下列句子中加点成语运用不正确的一项是A.凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙...

下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ）

A.凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。

B.重庆的吊脚楼因地制宜，傍山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。

C.这位老人小心谨慎了一生,如有风吹草动,就马上诚惶诚恐地替别人、替自己担忧。

D.这篇散文的确是当年的妙手偶得,构思精巧,不愧是大手笔！

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下列句中加点成语使用不当的一项是 ( )

A. 凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。

B. 今年“十一”黄金周期间，清秀旖旎的武夷山风光令国内外游客流连忘返。

C. 李定国强攻肇庆不果,原寄希望的郑成功等军又杳无消息,他审时度势,决定撤回广西。

D. 出现在前面的是一片光秃秃的黄山冈，连绵不断，一路升高，直伸向远处穴河山的山腰里。

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选出下列句中划线的成语使用不正确的一项是（    ）（2分）

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下列句中加点词语运用恰当的一项是（　　 ）

A.好演员无需过多台词，仅用眼神就能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。

B.在同学们的共同努力下，被打扫过的教室的地面看起来光亮整洁、坦荡如砥。

C.张老师连旧书摊时发现了一本自己寻觅了很久的绝版图书，真是妙手偶得啊！

D.这则倡议环境保护的公益广告很有趣味性，自出心裁的创意深得人们的喜欢。

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下列语句中加点的成语使用不正确的一项是 （　　　 ）

A. 董洁是个优秀的演员，她把《金粉世家》中冷清秋的内心世界表现得惟妙惟肖。

B. 周末参加社区志愿服务的医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。

C. 盐城风景区大纵湖，自然景观和人文景观相得益彰，每年都会吸引大量游客前来观光。

D. 阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。

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下列句子中加点的成语运用正确的是（ ）

A. 对于大街上的乞讨者，我们也要做到为富不仁，以免上当受骗。

B. 小演员们的表演，栩栩如生地展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。

C. 电视连续剧《三生三世十里桃花》情节起伏跌宕，抑扬顿挫。

D. 这本著作是他花了十几年时光，殚精竭虑写成的。

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下列句子中加点成语运用不恰当的项是(　　　　　　　 )

A. 省政府因地制宜地制定了很多的具体措施，满足了人们的文化生活需求。

B. 口技艺人的精彩表演,惟妙惟肖，赢得观众的阵阵掌声。

C. 班主任王老师为了我们的成长，起早贪黑，处心积虑，她的功劳难以忘记。

D. 苏州园林的门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴却也别出心裁。

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下列加点词语运用不正确的一项是(　　 )

A. 在大雪的飞的寒冬里，我不禁忆起春天的橘子洲，碧波荡漾，垂柳婆娑。

B. “笑工厂”的相声演员刁子在舞合上表演起猴子来，抓耳挠腮，真是惟妙惟肖。

C. 时光呼啸，209迎面而来，我们与你又一次如约相见，无动于衷。

D. 参与了成功营救国足球少年的行动后，长沙蓝天援队成员谭章深感冰冻三尺非ー尺非、日之寒、要学习的知识还有多。

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下列加点成语使用正确的一项是（　　　 ）

A. 我班女生自编自演了一个话剧，将剧中人物演得栩栩如生，博得了观众的掌声。

B. 邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，为了研究核弹，从此他在公众场合便荡然无存了。

C. 在充满诗情画意的芦花荡里，发生了多少英勇抗敌的故事，产生了多少无私无畏的抗日无名英雄。

D. 因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

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下列句子中加点的成语运用不正确的是（　　 ）

A.年节将近，民众纷纷采办年货，摩肩接踵的人群把整条街挤得水泄不通。

B.卢沟桥上的那些石头狮子雕刻得惟妙惟肖，吸引了很多游客来观看。

C.期末考试之前，老师要求我们遵守考试纪律，做一个坦荡如砥的人。

D.走过街巷，破落之景让人触目伤怀，步履沉重。

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