阅读材料
材料一 一位法国经济学家在1892 年出版的《美国生活》一书中写道:“法国士兵的背包里装的都是芝加哥生产的牛肉罐头”。“美国已从一个令人好奇的东西变成了一个令人恐惧的东西。”
材料二……欧洲对美国的担忧一直持续到第一次世界大战末期,然而长期以来,美国并没有对欧洲发动进攻,也没有在经济上将欧洲挤垮,是欧洲内部的矛盾日益激化,导致了第一次世界大战。
请回答:
(1)根据材料一和所学知识,指出第二次工业革命中美国取得的令欧洲人好奇的发明
(2)材料二中欧洲内部矛盾日益激化形成了那两大军事集团? 矛盾的根源是什么?
(3)一战爆发的标志是什么?
(4)一战前被称为“火药桶”的是什么地区? 一战的导火线是什么?
(5)一战中被称为“绞肉机”的是什么战役? 战争的结果如何?
九年级历史综合题中等难度题
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材料一 一位法国经济学家在1892 年出版的《美国生活》一书中写道:“法国士兵的背包里装的都是芝加哥生产的牛肉罐头”。“美国已从一个令人好奇的东西变成了一个令人恐惧的东西。”
材料二……欧洲对美国的担忧一直持续到第一次世界大战末期,然而长期以来,美国并没有对欧洲发动进攻,也没有在经济上将欧洲挤垮,是欧洲内部的矛盾日益激化,导致了第一次世界大战。
请回答:
(1)根据材料一和所学知识,指出第二次工业革命中美国取得的令欧洲人好奇的发明
(2)材料二中欧洲内部矛盾日益激化形成了那两大军事集团? 矛盾的根源是什么?
(3)一战爆发的标志是什么?
(4)一战前被称为“火药桶”的是什么地区? 一战的导火线是什么?
(5)一战中被称为“绞肉机”的是什么战役? 战争的结果如何?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 一位法国经济学家保罗•德•卢西埃在1892年出版的《美国生活》一书中写道:“法国士兵的背包里装的都是芝加哥生产的牛肉罐头”,“美国已从一个令人好奇的东西变成了一个令人恐惧的东西”。
材料二 ……欧洲对美国的担忧一直持续到了第一次世界大战末期,然而长期以来,美国并未对欧洲发动进攻,也没有在经济上将欧洲挤垮,是欧洲内部的矛盾日益激化,导致了第一次世界大战。
(1)根据材料一和所学知识,指出第二次工业革命中美国取得的令欧洲人“好奇”的发明。
(2)材料二中“欧洲内部矛盾日益激化”形成了哪两大军事集团?矛盾的根源是什么?
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阅读下列材料,回答问题
材料一 一位法国经济学家保罗·德·卢西埃在1892年出版的《美国生活》一书中写道:“法国士兵的背包里装的都是芝加哥生产的牛肉罐头”,“美国已从一个令人好奇的东西变成了一个令人恐惧的东西”。
材料二 ……欧洲对美国的担忧一直持续到了第一次世界大战末期,然而长期以来,美国并未对欧洲发动进攻,也没有在经济上将欧洲挤垮,是欧洲内部的矛盾日益激化,导致了第一次世界大战。
材料三 第一次世界大战以同盟国的失败而告终。但是,交战双方都付出了惨重的代价,蒙受了巨大的损失。面对战争的惨痛后果,战胜国的胜利失去了意义。第一次世界大战是一场没有胜利者的战争。
——摘编自《20世纪的战争与和平》
材料四
——摘编自《世界文明史(15)第一次世界大战》
材料五 在美国参战的影响下,中国、巴西、利比里亚等一批国家对德宣战,壮大了协约国集团的阵营,也使第一次世界大战真正进入全球规模阶段。交战双方把研制的新式武器投入战场。飞机、坦克、毒气首次用于战争,远程大炮杀伤力巨大,造成了重大的物资破坏和人员伤亡.
——摘编自《世界历史》九年级上册
(1)根据材料一和所学知识,指出第二次工业革命中美国取得的令欧洲人“好奇”的发明。
(2)材料二中的“欧洲内部矛盾日益激化”形成了哪两大军事集团?矛盾的根源是什么?
(3)材料三认为“第一次世界大战是一场没有胜利者的战争”,其依据是什么?
(4)据材料四,指出一战每天死亡人数与过去战争相比有何特点。试据材料五和所学知识,探究其成因。
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阅读材料回答问题材料一一位法国经济学家保罗•德•卢西埃在1892年出版的《美国生活》一书中写道:“法国士兵的背包里装的都是芝加哥生产的牛肉罐头”,“美国已从一个令人好奇的东西变成了一个令人恐惧的东西”。
材料二„„欧洲对美国的担忧一直持续到了第一次世界大战末期,然而长期以来,美国并未对欧洲发动进攻,也没有在经济上将欧洲挤垮,是欧洲内部的矛盾日益激化,导致了第一次世界大战。
(1)根据材料一和所学知识,指出第二次工业革命中美国取得的令欧洲人“好奇”的发明。
(2)材料二中“欧洲内部矛盾日益激化”形成了哪两大军事集团?矛盾的根源是什么?
(3)矛盾最终导致了战争的爆发,一战的导火线是什么?
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美国科技史学家内森·罗森堡在《技术与美国经济的增长》一书中写道:“当19世纪美国开始工业化的时候,它是踏上了一条大不列颠早已指明的道路。”美国崛起后又对欧洲产生了深远影响。
阅读下列材料:
材料一
欧化所涉及的不仅仅是政治统治或文化渗透。它还包括实际的生物取代即一个民族对另一民族的有形的取代……带着他们的政治制度.谋生方法和文化传统蜂拥而入,占据了土著居民的领土。因此,随海外地区种族上的欧化而来的必然是政治.经济和文化上的欧化。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
事实的真相是这样的,欧洲今后三年到四年的对于国外食品和其他生活必需品的需要——主要是从美国——是如此巨大,以至于以她现今的能力是无法支付的而必须获得巨大的额外的帮助,否则她将面临经济.社会和政治的恶化这多种非常可怕的状况。
——马歇尔在哈佛大学毕业典礼上的演讲(1947年)
请回答:
近代以来,欧美之间联系已日益密切。试综合上述材料和所学知识,评述材料中的观点。
(要求:观点理解准确;史论结合;逻辑严密;表述清楚;200字左右。)
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《现代西方史学》一书中写道“资本主义生产方式的产生和发展不仅要用火与剑为自己开拓道路,同时也要用笔与舌为自己合理性辩护”。以下搭配最能论证上述观点的是( )
A. 启蒙运动——法国大革命 B. 文艺复兴——美国独立战争
C. 马克思主义——巴黎公社 D. 新航路开辟——明治维新
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《现代西方史学》一书中写道“资本主义生产方式的产生和发展不仅要用火与剑为自己开拓道路,同时也要用笔与舌为自己合理性辩护”。以下搭配最能论证上述观点的是
A. 启蒙运动——美国独立战争
B. 文艺复兴——法国大革命
C. 马克思主义——十月革命
D. 新航路开辟——明治维新
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《现代西方史学》一书中写道“资本主义生产方式的产生和发展不仅要用火与剑为自己开拓道路,同时也要用笔与舌为自己合理性辩护”。以下搭配最能论证上述观点的是
A.启蒙运动——美国独立战争 B.文艺复兴——法国大革命
C.马克思主义——巴黎公社 D.新航路开辟——明治维新
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阅读材料,回答问题。
材料一 如表所示为1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书,将美国对中国的总体看法分为下列六个阶段:
阶段 | ①18世纪 | ②1840—1905年 | ③1905—1937年 | ④1937—1944年 | ⑤1944—1949年 | ⑥1949—1972 | ⑦ |
特点 | 尊敬阶段 | 轻视阶段 | 乐善好施阶段 | 赞赏阶段 | 清醒阶段 | 敌视阶段 |
材料二 (见图)
材料三 近年来中美关系大事摘录
2001年12月27日,美国总统布什签署命令,正式宣布给予中国永久正常贸易关系地位。
2010年1月27日,美国政府通知国会,计划向台湾出售总价值达64亿美元的武器。
2017年11月9日,国家主席习近平欢迎美利坚合众国总统唐纳德特朗普对中国进行国事访问。
2019年5月10日,美方将对2000亿美元中国输美商品加征的关税从10%上调至25%。
(1)结合所学知识,指出材料一⑥阶段中50年代美国敌视中国的具体事例。
(2)材料二的历史事件对中美关系产生什么影响?分析两国关系发生变化的原因。
(3)根据材料三思考,如果让你为材料一的表格再增加一个相关的链接⑦,你会如何描述近年来的中美关系?请就中美关系的良性发展建言献策。
(4)回顾中美关系的变化,说说影响国家与国家之间的关系的因素。
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中美关系已成为构筑21世纪大国关系的重要一环。回顾历史,两国之间的关系既紧张又缓和,在不同历史时期呈现不同的特征。阅读下列材料,回答问题。
【弱国被欺】
材料一 1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书,将美国对中国的总体看法分为六个阶段;……②轻视阶段(1840~1905)……④赞赏阶段(1937~1945)……⑥敌对时期(1949~▲)
——摘编自袁明《略论中国在美国的形象》
⑴结合所学知识回答,在“②轻视阶段”,美国直接参与了哪一次侵华战争?同一世纪20年代,在华盛顿会议上,美国伙同其他与会国签订的关于中国问题的条约是什么?
【并肩作战】
材料二 1941年12月,中美关系发生了转折性变化。美国开始正视中国战场对于抗击日本的巨大作用,迫切需要中国战场牵制与消耗日本的战斗力。
——张殿清《抗日战争时期的中美关系及启示》
⑵中美等26国结成联盟共同抗击法西斯的标志性事件是什么?美国将1937~1945年定为对中国的“赞赏阶段”,你认为理由是什么?
材料三 下图
⑶结合材料三,请你为材料一中“⑥敌对时期(1949~▲)”填上一个结束时间,并说明理由。
【期待共赢】
材料四 历史和现实都表明,中美两国合则两利,斗则俱伤。中美合作可以办成有利于两国和世界的大事,中美对抗两国和世界肯定是灾难。
——2014年7月习近平在第六轮中美战略与经济对话和第五轮中美人文交流高层磋商联合开幕式上致词
⑷当今世界,推动中美两国走向合作有何意义?
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