补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李商隐《无题》中，“__________，__________”两句运用比喻的手法，表达诗人对所爱之人坚贞不渝的深情。现在也用来赞美无私奉献的精神。
（2）苏轼《赤壁赋》中，描绘出秋江的爽朗和澄净后，紧接着以“__________，__________，_______”
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李商隐在《无题》(相见时难别亦难)中，运用神话传说表达种美好但渺茫的希望的句子是:______________，______________。
(2)范仲淹在《渔家傲》(塞下秋来风景异)中，从视觉和听觉等方面表现了边塞地区的萧条寂寥的句子是:______________。______________，______________。
高二语文情景默写中等难度题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易的《琵琶行》中既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“ ， ”。
（2）苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句，写作者感觉江面辽阔，仿佛在太空中乘风飞行，不知将停留在何处。
（3）陶渊明在《归去来兮辞》中以云鸟自喻，说明过去做官出自无心，如今要回归田园的句子是“ ， 。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《陈情表》中道出李密孤苦无依，形影相慰的两句是“_________，__________”
（2）白居易的《琵琶行》中既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“_____________，_______________”。
（3）陆游在《游山西村》中表现热爱乡土，从今后愿与村民亲切絮语、亲密无间的两句是“_____________________，_____________________”。
（4）《庄子·逍遥游》中，面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：_________？_______________ ？
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 李白在《蜀道难》一诗中，摹写山势高危，行人步履艰难、神情无奈的句子是：“ ， 。”
（2）李商隐在《锦瑟》中通过化用南海鲛人和蓝田宝玉的传说来抒发情感的两个句子是：“ ， ”。
（3）杜鹃，是我国古代诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“ ， ”两句就表达了一种凄凉之意。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中“ ， ” 两句，写出了急流和瀑布的浩大声势。
（2）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，写出了琵琶曲的婉转冷涩。
（3）李商隐《锦瑟》中表现作者可望不可即的理想境界的两句是 “ ， 。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李商隐《锦瑟》中“ ， ”两句，分别运用了庄周和杜宇的典故，表现出对过去美好事物的怀恋，以及惆怅、迷惘之情。
（2）《蜀道难》中把诗人艰难的步行、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是“ ， ”。
（3）韩愈在《师说》中认为，人人都可以为师，不论尊贵或贫贱，不论年长或年少，其标准应该是“ ， ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中以螃蟹为例说明学习不能浮躁的句子是“ ， ，用心躁也”。
（2）李商隐在《锦瑟》中借用庄周和望帝的典故，表达自己迷惘又失落的内心的两句是“ ， ”。
（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”两句至今仍常常被人引用，并赋予它新的意义，说明新事物必将取代旧事物。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李商隐《夜雨寄北》中设想虚写将来的重逢的情景，反衬此时孤寂的句子是 ， 。
（2）范仲淹《岳阳楼记》中借鸟悦鱼欢描绘洞庭湖晴明景色的句子是 ， 。
（3）欧阳修《醉翁亭记》中概括了山间四季的不同风光，其中写秋冬景象的句子是 ， 。
（4）李白《梦游天姥吟留别》中描写由梦幻仙境中回到现实长声叹息的一句是 ， 。
（5）杜甫《登岳阳楼》中由个人身世转而感慨社会时局的句子是感慨 ， 。
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补写出下列句子中的空缺部分
（1）《蜀道难》中，李白在极写蜀道之高险后，接着又极写蜀道盘旋曲折的句子是：“ ， ”。
（2）《琵琶行》中“ ， ”两句，写的是演奏正式开始前的准备过程。
（3）李商隐的《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是：“ ， ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《将进酒》一诗中是显示诗人对未来充满信息的一句是是： ， 。
（2）“梦境虚渺，理想难托”，李商隐在《锦瑟》的“ ， ”两句中用凄迷哀婉的笔触委婉地写出了人生的理想与幻灭、相聚与分离的悲戚难言之情。
（3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是： ， 。
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