读下面的文字，根据拼音写出相应的汉字有人说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人。”藤野先生一...

读下面的文字，根据拼音写出相应的汉字

有人说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人。”藤野先生一丝不(gǒu)①______、治学严谨的工作态度，让鲁迅先生心生敬佩；居里夫人凭借着对科学的执着和(zhì)②_____爱让镭发出“美丽的光”；茨威格眼中的托尔斯泰，让我们了解了他那平(yōng)③_____的外表下掩藏着高贵的灵魂。阅读这些作品，用心感受伟人的胸(jīn)④_____和智慧，相信我们也能成为更好的人。

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阅读下面的文字，回答小题。

反动派挑拨离间，卑鄙无耻。你们不敢光明正大地来打来杀，暗杀后还要诬蔑李先生！真是无耻呀！我们的青年决不会让你们这样蛮横下去的！

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

挑拨离间 　　无耻　　　　 蛮横　　　　 wū miè

(2)“挑拨离间”中的“间”意思为：

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读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3 分）

如果我学得了一丝一háo（   ）的好脾气，如果我学得了一点点dài（   ）人接物的和气，如果我能宽shù（    ）人，体谅人------我都得感谢我的慈母。　　（摘自胡适《我的母亲》）

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读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3 分）

如果我学得了一丝一háo（   ）的好脾气，如果我学得了一点点dài（   ）人接物的和气，如果我能宽shù（    ）人，体谅人------我都得感谢我的慈母。　　（摘自胡适《我的母亲》）

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读下面的文字，根据拼音写出汉字。

经过一段时间的学习，相信本册书中有许多人物给同学们留下了深刻的印象。既有鲁迅笔下说话抑扬顿cuò______的藤野先生，有身为佃农任劳任yuàn______的朱德的母亲，还有皮肤藏污纳gòu______眼神却入木三分的托尔斯泰，以及冒着zhì______息的危险坚持科学研究的居里夫人。

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阅读下面的文字，根据所给的拼音写出汉字。

苏教版《语文》（八年级上册）为我们打开了一片丰富多căi的新天地。“长征之歌”专题再现了红军战士千锤百liàn不怕难的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”专题里，我们似乎qīng听到海外游子思念故土的心声，体会到被剥夺使用母语权利的亡国的痛楚，也品味了著名科学家始终juàn恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤，爱国之情油然而生。

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阅读下面的文字，根据拼音写出相应的汉字。

走进江淮生态大走廊，便能感受到扬州生态文明，触摸到城市文化记忆：在万福大桥上远（tiào）____，树影婆娑，花团锦（cù）____，看不够“七河八岛”那滴翠的绿和浓（yù）____的红。在高邮湖上泛舟，天朗气清，惠风和畅，绘不尽那湖面粼粼波光和点点帆影。在邵伯老街上徜（yáng）____，青石斑驳，庭院深深，写不完老宅里那尘封记忆和千古幽情。

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读下面的文字，根据拼音写出相应的汉字

“文字不是无情物”一篇篇的文章，或让我们看到一位位名人的成长足迹；或让我们感受到作者一份份真zhì（_____）的情感：那里有学guàn（_______）中西、造yì（_______）精深的季羡林先生的童年；有鲁迅先生对公正、正直、没有狭aì（______）的民族偏见的恩师的赞颂与怀念……

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读下面的这段文字，根据语境和拼音写出相应的汉字。

仿佛在一夜之间，那滴滴答答的水滴声，便在广mó_____的大地上响起，三月，它看着雁群飞过，听它们对着河流低语。到了四月，它迎来了紫荆花开，又默默地看着紫荆花diāo______零，在那些五月，它看到花朵挂在màn_____山遍野的橡树枝头，林鸳鸯在林中来来往往，寻mì_____栖身的树干……

——利奥波德《沙乡年鉴》

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阅读下面一段文字，给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

两岸的豆麦和河底的水草所发散（____）出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便ménglóng（_____）在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊（____）跃的铁的兽 jǐ（____）似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

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