俄国著名植物生理学家季米利亚捷夫曾这样写到:“它是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,不仅养育了地球上的其他生物,而且使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔辉舞”。
(1)这段文字中的“它”指的是_____,“它”在生态系统中所属的成分是_____。
(2)“它”是通过_____(生理活动)“窃取天火”,养育了地球上的其他生物的。
(3)请用文字表达式写出“它”“窃取天火”的过程:_____。
(4)“使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔辉舞”所需的能量最终来源于_____。
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俄国著名植物生理学家季米利亚捷夫曾这样写到:“它是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,不仅养育了地球上的其他生物,而且使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔辉舞”。
(1)这段文字中的“它”指的是_____,“它”在生态系统中所属的成分是_____。
(2)“它”是通过_____(生理活动)“窃取天火”,养育了地球上的其他生物的。
(3)请用文字表达式写出“它”“窃取天火”的过程:_____。
(4)“使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔辉舞”所需的能量最终来源于_____。
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俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫,曾这样形容绿色植物在生物圈中的作用:“它是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,不仅养育了地球上的其他生物①而且使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞②。”请问:其中①描述了植物的____作用,②所需的能量来自细胞的____作用。
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俄国著名的植物生理学家季米里亚捷夫说:“它是窃天火的普罗米修斯,它获取的光和热,养育了地球上其他生物,使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞。”
(1)这段文字中的“它”指的是_____。
(2)“它”“窃取天火”的方式是通过_____。
(3)请写出“它”“窃取天火”过程的文字表达式是_____。
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俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说:它(绿色植物)是窃取天火的普罗米修斯(天神),它所获取的光和热,养育了地球上的其他生物,而且使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔生辉,你认为对这段话最准确的诠释是( )
A. 绿色植物能进行光合作用 B. 绿色植物能进行呼吸作用
C. 绿色植物能进行吸收作用 D. 绿色植物在生物圈中的作用
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在我们生活的生物圈中,有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”,就是绿色植物。俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样说:“……它所获取的光和热,不仅养育了地球上的其他生物,而且使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞。”这个大“工厂”究竟是怎样运转的呢?
请回答有关问题。
(1)绿色植物制造有机物的主要器官是_____,制造有机物依靠的结构是_____。
(2)绿色植物进行物质生产必需的原料是_____和_____。
(3)绿色植物制造有机物的同时,还能够产生氧气。对维持生物圈中的_____平衡具有重要作用。
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绿色植物吸收光能,养育了地球上的其他生物。这句话可以用“太阳能—→植物体内有机物的能量—→动物体内有机物的能量—→生命活动所需的能量"来解释。对①②③的说明,正确的是( )
A.①表示光合作用,②表示呼吸作用
B.①表示吸收作用,②表示光合作用
C.②表示蒸腾作用,③表示消化与吸收
D.②表示消化与吸收,③表示呼吸作用
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关于生物在自然界中的作用,有以下几个方面,请回答:
(1)绿色植物通过__把二氧化碳和水转化成含有能量的有机物,从而养育地球上的__.
(2)动物作为消费者,在生态系统中与其他各种生物之间存在着密切联系.在生态系统中各种生物的__和__总是维持__的状态,这种现象叫做__.
(3)动物能够帮助植物__,使这些植物顺利__;动物还能帮助植物传播__,有利于__.
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“绿色植物吸收光能,养育了地球上的其他生物。”这句话可以用以下形式说明。对此解释正确的是( )
A. ①表示光合作用,②表示呼吸作用 B. ①表示吸收作用,②表示光合作用
C. ②表示蒸腾作用,③表示消化和吸收 D. ②表示消化与吸收,③表示呼吸作用
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