战城南
杨炯
塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗似鸟翼， 甲胄似鱼鳞。
冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日①，千里暗黄尘。
（注释）①白日：喻指君主。典出宋玉《九辩》：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。”
1.下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）
A.“塞北途辽远”交待战争的地点，一个“辽”字，一个“远”字，表现出寒北的广阔无际，也给诗歌增加了空间感。
B.“冻水寒伤马"表面上写马，实则写人，巧妙地写出了边塞苦寒,军旅生活艰苦，表达出将士们对战争的厌恶。
C.“寸心明白日” 一句,表现出战事虽然艰苦，但征人仍有光明的内心世界，体现了他们立志杀敌、报效祖国的情感。
D.“千里暗黄尘”，既是描绘大漠黄沙飞的自然景色，也是渲染战争的激烈,征尘千里遮天蔽日。
E.这是一首五言绝句，作者以征战者的口吻讲述了远征边塞的军旅生活。
2.从修辞手法的角度，赏析“幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞”。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
战城南
杨炯
塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗似鸟翼， 甲胄似鱼鳞。
冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日①，千里暗黄尘。
（注释）①白日：喻指君主。典出宋玉《九辩》：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。”
1.下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）
A.“塞北途辽远”交待战争的地点，一个“辽”字，一个“远”字，表现出寒北的广阔无际，也给诗歌增加了空间感。
B.“冻水寒伤马"表面上写马，实则写人，巧妙地写出了边塞苦寒,军旅生活艰苦，表达出将士们对战争的厌恶。
C.“寸心明白日” 一句,表现出战事虽然艰苦，但征人仍有光明的内心世界，体现了他们立志杀敌、报效祖国的情感。
D.“千里暗黄尘”，既是描绘大漠黄沙飞的自然景色，也是渲染战争的激烈,征尘千里遮天蔽日。
E.这是一首五言绝句，作者以征战者的口吻讲述了远征边塞的军旅生活。
2.从修辞手法的角度，赏析“幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞”。
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阅读下面这首诗，完成下面小题。
战城南
杨 炯
塞北途辽远，城南占苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。
冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日①，千里暗黄尘。
（注）①白日：喻指君主。典出宋玉《九辩》：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。”
1.颈联描写了边塞景色，请结合具体诗句分析其特点。
2.尾联表达了征战者怎样的思想感情？
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阅读下面两首唐诗。
（甲） 使至塞上 王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（乙）战城南 杨炯
塞北途辽远，城南战苦辛。
幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。
冻水寒伤马，悲风愁杀人。
寸心明白日①，千里暗黄尘。
（注）①白日：喻指君主。典出宋玉《九辩》：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。”
(1)下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（______）
A．甲诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人的爱国之情。同时“单车”“征蓬”“归雁”等也传达了内心的忧郁和激愤。
B．甲诗尾联既是实写，又暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。
C．乙诗以征战者的口吻记述戍边生活，将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽致，读者从诗句里可以感受到将士内心的低落与哀怨。
D．乙诗颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但写出了军队威武，而且写出了士兵斗志。
(2)两首诗颈联都描写了边塞景色，《使至塞上》选取了塞外特有的景物“大漠”“长河”“孤烟”“落日”，描绘了________________的塞外风光；《战城南》抓住冬天的景物“冻水”“悲风”，描绘出________________的边塞景色。
(3)请结合诗句内容，说说乙诗尾联表达了征战者怎样的思想感情。
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阅读下面一首古诗，完成小题。
岁暮①到家
蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰②。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低回③愧人子，不敢叹风尘。
【注释】①岁暮：年终。②及辰：及时，指在年底前赶到家。③彽回：徘徊。
1.下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ）
A. 这首诗借母亲疼爱儿子的心没有穷尽，赞美了伟大的母爱。
B. 儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。
C. 尽管儿子很直接地回答了母亲的对话，但却惭愧没有尽到做儿子的责任。
D. 尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。
2.下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）
A. 这首诗用朴素的语言，细腻地刻画了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。
B. “见面怜清瘦，呼儿问苦辛”二句，把母亲对爱子无微不至的关怀写得多么真实、生动，情深意重，让所有游子读后热泪盈眶。
C. 第四句的诗眼是“新”，崭新之意，嘘寒问暖的家信还带着崭新的墨痕。一个“新”字，道出了母亲心中对儿子的不尽思念和关怀。
D. 全诗迂回曲折，含蓄凝重，引起读者的共鸣和回味。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
岁暮①到家
（清）蒋士铨（quán）
爱子心无尽，归家喜及辰②。
寒衣③针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低回④愧人子，不敢叹风尘。
【注释】①岁暮：年终。②及辰：及时，指在年底前赶到家。③寒衣：御寒之衣。此句用唐代诗人孟郊《游子吟》诗意。其诗云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”④低回：徘徊（huái）。
1.赏析颔联中的“密”“新”二字。
2.“低回愧人子，不敢叹风尘”一句中诗人因什么而“愧”？
3.对本诗理解有误的一项是（ ）
A. 全诗用朴素的语言，细腻地刻画了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。
B. 儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。
C. 儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误。
D. 尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。
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阅读诗歌，完成以下问题。
相见欢
朱敦儒
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
（注释）①中原乱：指宋钦宗靖康二年（1127）金人侵占中原的大乱。汴京沦陷，二帝被俘。朱敦儒仓促南逃金陵。②簪缨：代指达官显贵，簪和缨都是官僚贵族的帽饰。③倩：请人代自己做。
（1）上阕通过哪些景色描写来营造意境的？有何作用？结合诗句简要分析。
（2）“中原乱，簪缨散，几时收”一句中“簪缨”用了什么修辞手法？指什么？此句抒发了作者什么样的思想感情？
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阅读下面这首词，回答后面的问题。
相见欢
宋·朱敦儒
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩①悲风吹泪过扬州②。
注释：①倩：请人代自己做。②扬州：当时为南宋杭击金兵的前线。
（1）词中一个“__________”字，概括了国土沦丧的现实；“簪缨”一词运用借代手法，代指_________________。
（2）“试倩悲风吹泪过扬州”借物抒情，读来催人泪下，请简要赏析。
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阅读朱敦儒的《相见欢》一词，完成题目。
朱敦儒
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱①，簪缨②散，几时收？试倩③悲风吹泪过扬州。
（注释）①中原乱：指公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原的大乱。汴京沦陷，二帝被俘。朱敦儒仓猝南逃金陵。②簪缨：当时官僚贵州的冠饰，这里代指他们本人。③倩：请。
1.用自己的话描述“万里夕阳垂地大江流”的画面，并说说其表达效果
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情？
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阅读下列古诗，完成下列小题。
浣溪沙
[宋]张孝祥
霜日明霄水蘸空，鸣鞘①声里绣旗红，澹②烟衰草有无中。
万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东，酒阑挥泪向悲风。
【注释】①鞘(shāo)：鞭鞘，拴在鞭子头上的细皮条等。②澹(dàn)：恬静安然的样子。
1.下列对词的内容理解不正确的一项是( )
A. 词的上阕写边塞平原辽阔之景，下阕写由观塞而引起的悲愤感慨。
B. 上阕前两句描写了晴空万里、水天相接、鞭声响亮、红旗耀眼的景象。
C. “澹烟衰草有无中”不仅描写了极目远望之景，还表明了词人对收复中原的信心。
D. 词的下阕抒写了北望中原之无限感慨以及举杯消愁愁更愁之悲凉心绪。
2.下列对词的赏析不正确的一项是( )
A. 词的上阕从视觉、听觉和触觉等角度写景，时节鲜明，色彩明丽。
B. “一尊浊酒戍楼东”一句在下阕中起到了承上启下的作用。
C. 词的下阕抒发感慨，俨然可见一位爱国志士的形象。
D. 这首词气势雄健，意蕴深厚，体现了豪放之词风。
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课外古诗阅读
陶 者
梅尧臣
陶尽门前土，屋上无片瓦。
十指不沾泥，鳞鳞②居大厦。
【注释】①陶者：指烧窑工人。烧窑者通过高温把粘土烧制成瓦片。②鳞鳞：指鱼鳞般的瓦片。
1.这首诗运用了怎样的表现手法？请结合诗歌内容作分析。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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