-
2020年世界水日的主题是“水与持续发展”。
Ⅰ、水的组成：
（1）用上图装置通电一段时间后，b中所收集的气体为_____，化学方程式为_____。
（2）下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是_____（填序号）。
A 氢气在氧气中燃烧B 水的蒸发
C 氢气还原氧化铜D 氢气在氯气中燃烧
Ⅱ、水的净化：
小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。
回答下列问题：
（1）若要测定该河水的酸碱度常用_____。
（2）A加入的物质是明矾，其作用是_____。
（3）操作②中选用_____除去水中色素和异味。
（4）小丹同学取少量液体D于试管中，加入少量_____，振荡，发现有少量泡沫且有浮渣产生，说明液体D是硬水。
（5）上述净化水的操作中，净化程度最高的是_____（填“操作①”、“操作②”或“操作③”）。
Ⅲ、水的作用：
小明在实验室里配制100g18.5%的氯化钠溶液，操作如下图。请回答下列问题：
（1）配制该溶液需要氯化钠的质量是_____g。
（2）请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序_____→_____→_____→_____→_____。
（3）若上图②中砝码的质量为15g，游码的读数为3.5g，则小明所称氯化钠的质量实际为_____g，导致所配制的溶液溶质质量分数会_____。（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
（4）已知15%的氯化钠溶液的密度为1.11g/mL，用此溶液配制75g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需量取15%的氯化钠溶液_____mL，水_____mL。
（5）对上述错误操作进行改正后，若配制所得的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____。
A 用量筒量取水时俯视读数
B 未进行调平，天平指针偏右就开始称量
C 烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液
D 转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出
E 转移已称好的氯化钠固体时，部分洒落在烧杯外
-
（10分）2015年世界水日的主题是“水与持续发展”。
Ⅰ．水的组成：
（1）用下图装置通电一段时间后，b中所收集气体的为 ，化学方程式为 。
（2）下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 （填序号）。
A．氢气在氧气中燃烧 B．水的蒸发
C．氢气还原氧化铜 D．氢气在氯气中燃烧
Ⅱ．水的净化：
小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。
回答下列问题：
（1）若要测定该河水的酸碱度常用 。
（2）A加入的物质是明矾，操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、 。
（3）操作②中选用 除去水中色素和异味。
（4）小丹同学取少量液体D于试管中，加入少量 ，振荡，发现有少量泡沫且有浮渣产生，说明液体D是硬水。
（5）上述净化水的单一操作中，净化程度最高的是 （填“操作①”、“操作②”或“操作③”）
Ⅲ．水的作用：
下图实验中水的作用分别是：
甲： ；乙： 。
-
（10分）2015年世界水日的主题是“水与持续发展”。
Ⅰ．水的组成：
（1）用下图装置通电一段时间后，b中所收集气体的为 ，化学方程式为 。
（2）下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 （填序号）。
A．氢气在氧气中燃烧 B．水的蒸发
C．氢气还原氧化铜 D．氢气在氯气中燃烧
Ⅱ．水的净化：
小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。
回答下列问题：
（1）若要测定该河水的酸碱度常用 。
（2）A加入的物质是明矾，操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、 。
（3）操作②中选用 除去水中色素和异味。
（4）小丹同学取少量液体D于试管中，加入少量 ，振荡，发现有少量泡沫且有浮渣产生，说明液体D是硬水。
（5）上述净化水的单一操作中，净化程度最高的是 （填“操作①”、“操作②”或“操作③”）
Ⅲ．水的作用：
下图实验中水的作用分别是：
甲： ；乙： 。
-
2020年3月22为“世界水日”，我国宣传的主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。请回答下列与水有关的问题：
(1)图1为电解水的实验装置图，通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是_____。该实验说明水是由_____组成的。
(2)图2为昆明市某自来水厂净化水的主要步骤，其中步骤③主要是利用了_____能吸附水中的色素和异味：净化后的水若要提高其净化程度还需对水进行_____。
(3)湖水属于_____(填“纯净物”或“混合物”)，检验湖水是硬水还是软水的方法是_____。
(4)下列行为与宣传主题不相符的是_____ (填字母序号)。
A 洗衣服的水用来冲厕所
B 工业上冷却水循环利用
C 随手关闭水龙头
D 农业上用大水浸灌
-
（12分）2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，主题是“水与可持续发展”。
（1）根据下图回答问题。
①A图所示的是水的电解实验，试管2中收集的气体是 （填名称）。
②B图所示的是活性炭净水器的示意图，其中活性炭的作用是 。
③C、D图所示的是探究铁生锈条件的实验，一段时间后发现C中铁片变红，D中铁片依然光亮，对比C、D中的现象，说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是: 。
④E图所示的是探究燃烧条件实验，其中热水作用 。
（2）若用质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为1.1g/cm3）配制110g质量分数为5%的氢氧化钠溶液。
①计算：需10%的氢氧化钠溶液体积为 mL。
②量取：用量筒量取氢氧化钠溶液和水，均倒入烧杯中。若量取氢氧化钠溶液读数时俯视，而其余操作均正确，这样配得的溶液的溶质质量分数会 （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）；用量筒量取水。
③混匀：用玻璃棒搅拌，使氢氧化钠溶液和水混合均匀。
④装瓶并贴上标签。
（3）某化学兴趣小组为了测定某工厂废水中硫酸的质量分数，取100g废水于烧杯中，加入上述配制好的氢氧化钠溶液80g，恰好完全反应（废水中无不溶物，其它成份不与氢氧化钠反应）。请计算废水中硫酸的质量分数。（写出计算过程）
-
2013年3月22日是第二十届“世界水日”，联合国确定今年的宣传主题是“水合作”。请依据以下内容，回答你对相关问题的认识。
图1 图2 图3
（1）图1是电解水的实验装置。通电一段时间后，试管2收集到的气体名称为________。
（2）图2是简易净水装置。该装置________（填“能”或“不能”）将硬水软化。
（3）图3是自来水厂的净水过程示意图。二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上制取二氧化氯的方法是：将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应，生成二氧化氯和氯化钠。写出该反应的化学方程式________。
-
2012年3月22日是第二十届“世界水日”，联合国确定今年的宣传主题是“水与粮食安全”。请依据以下内容，回答你对相关问题的认识。
①如图是电解水的实验装置。通电一段时间后，正极产生的气体名称为_____，电解水的化学方程式为_____。
②如图是简易净水装置。该净水装置中小卵石、石英砂的作用是_____（填“过滤”或“消毒”），该装置_____（填“能”或“不能”）将硬水软化。
③如图是自来水厂的净水过程示意图。二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上制取二氧化氯的方法是：将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应，生成二氧化氯和氯化钠。写出该反应的化学方程式_____。
④某些地方用浑浊的河塘作生活用水，可加入絮凝剂_____（填絮凝剂）来吸附水中悬浮的杂质。要检验所得水是否是硬水可加入_____，生活中将硬水软化常用的方法是_____。
-
2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。水是生命之源，我们应该了解水，保护水资源。
（1）从组成角度看：水是由 组成的。(写符号)
（2）从结构角度看：水是由 构成的。(写名称)
（3）从变化角度看：变化莫测的水缔造着大自然的神奇。
①水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O6O2+X，则X的化学式 ；
②在水的电解实验中，氢气在与电源 极相连的玻璃管内放出。
③在电解水和水的蒸发实验中，从微观角度看，两种变化的本质区别在于 。
（4）从资源角度看：人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。
①下列行为属于节约用水的是 （填序号）。
A．洗手擦洗手液时不关上水笼头 B．随手关闭水笼头
C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用洗衣水冲厕所
②采用 操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。
③用 物质，可以除去污水中的臭味。
（5）从用途角度看：右图实验中水的作用是 和 。
-
2020年3月22日“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水减排，建设幸福河湖”。
（1）根据下图回答问题：
①A图所示的是电解水的简易装置，试管2中收集的气体是_____（填名称）；
②B图所示的是活性炭净水器的示意图，其中利用了活性炭的_____ 性；
③C、D图所示的是探究铁生锈条件的实验，一段时间后发现C中铁片变红，D中铁片依然光亮，对比C、D中的现象，说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是：_____。
（2）若用质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为1.1g/cm3）配制110g质量分数为5%的氢氧化钠溶液。
①计算：需要10%的氢氧化钠溶液体积为_____毫升；
②量取：用量筒量取氢氧化钠溶液和水，均倒入烧杯中。若量取氢氧化钠溶液读数时俯视，而其余操作均正确，这样配得的溶液的溶质质量分数会_____（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）；
③混匀：用_____搅拌，使氢氧化钠溶液和水混合均匀。
-
2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，主题是“水与可持续发展”。水与人类关系密切。请回答以下有关问题：
（1）水的组成：水是由_____组成的。
（2）水的构成：水是由_____构成的。
（3）水的变化：
①水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O
6X+C6H12O6，则X的化学式为_____。
②水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将_____能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法促进水的分解；下图1是水的电解装置，氢气在与电源_____极相连的玻璃管内放出。
③在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别在于_____。
（4）水的净化：
图3中活性炭的作用是_____，图4实验_____（填“能”或“不能”）降低水的硬度。
（5）水的作用：
如图实验中水的作用分别是：甲：_____；乙：_____。
①水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O
6X+C6H12O6，则X的化学式为_____。