小华参观完北京世园会后在积累本上留下了参观笔记。阅读下面这段文字,完成下面小题。
(甲)6月30日,北京世界园艺博览会迎来了“中医药主题日”。一大早,我和爸爸妈妈就赶到延庆参观。(乙)这是我第一次走进世园会,在青山绿水间我感受到了中医药文化的魅力。(丙)在百草园,我饱览了近500种药用植物。它们被栽植于以中国“阴阳五行”观念为灵感来源的木、火、土、金、水五个区域内,蕴含着春生、夏长、秋收、冬藏的生命轨迹,融入了中医“草药”和“方剂”概念,让我感受到中医药“仁爱”“和谐”的精神内核。在本草·生命展厅,我将手贴在大屏幕上,与声光体验设备互动,眼前展现出从草到药、从药到方、从方到典的中医药学发展历程,学习到了人在春夏秋冬不同季节养生方法和调摄要点。在中药标本展区,我被阵阵惊叹声吸引。原来只要将平板电脑对准中药图片,并用手点击,屏幕上就会出现该味药材的3D动画和详细信息。(丁)大家不禁连连惊叹:深奥难懂的中医药文化还可以这样展现,真是太有创意了!…… ① 一个百草之园, ② 一场文化盛宴,这次参观给我留下了深刻的印象。
1.根据语境,在文段结尾句横线处各填入一个合适的动词,以使语段完整。(填入的动词须各不相同)
2.阅读全段,本段的中心句是
A.(甲) B.(乙) C.(丙) D.(丁)
七年级语文综合性学习中等难度题
小华参观完北京世园会后在积累本上留下了参观笔记。阅读下面这段文字,完成下面小题。
(甲)6月30日,北京世界园艺博览会迎来了“中医药主题日”。一大早,我和爸爸妈妈就赶到延庆参观。(乙)这是我第一次走进世园会,在青山绿水间我感受到了中医药文化的魅力。(丙)在百草园,我饱览了近500种药用植物。它们被栽植于以中国“阴阳五行”观念为灵感来源的木、火、土、金、水五个区域内,蕴含着春生、夏长、秋收、冬藏的生命轨迹,融入了中医“草药”和“方剂”概念,让我感受到中医药“仁爱”“和谐”的精神内核。在本草·生命展厅,我将手贴在大屏幕上,与声光体验设备互动,眼前展现出从草到药、从药到方、从方到典的中医药学发展历程,学习到了人在春夏秋冬不同季节养生方法和调摄要点。在中药标本展区,我被阵阵惊叹声吸引。原来只要将平板电脑对准中药图片,并用手点击,屏幕上就会出现该味药材的3D动画和详细信息。(丁)大家不禁连连惊叹:深奥难懂的中医药文化还可以这样展现,真是太有创意了!…… ① 一个百草之园, ② 一场文化盛宴,这次参观给我留下了深刻的印象。
1.根据语境,在文段结尾句横线处各填入一个合适的动词,以使语段完整。(填入的动词须各不相同)
2.阅读全段,本段的中心句是
A.(甲) B.(乙) C.(丙) D.(丁)
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,完成小题。
植树的牧羊人(节选)
⑴想真正了解一个人,要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私,不图回报,还给这世界留下了许多,那就可以肯定地说,这是一个难得的好人。
⑵那是在1913年,我走进法国普洛旺斯地区,在游人稀少的阿尔卑斯山地,做了一次旅行。这里海拔一千二三百米,一眼望去,到处是荒地。光秃秃的山上,稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中,我走了三天,终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。以前一天晚上起,就没有水喝了。现在,我必须去找点儿水。我猜想,这里虽然成了废墟,但是,像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围,总会有一口水井,或是一眼泉水吧!我确实找到了一个泉眼,可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子,任由风吹雨打。旁边还有一座教堂,钟楼也已经坍塌了。这一切,让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今,却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上,风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消在这里过夜的念头。
⑶我继续向前走了五个小时,我还是没有找到水,连一点儿希望都没有,到处是干旱的土地和杂草。我看见远处有一个黑影,开始,我以为是一棵枯树,但没有选择,我还是朝那儿走了过去。原来是一个牧羊人,他周围有三十来只羊,懒懒地卧在滚烫的山地上。
⑷牧羊人让我喝了水壶里的水,又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水,井水甜丝丝的。井台上,装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样。不过,他显得自信、平和。在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
⑸他不住帐篷,而是住在一座结实的石头房子里。看得出,他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。房顶很严实,一滴水也不漏。风在瓦上,发出海浪拍打沙滩上的声音。房间里收拾得很整洁,餐具洗得干干净净,地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油,炉子上,还煮着一锅热腾腾的汤。看得出,他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝的结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出来。
⑹我们一起喝了热汤。饭后,我要把烟袋递给他,可是,他回答说不吸烟。他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。
⑺牧羊人拿出一个袋子,从里面倒出一堆橡子,散在桌上。接着,一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟,想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑的那么认真,那么仔细,我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿,他挑出了一堆好的橡子,每一颗都很饱满。接着,他按十个一堆把它们分开。他一边数,一边又把个儿小的,或者有裂缝的拣了出去。最后,挑出了一百颗又大又好的橡子,他停下手来,我们就去睡了。
1.文章中划线句子“在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。”这句话表达上有什么作用及寓意?
2.牧羊人拿出一个袋子,从里面倒出一堆橡子,散在桌上。接着,一颗一颗仔细地挑选起来。这个句子运用了什么描写方法,试分析有什么作用?
3.我抽着烟,想帮他挑。但他说不用我帮。“牧羊人”为什么不让我帮他呢?
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成后面小题
这里是中华人民共和国首都北京,这座拥有三千零六十年历史的城市,迎来了特别的一天——中国人民抗日战争胜利纪念日。此时此刻, (1) ,万名官兵正等待三军统帅习近平主席的检阅。近代以来, (2) ,泱泱中华,无战不败。一九三一,日寇再犯, (3) ,民族危亡。生死关头,中国人民奋起抵抗,揭开了世界反法西斯战争的序幕,危难之际,中国共产党挺身而出,砥柱中流,高举起抗日民族统一战线的旗帜。十四年浴血奋战,中国人民最终打赢了这场战争。这是中国近代以来抗击外敌入侵的第一次完全胜利。 (4) ,古老中国,凤凰涅槃,浴火重生。
选自《2015年9月3日纪念抗日战争胜利70周年阅兵式解说词》
(1)给文中的加点字注音和对划线字笔顺的判断,全正确的一项是(______)
A. 危难(nàn) “重”字的最后三笔笔顺是:横、横、竖
B. 危难(nán) “重”字的最后三笔笔顺是:竖、横、横
C. 危难(nàn) “重”字的最后三笔笔顺是:竖、横、横
D. 危难(nán) “重”字的最后三笔笔顺是:横、横、竖
(2)根据语意,将下列语句依次填入文中横线(1)(2)(3)(4)处,最恰当的一项是(______)
①城乡焦土,遍地狼烟,同胞蒙难 ②长安街上,三军列阵,铁甲生辉
③经此一战,中华民族,尽雪前耻 ④列强入侵,东方古国,屡遭蹂躏
A. ②④①③ B. ②①③④ C. ②③④① D. ①②③④
(3)清明节将到,学校“朗诵社团”委托你撰写纪念英烈的广播稿件,编辑向你推荐了几首诗,你认为不适合选入广播稿的是哪一首?(______)
A. 诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。——屈原《九歌·国殇》
B. 恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。——吉鸿昌
C. 策马扬鞭走八荒,远征大业迈秦皇;誓澄宇宙安黎庶,手挽长弓射夕阳!——戴安澜
D. 惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。——毛泽东《沁园春·雪》
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读完《朝花夕拾》整本书,书中哪些人、哪些事给你留下最深刻的印象,请根据你的读书积累,参与项目学习,按要求完成下面小题。(课本中的除外,分别不少于50字。)
1.活动一:(人物简介)给我印象最深的人物。
2.活动二:(事件简述)对我触动最大的事件。
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段文字,按要求答题。
书籍是人类智慧的结晶,每年4月23日为“世界读书日”。学校决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请分析材料,探究思考。完成下列活动任务。
材料一:北京师范大学心理学系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成为阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。
材料二:随着音像制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣,对图像的过分摄入,导致了语言表达能力的大幅下降,不少青少年反映:“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是说不出来。”
1.以上两则材料反映了一个什么现象?
2.你认为造成这一现象的原因有哪些?
3.有人说,现在已进入了“读图时代”,各种各样的图铺天盖地呈现在我们面前。你喜欢图画阅读还是文本阅读?说说理由。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下列小题。
①想真正了解一个人,要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私,不图回报,还给这世界留下了许多,那就可以肯定地说,这是一个难得的好人。
②那是在1913年,我走进法国普罗旺斯地区,在游人稀少的阿尔卑斯山地,做了一次旅行。这里海拔一千二三百米,一眼望去,到处是荒地。光秃秃的山上,寥寥无几地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中,我走了三天,终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起,就没有水喝了。现在,我必须去找点儿水。我猜想,这里虽然成了废墟,但是,像马蜂窝一样、一间挨着一间的房子周围,总会有一口水井,或是一眼泉水吧!我确实找到了一个泉眼,可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子,任由风吹雨打。旁边还有一座教堂,钟楼也已经坍塌了。这一切,让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今,却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上,风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。
③继续向前走了五个小时,我还是没有找到水,连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草。我看见远处有一个黑影。开始,我以为是一棵枯树,但没有选择,我还是朝那儿走了过去。原来是一个牧羊人,他周围有三十来只羊,懒懒地卧在滚烫的山地上。
④牧羊人让我喝了水壶里的水,又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水,井水甜丝丝的。井台上,装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话,独自生活的人往往会这样。不过,他显得自信、平和。在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
⑤他不住帐篷,而是住在一座结实的石头房子里。看得出,他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。房顶很严实,一滴雨水也不漏。风吹在瓦上,发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净,地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油。炉子上,还煮着一锅热腾腾的汤。看得出,他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出来。
……
⑥从1920年开始,我几乎每年都去看望这位植树的老人。我从没见过他有任何动摇或怀疑,只有天知道这有多难!
⑦1945年6月,我最后一次见到植树的老人。那年,他已经87岁了。我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。一切都变了,连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风,变成了飘着香气的微风;高处传来流水般的声音,那是风穿过树林的响声。
⑧昔日的荒地如今生机勃勃,成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上,建起了干净的农舍,看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水,干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠,农场边上,枫树林里,流淌着源源不断的泉水,浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力,还有探索新生活的勇气。一路上,我碰到许多健康的男男女女,孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人,已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民,一万多口人的幸福生活,都源于这位叫艾力泽·布菲的老人。
⑨每当我想到这位种树的老人,他靠一个人的体力与毅力,把这片荒漠变成了绿洲,我就觉得,人的力量是多么伟大啊!可是,想到要做成这样一件事,需要怎样的毅力,怎样的无私,我就从心底里,对这位没有受过什么教育的普通农民,感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。
——节选自《植树的牧羊人》
1.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A.文章以“植树的牧羊人”为题,既概括了文章的主要内容,又点明了故事的主人,吸引读者的阅读兴趣。
B.第②段中,作者细致描写“在无边无际的荒野中”等环境,为后面写牧羊人的植树做了铺垫,突出了牧羊人植树所创造的奇迹。
C.第③段中“原来是一个牧羊人,他周围有三十来只羊,懒懒地卧在滚烫的山地上。“卧”字生动地写出了羊群懒散、毫无生气的样子,侧面突出环境的恶劣。
D.第⑧段通过对比手法,突出天气的作用给这个昔日的不毛之地带来了巨大变化。
2.初次见到牧羊人时,为什么在“我”眼里他就像“不毛之地上涌出的神秘泉水”?
3.请结合选文内容简要分析牧羊人的形象。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
语文知识积累。阅读下面文字,完成问题。
我不由得停住了脚步。
……紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像bèng( )溅的水花。
……①船舱鼓鼓的,又像一个(A)(忍不住笑)的笑容,就要绽开似的。
……但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是zhù( )立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
……忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,②它依榜一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶( )仃地挂在树梢,好像在试探什么。
……只有花和人都会遇到各种各样的不幸,生命的长河才是无止境的。
(1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。
①bèng____溅 ②zhù____立 ③伶仃____
(2)文段的②句中有一个错别字,请找出并改正。
____改为____
(3)根据括号中的解释,文中(A)处应填的成语是________。
(4)文中最后一句有语病,请将正确的句子写在横线上。
________________________________________
七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
小华模仿“不必说……也不必说……单是……”这个句式写了一段文字,阅读这段文字,完成下面小题。
七上语文课本内容丰富,不必说春草的嫩绿绵软,夏雨的热烈粗犷,秋菊的泼洒烂漫,冬雪的娇羞可爱;也不必说寿镜吾的① 质朴,白求恩的 ② 热忱,牧羊人的 ③ 无私,商人庇护神的虚荣可笑。单是难看的小猫被误认为“畏罪潜逃”时的悲楚,就让我久久难以释怀。
1.加点字的注音全都正确的一项是
A.粗犷kuànɡ 热忱chén 庇护神pì 畏罪潜逃qián
B.粗犷ɡuǎnɡ 热忱zhěn 庇护神bì 畏罪潜逃qiǎn
C.粗犷ɡuǎnɡ 热忱chén 庇护神bì 畏罪潜逃qián
D.粗犷kuànɡ 热忱zhěn 庇护神pì 畏罪潜逃qiǎn
2.结合语境,横线处填入词语全都正确的一项是
A.①博学 ②纯粹 ③慷慨
B.①博学 ②纯朴 ③吝啬
C.①博大 ②纯粹 ③慷慨
D.①博大 ②纯朴 ③吝啬
七年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,完成(1)—(3)题。
传说仙人牧羊,行至淮河岸边的潘集,juàn( )顾此风水宝地,临别时留下一只羊角,经过勤劳、智慧的潘集人世代诃护,培育了淮上名瓜潘集酥瓜——羊角酥。当然还是因为酥瓜的外形一头粗,一头细,酷似羊角,因此得名。
(1)根据拼音写出汉字并给加点的字注音。
juàn(_______)顾 酥(_______)瓜
(2)文中有错别字的一个词是 __________,这个词的正确写法是________
(3)这段文字运用_________修辞方法,生动写出了潘集酥瓜的外形特征。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成小题。
书香书院门
①作为一个十三朝古都,西安曾是世界上最繁华的最国际化的大都市。虽然,那时候离现在已经很久了,那一座辉煌的城市,已经消失在历史里,留下的是一个破旧的残骸。但是,这样的一座城市,总会留下点东西——不仅仅是在书本上。当一个辉煌的城市渐渐从岁月里走远的时候,至少,他会留下一个背影,耐人寻味,书院门就是这样的一个地方。
②书院门的地名起源于在它里面的关中书院,关中书院是明、清两代陕西的最高学府,也是全国四大著名书院之一,西北四大书院之冠。
③据说,它是一个明代的叫做冯从吾的工部尚书,给皇帝上书,说皇帝“沉溺酒色、荒于朝政”,结果被革职回家,然后潜心研究易理,在宝庆寺讲学,后来又拉上陕西省当时的最高行政长官汪可受,进行“联镳会讲”,来听讲的人足有几千人,所以从此把那个地方修了一所书院,就是关中书院。
④冯从吾积极参与当时的政治斗争,与“千人所指,一丁不识”的魏忠贤势不两立,成为东林党人在西北的首领。并在此设立书院,以此作为阵地,以“天地万物一体为度量,出处进退一丝不苟为风操”作为兴学宗旨。中国书院大致始于初唐而盛于南宋,但在中国文化史上东林书院绽放和折射出来了独特的光彩。关中书院就是它的光和影在这儿的摇曳。那幅脍炙人口的对联:“风声、雨声、读书声,声声入耳,国事、家事、天下事,事事关心。”依然闪烁在这里。当时一群文化人在此开始了他们的文化远征,这里不是遗老遗少的“诗酒文会”,不是空谈心性的象牙塔,也不是钻营苟且名利之场。这里曾是一群文化血性男儿的神圣祭坛,在这里他们讽刺朝政,裁量人物,指针时弊,在风雨飘摇中为一片明朗的天空大声疾呼。他们躬行实践,高标独立。研究经世致用之学,于万马齐喑中开启明清实学思想的先河,但家国天下之事他们时时念念于怀。片纸尺牍背后凸现出的强烈忧患意识,令人五内沸然。现在漫步在这古色古香的街巷,也许脚下的土地就是昔日的大贤们走过的地方,照耀了他们的日月依然在这里普照。“江山有代谢,往来成古今”。关中书院建成以后不久,魏忠贤灭了东林书院的一帮文人,顺便把关中书院也收拾了一下,冯从吾也被累及。然后,熹宗一道圣旨把关中书院拆了。一直到康熙3年,关中书院才被重建起来。
⑤书院建筑规模宏大,中间讲堂6间曰“允执堂”,左右南屋4间,东西号房各6间,讲堂后边有假山,“三峰耸翠”,“宛若一小华岳”,讲堂前半亩方塘,竖亭于中,砌石为桥。书院有门两重,大门二楹,二门四楹,郡丞刘孟直书“八景诗”以壮其观,学者王大智书隶字为书院题名。
⑥光绪三十二年(1906年),关中书院改建为陕西省师范大学堂,当时成为西北5省的最高学府,民国时改为省立师范学校,直至解放。现在为西安师范学校及附小。
⑦1990年8月,碑林区政府开始对书院门进行大规模改造。1991年6月,书院门主体工程基本完成,当年十月,书院门这条古文化街旧貌换新颜。
⑧改造后的书院门恢复了昔日的文化色彩。厚重、有力的颜体街名使街西的牌坊与街内的建筑浑然一体。于是“碑林藏国宝,书院育人杰”这副楹联便也名副其实。过去的关中书院如今是“西安师范学校”,当年的莘莘学子为了金榜题名,而在此挑烛攻读,孜孜发奋。他们留下了书斋、留下了学堂、留下了功名,也留下了勤奋刻苦的求学精神。如今的一代代新人又从这里起步,再继教书育人之伟业,再作学子,再作园丁。
⑨如今的书院门,已成为古都西安的书画荟萃之地。在这里,名人字画与业余作者竞相生辉,这里既有现场泼墨的作品,又有传世的精品的展出,既有街头地摊铺排出售,又有高雅之堂陈列标价。人物、山水、花鸟,应有尽有,书画作品争奇斗艳,凡爱好者人人皆可作画,也可卖画。
⑩漫步在这条艺术的长街,面对这对仗奇巧、妥帖正稳、言简意深的楹联,面对文房四宝散发的墨香,我们感叹老街的变化,我们感叹智慧的西安人,修复了一段传奇,也修复了一道风景。
(根据相关材料改变)
1.开头第①段在文中有哪些作用?
2.文章是从哪几个方面介绍书院门的?请简要概括。
3.本文是按什么顺序来说明的?请具体分析。
4.下列表述与原文内容相符的一项是 ( )
A. 书院门的地名起源于在它里面的关中书院,关中书院是明、清两代陕西的最高学府,也是全国四大著名书院之一,四大书院之冠。
B. 中国书院始于初唐而盛于南宋,但在中国文化史上东林书院绽放和折射出来了独特的光彩。关中书院就是它的光和影在这儿摇曳。
C. 书院建筑规模宏大,中间讲堂6间曰“允执堂”,左右南屋4间,东西号房各6间,讲堂后边有假山,“三峰耸翠”,“宛若一小华岳”,讲堂前半亩方塘,竖亭于中,砌石为桥。
D. 改造后的书院门恢复了昔日的文化色彩。厚重、有力的柳体街名使街西的牌坊与街内的建筑浑然一体。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析