俄国著名的植物生理学家季米里亚捷夫说：“它是窃天火的普罗米修斯，它获取的光和热，养育了地球...

俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫，曾这样形容绿色植物在生物圈中的作用：“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物①而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞②。”请问：其中①描述了植物的____作用，②所需的能量来自细胞的____作用。

八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

俄国著名的植物生理学家季米里亚捷夫说：“它是窃天火的普罗米修斯，它获取的光和热，养育了地球上其他生物，使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”

（1）这段文字中的“它”指的是_____。

（2）“它”“窃取天火”的方式是通过_____。

（3）请写出“它”“窃取天火”过程的文字表达式是_____。

八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说：它（绿色植物）是窃取天火的普罗米修斯（天神），它所获取的光和热，养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔生辉，你认为对这段话最准确的诠释是(　　 )

A. 绿色植物能进行光合作用　　 B. 绿色植物能进行呼吸作用

C. 绿色植物能进行吸收作用　　 D. 绿色植物在生物圈中的作用

八年级生物null中等难度题查看答案及解析

俄国著名植物生理学家季米利亚捷夫曾这样写到：“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔辉舞”。

（1）这段文字中的“它”指的是_____，“它”在生态系统中所属的成分是_____。

（2）“它”是通过_____（生理活动）“窃取天火”，养育了地球上的其他生物的。

（3）请用文字表达式写出“它”“窃取天火”的过程：_____。

（4）“使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔辉舞”所需的能量最终来源于_____。

八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

在我们生活的生物圈中，有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，就是绿色植物。俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样说：“……它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”这个大“工厂”究竟是怎样运转的呢？

请回答有关问题。

（1）绿色植物制造有机物的主要器官是_____，制造有机物依靠的结构是_____。

（2）绿色植物进行物质生产必需的原料是_____和_____。

（3）绿色植物制造有机物的同时，还能够产生氧气。对维持生物圈中的_____平衡具有重要作用。

八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

绿色植物吸收光能，养育了地球上的其他生物。这句话可以用“太阳能—→植物体内有机物的能量—→动物体内有机物的能量—→生命活动所需的能量"来解释。对①②③的说明，正确的是（　　　 ）

A．①表示光合作用，②表示呼吸作用

B．①表示吸收作用，②表示光合作用

C．②表示蒸腾作用，③表示消化与吸收

D．②表示消化与吸收，③表示呼吸作用

八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

关于生物在自然界中的作用，有以下几个方面，请回答：

（1）绿色植物通过__把二氧化碳和水转化成含有能量的有机物，从而养育地球上的__．

（2）动物作为消费者，在生态系统中与其他各种生物之间存在着密切联系．在生态系统中各种生物的__和__总是维持__的状态，这种现象叫做__．

（3）动物能够帮助植物__，使这些植物顺利__；动物还能帮助植物传播__，有利于__．

八年级生物填空题简单题查看答案及解析

“绿色植物吸收光能，养育了地球上的其他生物。”这句话可以用以下形式说明。对此解释正确的是(　 )

A. ①表示光合作用，②表示呼吸作用　　 B. ①表示吸收作用，②表示光合作用

C. ②表示蒸腾作用，③表示消化和吸收　　 D. ②表示消化与吸收，③表示呼吸作用

八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析