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在历史长河中，许多人物留下了深深的足迹，在历史发展中起过重要作用。
材料一：①牛顿 ②威尔逊 ③克伦威尔 ④达尔文 ⑤甘地 ⑥杜鲁门
（1）归类法是历史学习的一种方法，结合所学知识将表格补充完整。（在人物栏每栏填写材料一中一位历史人物的序号，可重复选择）
| 人物1 | 人物2 | 选择理由 |
| ① | ③ | 同属近代人物 |
| ② | 同为政治家 |
| | 同为 |
材料二：当拿破仑兵败，被流放到圣赫勒拿岛时曾说：“我真正的光荣，并非打了那四十多次胜仗，滑铁卢一战抹去了关于这一切的全部记忆。但有一样东西是不会被人们忘记的，它将永垂不朽—就是我的这部《民法典》。”
伟大的作曲家贝多芬在给好友的书信中写道：“我曾经错误地认为拿破仑是伟大的，实际上他也不过就是个凡夫俗子。追根到底，他是个为了牟取私利，满足个人欲望，把人民作为垫脚石的小人。”
一位意大利爱国者在1814年写道："我这样说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我们应向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值，但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。"
（2）材料二中三人对拿破仑的评价有何不同？
材料三：俄国（苏联）历史上作出重要贡献的三位人物
彼得一世（1672-1725） 列宁（1870-1924） 斯大林（1878-1953）
（3）请选择材料三中的一位人物（彼得一世除外），仿照示例，完成表格。
| 人物 | 评述 |
| [示例]彼得一世 | [示例]彼得一世推行改革，增强了俄国的经济、军事实力，开启了俄国近代化进程。 |
材料四：
（4）依据材料并结合所学知识，说出希特勒上台的原因。
（5）综上，我们评价历史人物时应依据那些原则？
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在历史长河中，许多人物留下了深深的足迹，在历史发展中起过重要作用。
材料:秦始皇；袁隆平；周恩来
（1）归类法是历史学习的一种方法，结合所学知识将表格补充完整。（在材料中选择一位历史人物填入下表，不可重复选择）
| 人物1 | 人物2 | 主要事迹 |
| ① | 唐太宗 | 同属千古帝王 |
| ② | 玄奘 | 都在对外交往中有突出成就 |
| 毕昇 | ③ | 都有重大科技成就 |
上述表格中序号处应填入的历史人物是：①__________;②________;③_________。
材料:贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
（2）材料中的松赞干布是今天哪个少数民族的首领？其中的“公主”又是谁？
（3）下列图片反映的历史人物都在维护中华民族利益方面有过突出贡献，请结合所学知识完善表格内容。
| 人物 | 评述 |
| 图一（戚继光） | ① |
| ② | 打败荷兰殖民者，收复台湾,是我国历史上的民族英雄。 |
| ③ | 在抗美援朝、保家卫国的战斗中，为保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，严守纪律，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义的精神，是最可爱的人。 |
①_____________________________________________________________________
②______________（人名）
③_____________（人名）
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历史人物是指那些在历史发展过程中起过重要影响，在历史长河中留下足迹的人。请根据提示写出相关历史人物。
（1）《___________》是世界上第一部体系完备的法典；《___________》是阿拉伯的一部民间故事集；
（2）佛教的创始人是___________基督教的创始人是___________
（3）他是文艺复兴的先驱___________
（4）他在葡萄牙王室的支持下，开辟了从欧洲前往印度的海上航线___________
（5）15世纪末，处于资本主义原始积累时期的西欧国家，开始向海外进行海盗式的侵略活动和殖民扩张，充当急先锋的两个国家是___________、___________
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英雄人物是指那些在历史发展过程中起过重要影响，在历史长河中留下足迹的人。请你依据所学知识给出正确答案。
（1）他领导了美国独立战争，美国首都以他的名字命名，他是____________。
（2）他建立了法兰西第一帝国，颁布了影响深远的法典，他是____________。
（3）他是英国人，出身新贵族，1653年就任“护国主”，他是____________。
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比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（ ）
A. 推翻了封建统治 B. 推翻了殖民统治
C. 推动了政治民主化 D. 赢得了民族独立
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（2017济宁）比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是
A.推动了政治民主化 B.推翻了殖民统治
C.推翻了封建统治 D.赢得了民族独立
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比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是
A. 推翻了封建统治 B. 推翻了殖民统治
C. 推动了政治民主化 D. 赢得了民族独立
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比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是
A. 推动了政治民主化
B. 推翻了殖民统治
C. 推翻了封建统治
D. 赢得了民族独立
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比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是
A. 推翻了封建统治
B. 推翻了殖民统治
C. 赢得了民族独立
D. 推动了政治民主化
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比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是
A.推翻了封建统治 B.推翻了殖民统治
C.推动了政治民主化 D.赢得了民族独立