六、春节期间，中央电视台《新春走基层•家风是什么？》系列报道播出后，引起社会上的强烈反响。现在学校开展了以“家风家教大家谈”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。
1.下面是同学们搜集到的一些能代表古人“家风”“家训”的语句。请你选择感受最深的一则，并根据示例写出它的含意及蕴含的传统文化精神。
① 黎明即起，洒扫庭除。② 见老者，敬之；见幼者，爱之。
③ 几百年人家无非积善，第一等好事只是读书。
示例：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰
意指衣食来之不易，不能浪费。它蕴含了我国传统文化中勤俭节约的精神。
2.有同学对“重拾家风”不以为然，提出反面观点，他认为现在谈家风，并没有多大意义。家风大多是要把人培养成好人、老实人，可现实社会常常“老实人吃亏”。请从正面谈谈你的观点，强调“重拾家风”的重要性。
八年级语文综合性学习困难题
六、春节期间，中央电视台《新春走基层•家风是什么？》系列报道播出后，引起社会上的强烈反响。现在学校开展了以“家风家教大家谈”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。
1.下面是同学们搜集到的一些能代表古人“家风”“家训”的语句。请你选择感受最深的一则，并根据示例写出它的含意及蕴含的传统文化精神。
① 黎明即起，洒扫庭除。② 见老者，敬之；见幼者，爱之。
③ 几百年人家无非积善，第一等好事只是读书。
示例：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰
意指衣食来之不易，不能浪费。它蕴含了我国传统文化中勤俭节约的精神。
2.有同学对“重拾家风”不以为然，提出反面观点，他认为现在谈家风，并没有多大意义。家风大多是要把人培养成好人、老实人，可现实社会常常“老实人吃亏”。请从正面谈谈你的观点，强调“重拾家风”的重要性。
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
（题文）综合性学习
春节期间，中央电视台《新春走基层•家风是什么？》系列报道播出后，引起社会的强烈反响。现在学校组织了以“家风家教大家谈”为主题的活动，请你完成以下任务。
活动一：下面是同学们搜集到的一些能代表古人“家风”“家训”的文本。请你选择感受最深的一则，并根据示例写出它的含意及蕴含的传统文化精神
①黎明即起，洒扫庭除。
②见老者，敬之；见幼者，爱之。
③几百年人家无非积善，第一等好事只是读书。
④戒骄字，以不轻易笑人为第一义；戒惰字，以不晏（yàn：晚）起为第一义。
示例：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰
我选示例：意指衣食来之不易，不能浪费。它蕴含了我国传统文化中勤俭节约的精神。
我选（号）________________________________
活动二：在你的班上有同学对“重拾家风”不以为然，提出反面观点，他认为现在谈家风，并没有多大意义。家风大多是要把人培养成好人、老实人，可现实社会常常“老实人吃亏”。请从正面谈出你的观点，强调“重拾家风”的重要性。___________________________________
活动三：学校为宣传窗出一期关于“家风”的专版，请你设计两个栏目名称。_______________
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综合性学习
春节期间，中央电视台《新春走基层•家风是什么？》系列报道播出后，引起社会的强烈反响。现在学校组织了以“家风家教大家谈”为主题的活动，请你完成以下任务。
活动一：下面是同学们搜集到的一些能代表古人“家风”“家训”的文本。请你选择感受最深的一则，并根据示例写出它的含意及蕴含的传统文化精神。
① 黎明即起，洒扫庭除。
② 见老者，敬之；见幼者，爱之。
③ 几百年人家无非积善，第一等好事只是读书。
④ 戒骄字，以不轻易笑人为第一义；戒惰字，以不晏(yàn：晚)起为第一义。
示例：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰
我选示例：意指衣食来之不易，不能浪费。它蕴含了我国传统文化中勤俭节约的精神。
我选（序号）_______，______________
活动二：在你的班上有同学对“重拾家风”不以为然，提出反面观点，他认为现在谈家风，并没有多大意义。家风大多是要把人培养成好人、老实人，可现实社会常常“老实人吃亏”。请从正面谈出你的观点，强调“重拾家风”的重要性。
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活动三：学校为宣传窗出一期关于“家风”的专版，请你设计两个栏目名称。
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综合运用（共6分）
2014年中央电视台在春节期间推出了关于“家风”的系列采访，将传统家教从私人平台放大到整个社会，引起了积极反响。你所在的社区准备开展“扬我家风”的主题活动，以树立正气，培育英才，共建和谐社区，享受幸福生活。社区邀请你参加这次活动。
1.请你为本次主题活动补写对联。（3分）
上联：扬家风，继优良传统 下联：
2.活动需要一名学生主持人，你打算毛遂自荐，请用简明的语言向居委会李主任推荐自己。（3分）
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综合性学习
从今年4月起，重庆市推出“百名重庆美德少年”展示活动，此举在社会引起强烈反响。学校准备开展“学习和争当美德少年，做一个有道德的人”的主题活动，请你参加。
（1）阅读下面三则材料，请你说说开展“百名美德少年”展示这一活动有哪些意义。
材料一：此次活动由市委宣传部、市精神文明办、市委教育工委、市教委联合组织，旨在通过活动的开展，在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐，养成良好道德行为习惯的氛围。
材料二：重庆市委宣传部副巡视员龚云飞：孩子们从生活、学习、创新等方面讲述他们的美德故事，给我们展示了他们独特的风采。重庆市这几年评选美德少年，就是为了给孩子们树立身边的榜样，弘扬传统美德，传递正能量。
材料三：重庆日报编委任锐：美德，是孩子们心中的一颗种子，不管他将来走向何方，所有前进的动力，都源自美德的力量。听了他们的故事，谁都会给这些懂事的孩子竖起大拇指。
_____________________________
（2）本次活动需要一名学生主持人，你打算毛遂自荐，请用简洁的语言向校团委老师推荐自己。
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（3）这次活动中，另一位主持人李晓晓在活动彩排时扭伤了脚。你把李晓晓送到医务室进行了医治，校医建议李晓晓回家休养两天。请你以李晓晓同学的身份给李晓晓爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。（不超过50字）
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综合性学习
从今年4月起，重庆市推出“百名重庆美德少年”展示活动， 此举在社会引起强烈反响。学校准备开展“学习和争当美德少年，做一个有道德的人”的主题活动，请你参加。
（1）阅读下面三则材料，请你说说开展“百名美德少年”展示这一活动有哪些意义。
材料一：此次活动由市委宣传部、市精神文明办、市委教育工委、市教委联合组织，旨在通过活动的开展，在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐，养成良好道德行为习惯的氛围。
材料二：重庆市委宣传部副巡视员龚云飞：孩子们从生活、学习、创新等方面讲述他们的美德故事，给我们展示了他们独特的风采。重庆市这几年评选美德少年，就是为了给孩子们树立身边的榜样，弘扬传统美德，传递正能量。
材料三：重庆日报编委任锐：美德，是孩子心中的一颗种子，不管他将来走向何方，所有前进的动力，都源自美德的力量。听了他们的故事，谁都会给这些懂事的孩子竖起大拇指。
（2）本次活动需要一名学生主持人，你打算毛遂自荐，请用简明的语言向校团委老师推荐自己。
（3）初中生活即将结束，同学李晓晓准备在活动中朗诵自己写的一段话，感谢老师三年来对他的关心和帮助，但他只写了前两句，请你帮他续写完成后面句子。
感恩老师，是你给了我一粒饱满的种子，让我走进五彩缤纷的明媚春天，享受到了更为甜美的生活；感恩老师，是你给了我一双顽强的翅膀，让我飞向浩瀚无边的知识海洋，看到了更为广阔的世界；感恩老师， ， ， 。
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综合性学习：（7分）
最近，中央电视台科教频道播出的《中国汉字听写大会》这一节目,在全社会引起了热烈反响。我们学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。
【聚焦热点】请你为下面这则新闻拟一个标题。（不超过20字）（2分）
标题：
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阅读下面的非连续性文本，完成下列小题。
材料一：新闻播报
我国日益重视对核心价值观的宣传教育。为深入贯彻关于“注重家庭、注重家教、注重家风”重要指示精神，经中央批准，中央文明委2016年开展了第一届全国文明家庭评选表彰活动。2016年9月，各省（区、市）新疆生产建设兵团文明委和全国妇联等有关部门根据评选标准，共评选出了302户全国文明家庭。
材料二：网评《姥说》
风顺：2017年春晚，高晓攀、刘宪超的相声《姥说》挺逗人。姥姥说的话就是家风与家教，它对于形成良好正确的价值观，作用巨大。
叶子：《姥说》很温暖！想必大家都体会到了姥姥当年的唠叨，姥姥的温暖。
白云蓝天：《姥说》让很多人笑到肚子疼又感动到流泪。从姥姥的溺爱到姥姥最后的宠爱，相声接地气又不乏笑料，讲述的就是我们身边的亲人，我非常认同。
材料三：乐英中学对某农村86人（每人代表1户）的“家风家教”调查表：
| 家风知晓 | 比例 | 知晓来源 | 比例 | 是否有家风 | 比例 |
| 知道 | 38% | 在电视里、网上知道 | 78% | 认为自己有家风家教 | 14.30% |
| 听说过 | 33% | 从长辈言传身教中获知 | 16% | 没有家风家教 | 78.60% |
| 不知道 | 29% | 从学校获知 | 6% | 未作表示 | 7.10% |
（选自《中国未成年人网》）
材料四：专家讲坛
家风也叫门风，是调整维系家庭成员之间情感关系和利益关系的道德行为规范。良好的家风是社会美德的一种表现形式。家风的形成主要依托家教，也就是通过家庭里长辈们的言传身教，对晚辈们产生潜移默化的教化作用。以家风促民风，形成一个良好的、和谐的社会风气。家风对人的影响离不开鼓励、规劝或提醒，但更重要的是身体力行。亲情教育，“三分靠说，七分靠做。”生活在一个家风淳正、相亲相敬的环境，耳濡目染中自然会增强价值认同，实现道德传承。陈云对子女要求非常严厉，除了言教外，更多的是默默无闻地去做。他吃饭总是把盘子吃干净到能照出人影，用铅笔直到手实在握不住了才换掉，家里的水池旁贴着“节约用水”的纸条……正是这些不起眼的小事情，塑造了子女们勤俭、自律等品质。
（选自《人民日报》）
1.下列对以上材料内容陈述正确的一项是（ ）
A. 2016年9月，各省（区、市）共推荐了302户全国文明家庭。
B. 《姥说》这个相声很逗，从姥姥的溺爱到宠爱，接地气又不乏笑料。
C. 调查统计显示，33%的人是从长辈的言传身教中获知家风家教的。
D. 家风对人的影响离不开鼓励、规劝或提醒，但更重要的是加强学习。
2.结合材料，请简要概括家风家教的作用。
3.结合材料三，概括出三点有意义的结论。
4.结合材料四，谈谈你家的家风家教是什么。
5.以上材料中运用哪些说明方法？请任举一例并分析其作用。
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综合性学习。
今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。
材料一 提到优质制造，人们立刻想到： 控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。
材料二 在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”
材料三 我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……
【提信息】
1.以下是学生收集到的三则相关材料，请从中提取至少两条信息。
【品对联】
2.（2）某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。请结合材料三分析这副对联的妙处。（答出两点即可）
【言心声】
3.听了孟剑锋的演讲后，李文同学产生了学一门技艺的想法，但他的父母极力反对。假如你支持李文，你会如何劝说他的父母？请写出你要说的话。
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下列各句中有语病的一项是
| A．世博园里，众多国家的场馆宛如一张张国家名片，彰显着各自的特色。 |
| B．教师楷模汪金权的感人事迹一经报道，就在社会上引起了强烈反响。 |
| C．我省开始实施“阳光家园”计划，三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。 |
| D．在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。 |
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