郭淮①遣妻
郭淮作关中都督,甚得民情,亦屡有战庸②。淮妻,太尉王凌③之妹,坐凌事当并诛。使者征摄④甚急,淮使戒装,克日当发。州府文武及百姓劝淮举兵,淮不许。至期,遣妻,百姓号泣追呼者数万人。行数十里,淮乃命左右追夫人还,于是文武奔驰,如徇身首⑤之急。既至,淮与宣帝书曰:“五子哀恋,思念其母,其母既亡,则无五子。五子若殒,亦复无淮。”宣帝乃表,特原淮妻。《世语》曰:“淮妻当从坐,侍御史往收。督将及羌胡胡渠帅数千人叩头,请淮上表留妻,淮不从。妻上道莫不流涕人人扼腕欲劫留之。淮五子叩头流血请淮,淮不忍视乃命追之,于是数千骑往追还。淮以书白司马宣王曰:‘五子哀母,不惜其身。若无其母,是无五子,五子若亡,亦无淮也。今辄追还,若于法未通,当受罪于主者。’书至,宣王乃表原之。”
(选自《世说新语》,刘义庆著,刘孝标注,浙江古籍出版社出版)
(注释)①郭淮:字伯济,太原阳曲人。魏朝时任森州刺史,迁征西将军。在关中三十多年,功绩显著。②战庸:战功。③王凌:历任司空、太尉,密谋废立,司马莺当时为魏朝大将军(后追尊为宣帝),亲自领兵讨伐他,便自杀。④征摄:收捕。⑤身首:性命。
1.解释下列句子中加点的字
(1)坐凌事当并诛(_________) (2)州府文武及百姓劝淮举兵(________)
(3)淮不许(_________)
2.请用“/”给文中画横线处断句(限断三处)。
妻 上 道 莫 不 流 涕 人 人 扼 腕 欲 劫 留 之
3.用现代文写出句子意思
使者征摄甚急,淮使戒装,克日当发。
4.记叙同一件事,《世说新语》与《世语》的表述不同,你更喜欢哪一种表达?简要说明理由。
(1)淮乃命左右追夫人还,于是文武奔驰,如徇身首之急。(《世说新语》)
(2)淮不忍视,乃命追之,于是数千骑往追还。(《世语》)
5.郭淮的妻子“坐凌事当并诛”,郭准先是“遣妻”,后来又为妻子“求情”。你如何看待他的这种行为,为什么?
九年级语文课外阅读困难题
郭淮①遣妻
郭淮作关中都督,甚得民情,亦屡有战庸②。淮妻,太尉王凌③之妹,坐凌事当并诛。使者征摄④甚急,淮使戒装,克日当发。州府文武及百姓劝淮举兵,淮不许。至期,遣妻,百姓号泣追呼者数万人。行数十里,淮乃命左右追夫人还,于是文武奔驰,如徇身首⑤之急。既至,淮与宣帝书曰:“五子哀恋,思念其母,其母既亡,则无五子。五子若殒,亦复无淮。”宣帝乃表,特原淮妻。《世语》曰:“淮妻当从坐,侍御史往收。督将及羌胡胡渠帅数千人叩头,请淮上表留妻,淮不从。妻上道莫不流涕人人扼腕欲劫留之。淮五子叩头流血请淮,淮不忍视乃命追之,于是数千骑往追还。淮以书白司马宣王曰:‘五子哀母,不惜其身。若无其母,是无五子,五子若亡,亦无淮也。今辄追还,若于法未通,当受罪于主者。’书至,宣王乃表原之。”
(选自《世说新语》,刘义庆著,刘孝标注,浙江古籍出版社出版)
(注释)①郭淮:字伯济,太原阳曲人。魏朝时任森州刺史,迁征西将军。在关中三十多年,功绩显著。②战庸:战功。③王凌:历任司空、太尉,密谋废立,司马莺当时为魏朝大将军(后追尊为宣帝),亲自领兵讨伐他,便自杀。④征摄:收捕。⑤身首:性命。
1.解释下列句子中加点的字
(1)坐凌事当并诛(_________) (2)州府文武及百姓劝淮举兵(________)
(3)淮不许(_________)
2.请用“/”给文中画横线处断句(限断三处)。
妻 上 道 莫 不 流 涕 人 人 扼 腕 欲 劫 留 之
3.用现代文写出句子意思
使者征摄甚急,淮使戒装,克日当发。
4.记叙同一件事,《世说新语》与《世语》的表述不同,你更喜欢哪一种表达?简要说明理由。
(1)淮乃命左右追夫人还,于是文武奔驰,如徇身首之急。(《世说新语》)
(2)淮不忍视,乃命追之,于是数千骑往追还。(《世语》)
5.郭淮的妻子“坐凌事当并诛”,郭准先是“遣妻”,后来又为妻子“求情”。你如何看待他的这种行为,为什么?
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郭淮作关中都督,甚得民情,亦屡有战庸。淮妻,太尉王凌之妹,坐凌事当并诛。使者征摄甚急,淮使戒装,克日当发。州府文武及百姓劝淮举兵,淮不许。至期,遣妻,百姓号泣追呼者数万人。行数十里淮乃命左右追夫人还于是文武奔驰如徇身首之急。既至,淮与宣帝书曰:“五子哀恋,思念其母。其母既亡,则无五子。五子若殒,亦复无淮。”宣帝乃表,特原淮妻。
(选自《世说新语》)
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是
A.坐凌事当并诛/坐以待毙 B.淮不许/安陵君其许寡人
C.淮与宣帝书/以是人多以书假余 D.特原淮妻/原形毕露
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
行 数 十 里 淮 乃 命 左 右 追 夫 人 还 于 是 文 武 奔 驰 如 徇 身 首 之 急
3.结合选文,说说宣帝为什么“特原淮妻”。
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选出对句子大意理解正确的一项( )
故为之说,以俟夫观人风者得焉。
A.因为他说的这些话的缘故,而等待那些考察民情的人,以便告诉他们。
B.所以写下了蒋氏说的一番话,用来等待那些考察民情的人,了解蒋氏的遭遇。
C.所以我为蒋氏的遭遇说了一番话,用来期待考察民情的人,告诉他们。
D.所以我为这件事写了这篇文章,用来期待那些考察民情的人得到它。
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初,道出钟陵①,九月九日都督大宴滕王阁,宿命其婿作序以夸客,因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,沆然②不辞。都督怒,起更衣,遣吏伺其文辄报。一再报,语益奇,乃矍然③日:“天才也!”请遂成文,极欢罢。勃属文,初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧。及寤援笔成篇不易一字时人谓勃为腹稿。
(选自《新唐书·王勃传》)
【注释】①钟陵:今江西南昌。②沆然:轻松、愉快之意。③矍然:惊惶的样子。
1.下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是( )
A. 至勃,沆然不辞/蒙辞以军中多务 B. 语益奇/香远益清,亭亭净植
C. 勃属文/有良田美池桑竹之属 D. 引被覆面卧/丁壮者引弦而战
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
及 寤 援 笔 成 篇 不 易 一 字 时 人 谓 勃 为 腹 稿
3.选文主要表现王勃什么特点?请结合原文内容简要分析。
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阅读下面的文段,完成后面的题目。
王勃传(节选)
九月九日都督大宴滕王阁,宿命其婿作序以夸客,因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,汎然不辞。都督怒起更衣遣吏伺其文辄报。一再报,语益奇,乃矍然曰:“天才也!”请遂成文,极欢罢。勃属文,初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字,时人谓勃为“腹稿”。
1..解释划线词语在句中的意思。(2分)
(1)属文( ) (2)不易一字( )
2..文中画线句没有标点,请你用“/”在相应的位置将其标示出来。(2分)
都 督 怒 起 更 衣 遣 吏 伺 其 文 辄 报
3..都督开始为何对王勃的欣然接受不高兴?后来又为何改变了态度?(3分)
4..请用自己的话回答,王勃的创作过程有何与众不同之处?(3分)
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附加题(10分)
阅读下面的文言文,回答后面的问题。(10分)
王勃传(节选)
九月九日都督大宴滕王阁,宿命其婿作序以夸客,因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,汎然不辞。都督怒起更衣遣吏伺其文辄报。一再报,语益奇,乃矍然曰:“天才也!”请遂成文,极欢罢。勃属文,初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字,时人谓勃为“腹稿”。
1.解释加点词语在句中的意思。(2分)
①属文( ) ②不易一字( )
2.文中画线句没有标点,请你用“/”在相应的位置将其标示出来。(2分)
都 督 怒 起 更 衣 遣 吏 伺 其 文 辄 报
3.都督开始为何对王勃的欣然接受不高兴?后来又为何改变了态度?(3分)
4.请用自己的话回答,王勃的创作过程有何与众不同之处?(3分)
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近年来,“年度汉字”的评选已成为一个热门话题。“雷”、“被”“和”等字先后成为年度汉字,在一定程度上反映了当前的民情民意。请根据你对时事的了解,为今年的中国遴选一个“年度汉字”,并简要说明你遴选的理由。(2分)
年度汉字:________遴选理由:________
________
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下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A. 他纵然研究一个极小的问题,也能探骊得珠,找到核心所在。
B. 游览时满足于浮光掠影,怎能深入了解各个地方的风俗民情?
C. 这篇作品诗意隽永,富于哲理,其中蕴含的深层生态意识,更具有现实意义。
D. 真正的生活,不像烟花那样总是阑珊,也不像角落的杂物等待尘封,可能会是细水长流,没有大江的一路奔腾。
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综合性学习:到民间采风去。
俗话说:“一方水土养一方人。”同学们,让我们到襄阳民间去“采风”,一起去关注平常习焉不察的民风民情,搜寻日常生活背后的“学问”,相信每位同学都能有自己的收获!
①襄阳的乡村旅游越来越红火。在207国道旁的一个农家乐院外新挂了一副不工整的对联:“君尝农家私房菜,小菜薄酒任尽觞。”请从宾客品尝后让他们回忆起儿时故乡野味香的角度重新拟一下联使之更工整。
君尝农家私房菜, 。
②班里要开展一次端午节民俗调查活动,请将下面的活动步骤补充完整。
A.安排小组,分配任务; B.通过网络、 等途径开展调查;
C.汇总、整理、研究收集的材料;D.通过撰写论文、办报、表演等形式展示成果
③在这次采风过程中,我们发现太平店镇的何根富在农家乐里办根雕展、字画展、奇石展等,有文化味道的农业产业让他成为“赚钱能人”。水星台社区则在淘宝网上开起了网店,让民间艺人、民风民俗爱好者将自己的作品上网售卖。受此启发,请你为襄阳大头菜这一特色产品推广提一条建议。
④研读下列四则材料,说说你的研究结果。
A.无论你在天涯海角,如果你某天突然在远离家乡的地方听到有人跟你说同一种方言,你们素不相识,但彼此都会觉得很亲近——牛首一中学生江梦婷
B.方言是文化多元性的表现,保留语言的多样性与生物多元性一样重要,多元的文化是产生新文化的基因,如果方言死掉了,多元文化也就无从谈起。——社会学教授陈新剑
C.荆州街小学要求学生“六必会”,其中“一会”就是会说方言。
D.4月19日,襄阳市正式启动方言建档工作,用乡音留住乡愁。
你的研究结果是:
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阅读下面的文字,完成下题。
邮票是由邮政机关发行,供寄送书信、(míng)信片等邮件时贴用的邮资凭证。邮票同时也是一个国家或地区主权的象征,方寸之间,可表现该国家或该地区的特色景观、重大事件、风土民情、人文传统等等,所以又被人称作“国家的(míng)片”。世界上最早的邮票是英国的黑便士,中国最早的邮票是清朝的大龙邮票。如今,人类社会发生了翻天(fù)地的变化,邮票也被赋予了更多新的意义,它不再是单纯的邮资凭证,还成为了记录历史的新材料、文化交流的新载体和具有收藏价值的特殊商品。
1.对文中加横线字的注音和画线字笔顺的判断,全都正确的一项是
A.供(gōng) “义”字的笔顺是:
B.供(gōng) “义”字的笔顺是:
C.供(gòng) “义”字的笔顺是:
D.供(gòng) “义”字的笔顺是:
2.文中按括号内拼音填写汉字正确的一项是
A.名 明 复 B.名 名 复
C.明 名 覆 D.明 明 覆
3.在以“收藏邮票”为主题的综合实践活动中,你所在小组的三位同学谈到了收藏邮票的意义。请你依据三位同学的发言内容,用“不仅……而且……还……”的句式写一个小组总结发言。(限60字以内)
甲同学:邮票的设计都很精美,收藏邮票让我受到了艺术熏陶,提高了审美情趣。
乙同学:我收藏了很多邮票,了解了一些以前不知道的邮票知识,比如邮票可以分为普通邮票、纪念邮票和特种邮票。
丙同学:邮票展现了各国文化、艺术、体育、科技等方面的成果,这让我大开眼界,增长了历史文化等多方面的知识。
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