某校九年级（2）班同学以“民族主义与全球化”为主题进行探究，请你参与。（民族主义发展）材料...

某校九年级（2）班同学以“民族主义与全球化”为主题进行探究，请你参与。

（民族主义发展）

材料一　 民族主义发展历程表

——本尼迪克特·安德森《想象的共同体》

（1）对材料一中第一阶段的主要表现用美国独立战争性质加以说明。20世纪中叶“涌现的民族国家”面临怎样的共同任务？20世纪90年代以来全球化发展对民族主义有何影响？

材料二　

（2）材料二图一事件有何标志性？依据材料二，结合所学，概括抗战胜利的决定性原因。

（经济民族主义）

材料三　 众所周知，“经济民族主义”在20世纪30年代给欧洲和美国乃至世界带来深重灾难——第二次世界大战。20世纪40年代，痛定思痛，根本克服“经济民族主义”的国际制度被设计出来。二战后，美国“经济民族主义”为“经济自由主义”取代，“经济民族主义”逐渐没落……“20世纪70年代以来……美国的贸易政策则发生了逆转，主张加强政府对外贸活动的干预，实行“公平与合理贸易”政策，以保昔日的竞争优势。这样一种以非关税措施为政策工具的贸易保护主义也被称为“新经济民族主义”。

——庞中英《积极应对全球“经济民族主义”的挑战》

（3）写出一个20世纪40年代为克服“经济民族主义”而建立的国际组织名称。依据材料三，结合所学，指出美国兴起“新经济民族主义”的原因和消极影响。

（合作互利共赢）

材料四　

习近平出席二十国集团领导人第十三次峰会并发表重要讲话无论前途是晴是雨，携手合作、互利共赢是唯一正确选择。第一，坚持开放合作，坚定维护自由贸易和基于规则的多边贸易体制。第二，坚持伙伴精神，加强宏观政策协调，努力推动世界经济强劲、平衡、可持续、包容增长。第三，坚持创新引领，促进数字经济和实体经济深度融合，挖掘经济增长动力。第四，坚持普惠共赢，促进全球包容发展。

（4）习近平主席提出的”四个坚持”对全球化发展有何意义？综合上述材料，基于民族主义应如何理性爱国？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

某校九年级（2）班同学以“民族主义与全球化”为主题进行探究，请你参与。

（民族主义发展）

材料一　 民族主义发展历程表

——本尼迪克特·安德森《想象的共同体》

（1）对材料一中第一阶段的主要表现用美国独立战争性质加以说明。20世纪中叶“涌现的民族国家”面临怎样的共同任务？20世纪90年代以来全球化发展对民族主义有何影响？

材料二　

（2）材料二图一事件有何标志性？依据材料二，结合所学，概括抗战胜利的决定性原因。

（经济民族主义）

材料三　 众所周知，“经济民族主义”在20世纪30年代给欧洲和美国乃至世界带来深重灾难——第二次世界大战。20世纪40年代，痛定思痛，根本克服“经济民族主义”的国际制度被设计出来。二战后，美国“经济民族主义”为“经济自由主义”取代，“经济民族主义”逐渐没落……“20世纪70年代以来……美国的贸易政策则发生了逆转，主张加强政府对外贸活动的干预，实行“公平与合理贸易”政策，以保昔日的竞争优势。这样一种以非关税措施为政策工具的贸易保护主义也被称为“新经济民族主义”。

——庞中英《积极应对全球“经济民族主义”的挑战》

（3）写出一个20世纪40年代为克服“经济民族主义”而建立的国际组织名称。依据材料三，结合所学，指出美国兴起“新经济民族主义”的原因和消极影响。

（合作互利共赢）

材料四　

习近平出席二十国集团领导人第十三次峰会并发表重要讲话无论前途是晴是雨，携手合作、互利共赢是唯一正确选择。第一，坚持开放合作，坚定维护自由贸易和基于规则的多边贸易体制。第二，坚持伙伴精神，加强宏观政策协调，努力推动世界经济强劲、平衡、可持续、包容增长。第三，坚持创新引领，促进数字经济和实体经济深度融合，挖掘经济增长动力。第四，坚持普惠共赢，促进全球包容发展。

（4）习近平主席提出的”四个坚持”对全球化发展有何意义？综合上述材料，基于民族主义应如何理性爱国？

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某校九年级（2）班同学以“民族主义与全球化”为主题进行探究，请你参与。

（民族主义发展）

材料一　 民族主义发展历程表

——本尼迪克特·安德森《想象的共同体》

（1）对材料一中第一阶段的主要表现用美国独立战争性质加以说明。20世纪中叶“涌现的民族国家”面临怎样的共同任务？20世纪90年代以来全球化发展对民族主义有何影响？

材料二　

（2）材料二图一事件有何标志性？依据材料二，结合所学，概括抗战胜利的决定性原因。

（经济民族主义）

材料三　 众所周知，“经济民族主义”在20世纪30年代给欧洲和美国乃至世界带来深重灾难——第二次世界大战。20世纪40年代，痛定思痛，根本克服“经济民族主义”的国际制度被设计出来。二战后，美国“经济民族主义”为“经济自由主义”取代，“经济民族主义”逐渐没落……“20世纪70年代以来……美国的贸易政策则发生了逆转，主张加强政府对外贸活动的干预，实行“公平与合理贸易”政策，以保昔日的竞争优势。这样一种以非关税措施为政策工具的贸易保护主义也被称为“新经济民族主义”。

——庞中英《积极应对全球“经济民族主义”的挑战》

（3）写出一个20世纪40年代为克服“经济民族主义”而建立的国际组织名称。依据材料三，结合所学，指出美国兴起“新经济民族主义”的原因和消极影响。

（合作互利共赢）

材料四　

习近平出席二十国集团领导人第十三次峰会并发表重要讲话无论前途是晴是雨，携手合作、互利共赢是唯一正确选择。第一，坚持开放合作，坚定维护自由贸易和基于规则的多边贸易体制。第二，坚持伙伴精神，加强宏观政策协调，努力推动世界经济强劲、平衡、可持续、包容增长。第三，坚持创新引领，促进数字经济和实体经济深度融合，挖掘经济增长动力。第四，坚持普惠共赢，促进全球包容发展。

（4）习近平主席提出的”四个坚持”对全球化发展有何意义？综合上述材料，基于民族主义应如何理性爱国？

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党的十九大，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。某校九年级四班同学以“党的光辉历程”为主题展开探究活动，请你参与。

（开启伟大征程）

材料一早在19世纪就已经开始进行的中国民主革命，长时间里没有弄清革命的对象和动力，没有正面提出过反对帝国主义和封建势力的主张；中国共产党成立刚刚一年，就把这个问题基本解决了……这个纲领很快传播开来……。中国革命很快展现出了崭新的局面。

——摘自《中国共产党的九十年》

（1）材料一中“这个纲领”指的是什么？结合所学知识，概括1922～1925年中国革命出现崭新局面的主要表现。

（历史命运转折）

材料二一切都变了，这是分水岭——毛泽东牢牢地掌握了领导权，并且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒。从某种意义上说，这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变，从更深远的意义上说，则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。后来很多人都说，这是整个中国革命史上最重大的一个事件。

——摘自哈里森、埃文斯•索尔兹伯里《长征：前所未闻的故事》

（2）材料二中的“分水岭事件”指的是什么？发生在图中何处？结合所学知识，分析它被视为“整个中国革命史上最重大的一个事件”的原因。

（伟大探索成就）

材料三

注：该宣传画的背景建筑为天安门和红场，人物为中苏工业技术工人

（3）依据材料三，分析新中国成立后三十年中中国共产党为什么能够收获民心？分析宣传画《让我们为和平与幸福来巩固友谊》反映了怎样的历史信息。

（新时期伟大成就）

材料四新中国成立后的近30年，中国经济体制受苏联影响较大，虽然取得很大成就但越来越不适应世界形势发展，直到70年代末，中国经济体制迎来分水岭，从农业到城市从政府到企业，从国内到国外“变革“成为经济主旋律，从此中国经济一步步走的更稳健，更灵活，更充满生机，一条适合自己的富强道路逐渐战线在世人面前。

（4）依据材料四，结合所学知识，指出促使“中国经济体制迎来分水岭”的重大历史事件，并归纳20世纪70年代以来中国经济变革的表现。

（中国梦的追寻）

材料五2013年3月17日，习近平同志在十二届全国人大一次会议上发表重要讲话，号召继续把中国特色社会主义事业推向前进，继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，他指出，实现伟大中国梦，必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

（5）综合上述材料，结合所学知识，说明近代以来中国共产党是如何“凝聚中国力量”去实现伟大中国梦的？

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实现国家的工业化是近代以来中国人不懈的追求。某校八年级历史学习小组准备以“中国近现代工业化的发展历程”为主题，分旧、新中国两个阶段进行知识梳理、资料搜集和问题探究，请你来参与。

旧中国的民族工业

（1）下列是该历史学习小组设计的“旧中国民族工业发展简表”，请你将空格处补充完整。（3分）

（2）旧中国的民族工业艰难曲折，总的来说比较落后，其根本原因是什么？你知道旧中国民族工业的曲折发展产生了什么影响吗？（2分）

新中国的工业化建设

（3）下列是该历史学习小组搜集的“新中国工业建设成就”的图文资料，请认真观察阅读，并结合所学知识，回答问题。

①由图一中“一五”期间的工业建设成就来看，第一个五年计划的基本任务是集中主要力量发展什么？

②1956－1966年是我国探索建设社会主义道路的十年，新兴的原子能工业从无到有地发展起来了。图二中我国第一颗原子弹的成功爆炸发生在哪一年？谁为此作出了卓越的贡献？（2分）

③图三和图四中1978年我国进入改革开放新时期的工业增长情况，应归功于1985年开始实行的国有企业改革和1992年党的十四大提出的建立　　▲ ，增强了企业的活力。（1分）

（4）综观中国近现代工业化的发展历程，你有什么感想？ （1分）

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世界史就是一部各国、各民族由原始、孤立、分散的世界发展成为彼此交融联系的历史。我校九年级某班同学以“交融与联系”为主题进行探究，请你参与。

材料一

仔细观察《14世纪前后欧亚主要商路》示意图

材料二

实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达•伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。

——【美】斯塔夫•里•阿诺斯《全球通史》

材料三

“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋。这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇……”

（1）根据材料一并结合所学，举一则阿拉伯人将东方文明传人西方的事例。

（2）“材料二中哥伦布、达•伽马和麦哲伦进行远航探索”指什么事件？这一事件有何世界影响?

（3）材料三反映的是什么事件？它的航程路线是什么?“中段航程”中的黑色“货物”指什么？

（4）综合以上材料并结合所学知识分析材料二、三反映的历史史实之间有何联系？

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近代世界是一部各国、各民族由原始、孤立、分散的世界发展成为彼此交融联系的历史。九年级某班同学“交融与联系”为主题进行探究，请你参与。

【结束孤立】

材料一

实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·迦马和麦哲伦进行远航探索才开始，在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

【行销世界】

材料二

【对峙发展】

材料三

冷战所造成的两极对峙国际格局和经济上的两个平等市场，促使相互对抗的东西方两大集团都高度地加强各自内部的协调。而这种两大集团内部的高度协调却在分割世界的同时又对世界市场的一体化产生直接的影响。

——叶江《大变局》

请问：

（1）材料一中“哥伦布、达·迦马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件？根据材料，请用一句概括这一事件的世界意义。

（2）导致材料二这种情况的出现与开始于英国的一场生产领域的革命有着密切的关系，你知道生产领域的这场革命是什么吗？从此，人类社会生产进入什么时代？

（3）分析材料三，指出两极格局对世界整体交融与联系产生的积极影响。

（4）综合上述材料，在当今世界交融与联系日益密切的趋势下我国应如何应对？

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在人类社会的现代化进程中，社会主义的发展模式是全新的模式也经历了艰难的探索历程。某校九年级（3）班以“社会主义道路的探索”为主题进行了探究性学习活动，请你参与进来。

（理论到实践）

材料一：

（1）材料一的3幅图片反映的历史事件对“社会主义的发展模式”分别作出了怎样的贡献？

（艰难的探索）

材料二：

（2）图4呈现的1921﹣1925年粮食产量的变化趋势是怎样的？结合所学知识指出这一趋势出现的政策原因，并说说上表中1928年后苏联工业产值排名发生变化的主要原因。

（认识的变化）

材料三：作家威尔斯第一次去苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。1934年，他第二次到苏联的时候，对斯大林说：“现在資本主义应该向你们学习，理解社会主义精神。”

（3）由材料三内容可知，威尔斯对社会主义的认识发生了怎样的变化？结合所学知识指出美国学习苏联的政策措施及其是如何“理解社会主义精神”的。

（成败与反思）

材料四：20世纪80年代初期至90年代初期，中苏两国在社会主义现代化模式上都进行了深入的探索，结果却一成一败。

（4）从中苏改革一成一败的结果中，你得到了什么启示？

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经济全球化是一种发展趋势，某校九年级（3）班同学以“世界经济”为主题进行探究，请你参与。

（一体发展的世界）

材料一　 19世纪，海外的领地迅速被欧化，殖民地结构在亚洲和非洲得以建立。这期间开始工业化的几个国家很快就在互相争夺市场……剩余资本又致使各强国去寻找殖民地作为其投资场所，这些海外投资场所多半是非白人的、相对不稳定的国家。机器生产使用的工业化原料……大部分来自世界“未开化”的地区。这些经济的、政治的和思想——心理上的因素的最后结果，是导致世界历史上规模最大的土地攫取。

1871~1900年列强攫取的土地和人口数量

（1）依据材料一，指出19世纪工业化国家对殖民地经济掠夺的主要形式是什么。结合所学知识，概括19世纪末“海外的领地迅速被欧化，殖民地结构在亚洲和非洲得以建立”的主要因素是什么。“殖民地结构在亚洲的建立”对中国产生了什么影响？

（迅速发展的世界）

材料二　 第二次世界大战后，世界工业和贸易分别以5.6%和7.3%的前所未有的增长率增长。这一长期的繁荣是由若干因素引起的，如技术的革新、大战期间遭忽视的需求以及巨大的军事购买力，一些跨国公司充当了全球经济扩张的先锋。

——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（2）依据材料二，概括第二次世界大战后全球经济发展的特点。形成这种特点的原因有哪些？

（面临挑战的世界）

材料三

诺贝尔奖得主阿玛蒂亚·森指出：“反全球化人士其实并不是真正地反对全球化，他们是在反对某种同他们真正信念、价值观相背离的全球化，其中有对世界南北差距拉大、分配不均的忧虑，有对几个大国主宰世界的不平，也有对目前这个缺少意义、经济效率的日益世俗的世界的不满，当然也免不了为了维护自身的狭隘民族利益甚至是无政府主义。”

图C

（3）材料三中图A、图B反映了世界经济全球化发展面临的新挑战是什么？英、美两国的做法更多地体现了图C中的哪一观点？你怎样看待图C中的人物所说的反全球化？

材料四

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”各国经济，相通则共进，相闭则各退，我们必须顺应时代潮流，反对各种形式的保护主义，统筹利用国际国内两个市场、两种资源。

——习近平在二十国集团领导人第八次峰会第一阶段会议上的的发言

（4）结合材料四，说说应对世界经济发展新挑战的“中国方案”是什么。

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近代世界是一部各国、 各民族由原始、孤立、分散的历史发展成为彼此交融联系的历史。九年级某班同学以“交融、联系与发展”为主题进行探究，请你参与

[发现]

材料一(哥伦布说)我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……与次之后，我回到了长勒提尔，觐见王上，而王上根据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福我在那绵延600英里长的小西班牙岛得到成功，我征服该岛，并使他的居民纳贡。

[交融]

材料二新航路的开辟，使世界上原来互相隔绝的地区沟通起来，欧洲和亚洲、非洲、美空洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。……欧洲各国掀起了占有亚洲物产和美洲资源的竞争热，殖民浪潮从此愈演愈烈。……从事商业的人大发横财，新兴资产阶级的力量愈益增.-.拥有雄厚经济实力的资产阶级渴望谋取政治地位，从而加速了资产阶级革命风暴的到来。

——《世界历史》

[发展]

材料三　　

材料四　 近代产业革命开始于蒸汽机的发明和广泛使用。一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流量大，谋的燃烧量急剧增加，大气污染的环境问题不断发生。如1873、1880、1882、1891、1892年，英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。  　　　　　　　　　　　　

——刘少康《环境与环境保护导论》

请回答:

(1)依据相关知识回答，在新航路开辟的过程中，哥伦布做出了什么贡献?欧洲殖民者后来又是怎样对待这些当地居民的?它揭示了什么?

(2)根据材料二，概括新航路的开辟给当时的世界和欧洲分别带来的影响。

(3)依据材料三，指出英国在世界经济中所处的地位，其哪行业的发展扩大了人类活动的范围? 简述英国出现这一地位的主要原因?

(4)说说材料四中“蒸汽机的发明和广泛使用”带来的生产方式的变化?结合上述材料和所学知识，谈谈应当如何辩证地看待第一次工业革命对社会发展带来的影响。

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