中国近代史是一部屈辱史,也是一部中国人民的抗争史。与此同时,中国开启了近代化的进程。阅读下列材料,回答问题。
(农民争)
材料一 近代中国面对列强的侵略和清政府的压迫,以太平天国运动为代表的农民阶级毅然举起了反抗斗争的大旗,沉重打击了清政府的统治和外国的侵略势力,它提出了反封建的纲领性文件,是历代农民起义的最高峰。
——摘编自人教版《中国历史》八年级上册教参
(学技术)
材料二 中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器。
——摘自《李鸿章致总理衙门书》
(学制度)
材料三 在康有为等维新派的推动下,光绪帝颁布诏书,宣布实行变法。内容有:允许官民上书言事……开办新式学堂等。而资产阶级革命派的孙中山则认为“我们必要倾覆满洲政府,建立民国。革命成功之日效法美国选举总统,废除专制,实行共和。
——摘编自人教版《中国历史》八年级上册教材及教参
(学思想)
材料四 1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,吹响了新文化运动的号角。他认定:”人有‘德先生’和‘赛先生’这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”
——摘编自人教版《中国历史》八年级上册教材
(1)材料一中提出的“反封建的纲领性文件”是什么?
(2)材料二中的“自强”运动,客观上促进了中国民族资本主义的产生,此后很多中国人走上了“实业救国”的道路,其中最著名的状元实业家是谁?他创办的著名企业是什么?
(3)材料三中依据变法法令所开办的“新式学堂”是什么?孙中山“建立民国”是在哪一年?
(4)材料四中“德先生”和“赛先生”分别指的是什么?
八年级历史综合题简单题
中国近代史是一部屈辱史,也是一部中国人民的抗争史。与此同时,中国开启了近代化的进程。阅读下列材料,回答问题。
(农民争)
材料一 近代中国面对列强的侵略和清政府的压迫,以太平天国运动为代表的农民阶级毅然举起了反抗斗争的大旗,沉重打击了清政府的统治和外国的侵略势力,它提出了反封建的纲领性文件,是历代农民起义的最高峰。
——摘编自人教版《中国历史》八年级上册教参
(学技术)
材料二 中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器。
——摘自《李鸿章致总理衙门书》
(学制度)
材料三 在康有为等维新派的推动下,光绪帝颁布诏书,宣布实行变法。内容有:允许官民上书言事……开办新式学堂等。而资产阶级革命派的孙中山则认为“我们必要倾覆满洲政府,建立民国。革命成功之日效法美国选举总统,废除专制,实行共和。
——摘编自人教版《中国历史》八年级上册教材及教参
(学思想)
材料四 1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,吹响了新文化运动的号角。他认定:”人有‘德先生’和‘赛先生’这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”
——摘编自人教版《中国历史》八年级上册教材
(1)材料一中提出的“反封建的纲领性文件”是什么?
(2)材料二中的“自强”运动,客观上促进了中国民族资本主义的产生,此后很多中国人走上了“实业救国”的道路,其中最著名的状元实业家是谁?他创办的著名企业是什么?
(3)材料三中依据变法法令所开办的“新式学堂”是什么?孙中山“建立民国”是在哪一年?
(4)材料四中“德先生”和“赛先生”分别指的是什么?
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料,回答下列问题
中国近代史既是一部屈辱史,又是一部抗争史和探索史,一次次列强的入侵,一个个屈辱的条约,记录着近代中国的苦难岁月。同时也书写了中国人民不屈不挠的抗争和勇于探索的不朽篇章。
【感受中国近代化屈辱与抗争历程】
材料一:鸦片“流毒于天下,则为害甚巨,法当从严。若犹泄泄视之,是使数十年后,中原几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银。”
——《林则徐集》
材料二:凌青(原中国驻联合国大使,林则徐的后人)1990年讲话:“……150多年前,中国历史上留下了光辉的一幕,也是世界禁毒史上的一件大事。当前,中国再次成为毒品的受害国,希望社会各方面都来关心、支持禁毒事业。”
(1)材料一中,林则徐认为鸦片的主要危害是什么?
(2)材料二中“光辉的一幕”指哪一历史事件?
(3)近年来我国吸毒人数呈上升趋势,面对这种情况,我们青少年应当怎样做?
【感受中国近代化艰难探索路】
材料三:张海鹏教授的《近代中国历史进程概说》时,根据书中“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形,开始是下降,降到谷底,然后上升,升出一片光明……”的描述,绘制了下图。
(4)图中A段“开始下降”与“降到谷底”分别是源于哪两个历史事件?请选择其中一个事件说明对当时中国社会的影响。
(5)近代史上,无数仁人志士不断探寻救国救民的道路,走过了“自救之路”、“维新之路”、“共和之路”。请问这三条路分别指什么历史事件?
(6)从B段转为C段的历史性转折点是中国共产党的成立。中国共产党开辟了一条怎样的新民主主义革命的道路?
材料四 鸦片战争以来,先进的中国人倡言学习西方,主张转变思想,更新观念,实现政治民主化和法制化,并为此进行了艰苦卓绝的努力。
——《中国历史十五讲》
(7)“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动?
(8)“转变思想,更新观念”——中国进步的知识分子陈独秀、李大钊等掀起了一场什么运动?运动中举起了哪两面大旗?
(9)面对中国人民的不懈探索和抗争,说说你的感想。
【感悟历史,中国近代化探索多困惑】
材料二:梁启超说:“近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了,……第一期先从机器上感觉不足,……第二期是从制度上感觉不足,……第三期便从文化根本上感觉不足。”
(10)根据材料二,请指出中国近代化探索的特点。并结合所学知识,谈谈我们在近代化探索中应当注意哪些问题?
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中国近代史是一部屈辱史,又是一部探索史和抗争史。阅读材料回答问题。
(屈辱史)
材料一 “八国联军侵清朝,北京二度被占领。赔巨款,派驻兵,辛丑年里泪盈盈,严禁人民反列强,清朝变成洋人廷。”
(1)材料一中“北京两次被占领”指的是哪两次战争?
(2)为什么说“辛丑年里泪盈盈”?
(探索史)
材料二 李鸿章的历史,就是大清国四十年的历史。李氏一生,虽力所能及地推进改革,但终究不敢破格,周旋于列强之间,功不可没,最终却“国人皆欲杀”。读李鸿章,其实也是在读着清朝的衰落与悲凉的晚景。
——《李鸿章与晚清四十年》
(3)李鸿章极力推进的“改革”是指哪一事件?这一事件的口号是什么?
(4)李鸿章周旋于列强之间,功不可没,最终却“国人皆欲杀”。请举一例说明“国人皆欲杀”的历史事件及影响。
(抗争史)
材料三 众所周知,这片租借地是德国用武力夺取的,鉴于和会接受的民族自决与领土完整的原则,中国政府要求和会将德国战前在山东的租借地、铁路和其他一切权利归还中国!“……如果和会将这些领土转让给其他任何一个国家,这无疑是对中国人民的极大侮辱!”
——顾维钧在巴黎和会上的演讲
(5)材料三中的“中国政府”指的是哪一政府?外交家顾维钧的合理要求被拒绝后,引发了中国哪一运动?这一运动对民族精神的升华有何影响?
(6)重视历史的学习与研究就是尊重历史,注重总结和汲取历史经验才能更好地走未来的路,这也是我们学习历史的原因。通过中国近代史的学习,你可以总结出哪些经验教训?
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中国近代史是一部不断遭受西方资本主义国家侵略的屈辱史,也是中华民族反抗外来侵略抗争史,同时还是中华民族奋起挽救民族危亡的探索史。阅读材料,回答问题:
材料一
(1)材料一反映了近代哪次战争?指出图一中致远舰的指挥官是谁?图二中签订条约的双方代表是谁?
材料二:《马关条约》的签订,使中国丧失了大片领土和更多主权,大大加深了中国社会的半殖民地半封建化。刺激了帝国主义瓜分中国的野心,帝国主义在中国掀起瓜分中国的狂潮,中国民族危机空前严重。面对空前严重的民族危机,民族资产阶级维新派掀起救亡图存的维新变法。
——川教《中国历史》八年级上
(2)资产阶级维新思潮转变为爱国政治救亡运动的标志性事件是什么?维新派为宣传变法作了哪些准备?虽然变法失败了,但其历史意义却十分巨大。请说说戊戌变法的历史意义。
材料三:面对西方列强的侵略,中华民族各阶级都做出了努力以挽救民族危亡:封建地主阶级掀起以洋务运动,民资资产阶级发起了戊戌维新变法,农民阶级则单纯进行了反击外来侵略的斗争。
(3)请写出农民阶级在近代反击外来侵略的斗争。
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中国近代史不仅是一部中国人民的屈辱史,更是一部英勇的中国人民的抗争史,同时也是中国人民探索救国救民道路的探索史。请根据所学知识,回答下列问题:
(1)学习这段历史,你对其中的哪一段斗争,或哪一位爱国志士或哪一场运动印象最深?为什么?从中受到哪些教育或启示?(6分)
(2)假如你是当时的一名学生,为改变中国当时的命运,你最想做的一件事是什么? (2分)
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中国近代史是一部屈辱的历史,也是一部中国人民不断抗争的历史,阅读材料回答相关问题。
材料一1842年8月,清政府议和大臣与英方代表在南京下关静海寺谈判时,英方代表态度凶恶蛮横,动辄扬言开炮攻城,威胁恫吓。清政府代表昏庸无能,一听到英军要开炮,马上接受了英方的全部要求。
材料二清政府向各国赔款白银4.5亿两,分39年还清,本息共计9.8亿两;北京的东交民巷划为使馆区,允许各国驻兵保护,不准中国人居住;清政府向各国道歉,并保证严禁人民参加反帝活动;拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
材料三在巴黎和会上,顾维钧就山东问题作了一次畅快淋漓的精彩发言。从历史、经济、文化各方面雄辩地说明了山东是中国不可分割的一部分,阐述了中国对山东的主权,批驳了日本的无理要求,指出“中国的孔子有如西方的耶稣,中国不能失去山东,正如西方不能失去耶路撒冷。”发言在代表们的掌声中结束。
材料四“全中国都欢喜得发疯了……八年间的死亡流徙,苦难艰辛,在今天这一天获得了报酬了,中国人民骄傲地站在战败了的日本法西斯侵略者面前,接受了他们无条件的投降。”
(1)材料一中的谈判与哪次侵华战争有关?最终签订了什么条约?
(2)材料二是哪个条约的内容,该条约的签订对中国社会的影响是什么?
(3)根据材料三,指出中国代表提出了什么外交要求?在这一要求遭到拒绝后,中国国内爆发了什么运动?
(4)材料四反映了中国人民取得了哪一次反侵略战争的胜利?列举这场战争中的两次著名战役。
(5)通过以上材料,结合所学知识谈谈你的认识。
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中国近代史是一部屈辱史同时也是中国人民自强不息的探索史、抗争史。结合所学知识回答下列问题
(1) 是书何以作?曰:“为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。”这句话中的“书”指的是哪一著作?其作者是谁?(2分)
(2) 中国人自己设计和施工的第一条铁路干线的名称是什么?负责设计和修建这一铁路的杰出工程师是谁?(2分)
(3)请写出我国第一个全国规模的资产阶级革命政党的名称。(1分)
(4)请写出我国近代第一所国家建立的高等学府的名称。它是哪一事件保留的唯一措施?(2分)
八年级历史问答题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
中国近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史、抗争史。近代以来,有志的中国人不断寻求救国之路,进行着民主革命的伟大实践。阅读下列材料,回答问题。
材料一1840年至1901年短短几十年间,中国屡遭西方欺凌,被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约,清政府逐步沦为帝国主义统治中国的工具。
材料二张海鹏教授的《近代中国历史进程概说》中说:“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形,开始是下降,降到谷底,然后上升,升出一片光明。”
材料三中国的近代化运动,走过了自强、变法、革命的历程……中国走向近代化的历史路程清晰在目,但留下的脚步并非一条直线。国人向外学习的每一步都迈的异常艰难,但却是一个不断提高的过程。
请回答:
(1)1840年至1901年,西方列强对中国发动了哪4次大规模的侵华战争?
(2)材料二中所说近代中国社会的发展“降到谷底,然后上升,升出一片光明”,由“谷底”到“上升”的转折点是中国共产党的成立。中国共产党成立的意义是什么?
(3)材料三中,中国近代社会国人向外学习的三个步骤是什么?
(4)结合以上材料,说说你的感悟?
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一部中国近代史既是资本主义、帝国主义侵略、奴役中国人民的屈辱史。也是中国人不断反抗求索的抗争史。梳理历史,提升能力。根据材料回答问题:
材料一:
某历史活动小组在探究中国近代社会怎样一步步沦为半殖民地半封建社会时,总结列出如下简表。
战争名称 | 条约 | 影 响 |
鸦片战争 | A | 中国开始变为半殖民地半封建社会 |
甲午中日战争 | 《马关条约》 | B |
C | D | 中国完全沦为半殖民地半封建社会。 |
在历史上,中华民族从未缺乏面对外国的侵略而赴汤蹈火、英勇抗争的仁人志士
某同学搜集到了以下图片和相关的两则材料,希望你与其合作。
材料二:图片一中的人物,在鸦片战争期间,率兵坚守虎门炮台,昼夜督战,负伤数十处,终因寡不敌众,最后战死在炮台。
图片二中的人物。在1894年的黄海大战中,他率领致远号全舰官兵英勇杀敌。舰身中弹过多,弹药也将用尽。他下令开足马力,朝日舰撞去,与全舰官兵壮烈殉国。后人评价他说:“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”
请回答:
(1)相信你一定能完成表格中字母空白处的内容,并把答案写在下列横线上(5分)
A
B
C
D
(2)仔细观察分析后,写出图片和文字材料中表述的历史人物。(4分)
材料一中的人物:
材料二中的人物:
(3)学习了中国近代史,你认为近代中国屡战屡败的原因是什么?(4分)并将你学习这段历史的感想与同伴分享?(2分)
(4)中国人民取得的鸦片战争以来第一次完全胜利的民族战争是什么?(2分)简要说明这次胜利的历史意义。(2分)
(5)近年来中日关系总起波澜,日本居然将本属于中国的钓鱼岛纳入日本版图,对此你怎
么看?(2分)
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
中国近代史,既是外国列强的侵华史,又是中国人民的抗争史,同时也是中国追随世界历史潮流、走向近代化的历史。阅读下列材料,回答问题。
材料一:三次灾难性的战争使他们(中国人)受到了巨大的刺激:第一次是1840-1842年同英国的战争,第二次是1856-1860年同英、法的战争,第三次是1894-1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开了大门。
材料二:
材料三:
(1)阅读材料一,请你写出“三次灾难性的战争”的名称。并列举一例中国人民在上述战争中反抗侵略的史实。
(2)图一、图二是哪一运动的产物?此运动的口号是什么?
(3)图四所反映的历史事件与图三所反映的历史事件有何关系?图四揭开了哪一运动的序幕?
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