如图所示，小明同学在张老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）实验时，小明应调整烛焰、透镜和光屏的中心在______，以保证烛焰所成的像在光屏的中央。
（2）当蜡烛位于图中B处时，移动光屏到D处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为______cm。
（3）小明同学把蜡烛移动到A处，屏上的像变得模糊，要使像变清晰，光屏应向______（选填“左”或“右”）适当移动，光屏上所成的像应该是倒立、______的实像。此时成像特点可应用在______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）上。
八年级物理实验题中等难度题
如图所示，小明同学在张老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）实验时，小明应调整烛焰、透镜和光屏的中心在______，以保证烛焰所成的像在光屏的中央。
（2）当蜡烛位于图中B处时，移动光屏到D处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为______cm。
（3）小明同学把蜡烛移动到A处，屏上的像变得模糊，要使像变清晰，光屏应向______（选填“左”或“右”）适当移动，光屏上所成的像应该是倒立、______的实像。此时成像特点可应用在______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）上。
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在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，同学们在老师的指导下，进行了如下探究过程。
（1）他们按照图甲所示安装各种器材后，点燃蜡烛，应先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使三者的中心大致在 ．
（2）实验小组依次选取了不同的物距分别进行实验，同时记录下相关实验数据和观察到的成像情况，如右表．
①分析表中 数据可知：当物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像；
②分析表中6、7数据可知： 。
（3）实验时同学们发现，在观察光屏上淸晰的烛焰像的过程中，随着蜡烛逐渐燃烧变短，光屏上烛焰的像会向 移动．
（4）小明学完“凸透镜成像规律”之后，用凸透镜看“照相机”三个字，并在笔记本上画出了如图乙所示的实验现象，其中 图是画错的， 图反映了放大镜的成像原理．
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小明同学探究凸透镜成像的规律时，实验步骤如下：
1.将焦距为10cm的凸透镜放置在光具座上50cm处，把蜡烛和光屏分别安放在光具座上凸透镜的两侧，如图所示。然后调整蜡烛、凸透镜及光屏的高度，使三者的中心__________________；
2.将蜡烛放在光具座上20cm处，移动________，直到呈现出最清晰的像，然后_____蜡烛和光屏分别到凸透镜的距离；在光屏上得到清晰的像后，该同学把他的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上烛焰的像变模糊了，在不改变凸透镜和蜡烛位置的情况下，若想在光屏上再一次得到烛焰清晰的像，他应该将光屏向________(选填“左”或“右”)移动。
3.将蜡烛移至光具座上45cm处，接下来的探究操作不必要的是 。(填字母)
A. 移动光屏，在光屏上寻找蜡烛的像
B. 在凸透镜左侧透过凸透镜观察蜡烛的像
C. 在凸透镜右侧透过凸透镜观察蜡烛的像
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小明同学探究凸透镜成像的规律时，实验步骤如下：
1.将焦距为10cm的凸透镜放置在光具座上50cm处，把蜡烛和光屏分别安放在光具座上凸透镜的两侧，如图所示。然后调整蜡烛、凸透镜及光屏的高度，使三者的中心__________________；
2.将蜡烛放在光具座上20cm处，移动________，直到呈现出最清晰的像，然后_____蜡烛和光屏分别到凸透镜的距离；在光屏上得到清晰的像后，该同学把他的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上烛焰的像变模糊了，在不改变凸透镜和蜡烛位置的情况下，若想在光屏上再一次得到烛焰清晰的像，他应该将光屏向________(选填“左”或“右”)移动。
3.将蜡烛移至光具座上45cm处，接下来的探究操作不必要的是 。(填字母)
A. 移动光屏，在光屏上寻找蜡烛的像
B. 在凸透镜左侧透过凸透镜观察蜡烛的像
C. 在凸透镜右侧透过凸透镜观察蜡烛的像
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如下图所示是小明同学探究“凸透镜成像的规律”实验装置。(已知凸透镜的焦距为15cm)
(1)实验装置中明显错误的是烛焰、凸透镜和光屏三者的中心 ，因而导致光屏上接收不到烛焰的像。
(2)小明调整好装置后，物距如上图所示，光屏上所成的像是倒立、 的实像，这种成像规律在实际中的应用有(请举出一例) 。若将蜡烛向左移动一些，调节光屏，当光屏上再次得到清晰的像，像的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
(3)如果保持透镜的位置不变，将蜡烛移到装置图中20cm处，在光屏上 (填“能”或“不能”)承接到像，这是因为 。
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为探究凸透镜成像规律，小明和同学利用桌上两个凸透镜（A、B）实验，A、B两凸透镜的焦距分别为10cm和20cm。
(1)小明将调整烛焰、透镜和光屏的中心大致在同一高度，目的是为了_____；
(2)小明将其中一块凸透镜放在光具座上，当凸透镜及光屏的位置如图甲所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。此像的性质是倒立的_____实像，在放大镜、照相机和投影仪中，成像原理与其相同的是_____；由图可知他选择的凸透镜为_____（选填“A”或“B”）；
(3)甲图中若将烛焰遮去一半，光屏上烛焰的像与原来相比_____（选填“变为原来一半”或“仍完整但变暗”），蜡烛燃烧一段时间后，但仍要使蜡烛的像成在光屏的中央，应把凸透镜向_____（选填“上”或“下”）调节，保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至_____刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。
(4)保持蜡烛的位置不变，将透镜移至图乙所示刻度线处，则人眼应该在图中_____（选填“A”、“B”或“C”）处且朝着相应方向，才能观察到烛焰的像。
(5)如图丙，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜后，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是_____眼镜（选填“近视”或“远视”）。
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小明利用如图所示实验装置探究 “凸透镜成像的规律”，该凸透镜的焦距为10cm。
（1）实验时，小明将调整烛焰、透镜和光屏的中心大致在同一高度，目的是为了_______；
（2）小明将蜡烛、凸透镜和光屏移动到如图甲所示的位置时，光屏上成能成清晰的像，此时所成的是倒立、________的_______像；当将蜡烛移动到35cm刻度处时，此时应将光屏移至_______cm刻度处才能看到清晰的像，此时烛焰所成像的大小将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；小明又将蜡烛移到45cm刻度时，无论怎样移动光屏，在光屏上始终找不到像，这是因为________；
（3）完成老师老师的实验要求后，小明将自己的近视眼镜放在了蜡烛与凸透镜之间，发现光屏上的像变模糊了，为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜的前提下，应将光屏向____（左或右）移；下列图乙的四个选项中，能正确表示小明同学近视眼成像和矫正情况的是（_____）
A．②④ B．①③ C．①④ D．②③
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小明利用如图所示实验装置探究 “凸透镜成像的规律”，该凸透镜的焦距为10cm。
（1）实验时，小明将调整烛焰、透镜和光屏的中心大致在同一高度，目的是为了_______；
（2）小明将蜡烛、凸透镜和光屏移动到如图甲所示的位置时，光屏上成能成清晰的像，此时所成的是倒立、________的_______像；当将蜡烛移动到35cm刻度处时，此时应将光屏移至_______cm刻度处才能看到清晰的像，此时烛焰所成像的大小将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；小明又将蜡烛移到45cm刻度时，无论怎样移动光屏，在光屏上始终找不到像，这是因为________；
（3）完成老师老师的实验要求后，小明将自己的近视眼镜放在了蜡烛与凸透镜之间，发现光屏上的像变模糊了，为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜的前提下，应将光屏向____（左或右）移；下列图乙的四个选项中，能正确表示小明同学近视眼成像和矫正情况的是（_____）
A．②④ B．①③ C．①④ D．②③
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在“探究凸透镜成像规律的实验”中：
(1)如图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为________cm，点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在________，这样做可使实验中的像都能成在________；
(2)当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、________的实像，生活中的_______________就是利用这个原理制成的；
(3)当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向________（选填“左”或“右”）移，此时所成像将_______________（选填“变大”、“变小”或“不变”），如果将蜡烛与光屏的位置互换，在光屏上_____（“能”或“不能”）看到清晰的像，原因是______________________；
(4)实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图乙，要使像能够在光屏的中央，应将凸透镜向________（选填“上”或“下”）调整；
(5)在上一步实验调整好像的位置后，小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，可将光屏适当________（选填“左”或“右”）移；
(6)如果将透镜遮住一部分，在光屏上________（“能”或“不能”）看到完整的像
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