情，这些事情会带给你不同的感受，或者开心，或者烦恼，点者愤怒、或者温暖-.…请将其中你感触最深的一件事情写出来。
通以“校园里最 的一件事”为题写一篇作文。要求：①在横线上将题目补充完整，然后再写；②写清楚事情的起因、经过、结果；③写成记叙文，事情要写具体一些，将自己情感适当抒发出来。④至少分成5段，学数不少于600字；⑥文中不得出现真实的人名、地名、校名。
七年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求写作。
岁月静好，芬芳校园，七年级，学习生活的一个崭新开始。日益繁重的学业，也许让你们烦恼沮丧，但也激发了你们的斗志，磨砺了意志，让你更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，也许让你备感压力，但师长的关爱、朋友的鼓励，让你们更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项艺术活动或兴趣爱好，不仅调节了你们的身心，也让你们的青春岁月更丰富、更充实。加油吧，你的未来不是梦。
请以“七年级，一个 的我”为题，写一篇记叙文。
要求：①补充完整题目，内容具体，有真情实感；②字迹工整，卷面整洁，不少于500字。
七年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
作文。
在成长的道路上，总会有一些人、一些事，在你的心灵深处留下不可磨灭的印记，带给你快乐、感动、烦恼、伤痛……
请以“心灵深处的 ”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，如“伤痛”“感动”等；②说真话，抒真情，不少于500字；③除诗歌外，文体不限。
七年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段文字，按要求答题。
阅读，让我们触摸经典，对话智者，丰富人生。我们在书海中遨游，聆（líng）听圣哲的教诲，体悟睿智的思辨。从今天起，让心灵在书籍中旅行，我们的校园就会书香（mí） 漫，我们的生活就会诗意盎然， 。
（1）给文段中加点的字注音并根据拼音写出汉字
聆听___________ （mí）________漫
（2）语段中有一个错别字，请找出并改正。
(3)仿照前面的句式与句意，在文中划线处续写一句话。
七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关人物。（6分）
（1）下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读”中各得出一条结论。（2分）
| 年度 | 人均阅读量 | 人均阅读时长（每天） | ||
| 纸质体术（本） | 电子书（本） | 纸质阅读（分钟） | 手机阅读（分钟） | |
| 2012 | 4.39 | 2.35 | 15.38 | 16.52 |
| 2013 | 4.77 | 2.28 | 13.43 | 21.70 |
（2）阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。（2分）
毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。
汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。
（3）下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。（2分）
探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。
采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关任务。
下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。
| 年度 | |||||
| 人均阅读量 | |||||
| 纸质书(本) | 电子书(本) | ||||
| 人均阅读时长(每天) | |||||
| 纸质阅读(分钟) | 手机阅读(分钟) | ||||
| 2015 | 4.39 | 2.35 | 15.38 | 16.52 | |
| 2016 | 4.77 | 2.28 | 13.43 | 21.70 |
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