某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻RY的测量。如图是他们...

某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻RY的测量。如图是他们按照设计想法连接的部分实验电路。

①请你依据下面的实验步骤,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.(只添加一条导线).

（_______）

实验步骤：

A. 开关S1和S2都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数；

B. 保持滑片P位置不动,只闭合开关S1时,读取电流表的示数为I1；

C. 再闭合开关S2时,读取电流表的示数为I2(I2>I1).

②请你用I1、I2和R0表示RY,则RY=_________.

九年级物理实验题简单题查看答案及解析

（7分）小明和学习小组利用电源（电压未知）、滑动变阻器（）、电流表、电压表、开关各一，导线若干来测量电阻Rx的阻值（其阻值约几百欧）。

在图甲中完成实验电路的连接。

（2）设计的实验表格为右上表，表格中

①处应填写　　　　　　 。

（3）正确连接电路后，当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为　　　　 V。

（4）实验中，器材完好，当移动滑动变阻器的滑片—，电压表指针偏转正常，但电流表指针都几乎不偏转，无法读数，原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）勤于思考的小明在不改动原来实验电路的情况下，也能求出待测电阻Rx的阻值。请你写出小明的主要实验步骤（用相应的字母表示测出的物理量）。

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

③写出待测电阻的表达是Rx=　　　　　　　　　　　　　 。

九年级物理实验题困难题查看答案及解析

小明和学习小组利用电源（电压未知）、滑动变阻器（）、电流表、电压表、开关各一，导线若干来测量电阻Rx的阻值（其阻值约几百欧）。

（1）在图甲中完成实验电路的连接_________。

（2）设计的实验表格为右上表，表格中 ，①处应填写______________________。

（3）正确连接电路后，当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为_______V。

（4）实验中，器材完好，当移动滑动变阻器的滑片，电压表指针偏转正常，但电流表指针都几乎不偏转，无法读数，原因可能是___________________。

（5）勤于思考的小明在不改动原来实验电路的情况下，也能求出待测电阻Rx的阻值。请你写出小明的主要实验步骤（用相应的字母表示测出的物理量）。

主要实验步骤:___________________ 。

写出待测电阻的表达是Rx=________________________。

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小明和学习小组利用电源（电压未知）、滑动变阻器（“100Ω　 2A”）、电流表、电压表、开关各一，导线若干来测量电阻Rx的阻值（其阻值约几百欧）．

（1）在图甲中完成实验电路的连接______________ ．

（2）设计的实验表格为下表，表格中，①处应填写__．

（3）正确连接电路后，当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为__V．

（4）实验中，器材完好，当移动滑动变阻器的滑片时，电压表指针偏转正常，但电流表指针几乎不偏转，无法读数，原因可能是__．

（5）勤于思考的小明在不改动原来实验电路的情况下，也能求出待测电阻Rx的阻值，请你写出小明的主要实验步骤（用相应的字母表示测出的物理量）．

①__；

②__；

③写出待测电阻的表达式Rx=__．

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小明和学习小组利用电源（电压未知）、滑动变阻器（“100Ω　 2A”）、电流表、电压表、开关各一，导线若干来测量电阻Rx的阻值（其阻值约几百欧）．

（1）在图甲中完成实验电路的连接______________ ．

（2）设计的实验表格为下表，表格中，①处应填写__．

（3）正确连接电路后，当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为__V．

（4）实验中，器材完好，当移动滑动变阻器的滑片时，电压表指针偏转正常，但电流表指针几乎不偏转，无法读数，原因可能是__．

（5）勤于思考的小明在不改动原来实验电路的情况下，也能求出待测电阻Rx的阻值，请你写出小明的主要实验步骤（用相应的字母表示测出的物理量）．

①__；

②__；

③写出待测电阻的表达式Rx=__．

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小明和学习小组利用电源（电压未知）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各以及若干导线来测量电阻 Rx 的阻值。

（1）请在图甲中完成实验电路的连接_____。

（2）闭合开关前，应将变阻器滑片移至最_____端（选填“左”或“右”）；

（3）闭合开关后，电压表示数接近 3V，电流表无示数，分析故障原因，可能是_____。

（4）小明设计的实验记录表格如下所示， 处应填写_____。

（5）正确连接电路后，进行实验。当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表、电流表的示数如图乙所示，此时 Rx 的阻值为_____Ω。

（6）完成上述实验后，小明尝试用另外一种办法测出未知阻值的电阻 Rx，他设计的电路图（R0 的阻值已知）如图丙所示。

实验步骤：

①按电路图连接电路；

②S 断开时，读出电流表示数 I1；

③_____。根据以上实验，则 Rx 表达式为：_____。

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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

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小明同学利用电流表A、单刀双掷开关S、电阻箱R、滑动变阻器R0和电源测量未知电阻Rx的阻值，实验电路图如图甲所示，实验操作如下：

①移动滑动变阻器的滑片P，使滑动变阻器接入电路的阻值最大，将S拨至a处，再次移动滑片P，使滑动变阻器的部分阻值接入电路，读出电流表的示数I1.

②保持滑片P位置不变，将电阻箱阻值调到最大，再将S从a拨至b处，调节电阻箱，使电流表的示数为I2，此时电阻箱的示数为R′.

(1)若I1＝I2，则待测电阻值Rx________(填“＞”“＜”或“＝”)R′.

(2)若I1＞I2，则待测电阻值Rx________(填“＞”“＜”或“＝”) R′.

(3)图乙所示电阻箱的示数为________Ω.

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