小明利用如图所示实验装置探究 “凸透镜成像的规律”，该凸透镜的焦距为10cm。（1）实验时...

小明利用如图所示实验装置探究 “凸透镜成像的规律”，该凸透镜的焦距为10cm。

（1）实验时，小明将调整烛焰、透镜和光屏的中心大致在同一高度，目的是为了_______；

（2）小明将蜡烛、凸透镜和光屏移动到如图甲所示的位置时，光屏上成能成清晰的像，此时所成的是倒立、________的_______像；当将蜡烛移动到35cm刻度处时，此时应将光屏移至_______cm刻度处才能看到清晰的像，此时烛焰所成像的大小将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；小明又将蜡烛移到45cm刻度时，无论怎样移动光屏，在光屏上始终找不到像，这是因为________；

（3）完成老师老师的实验要求后，小明将自己的近视眼镜放在了蜡烛与凸透镜之间，发现光屏上的像变模糊了，为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜的前提下，应将光屏向____（左或右）移；下列图乙的四个选项中，能正确表示小明同学近视眼成像和矫正情况的是（_____）

A．②④　　　　 B．①③　　　 C．①④　　　　 D．②③

八年级物理实验题困难题查看答案及解析

小明利用如图所示实验装置探究 “凸透镜成像的规律”，该凸透镜的焦距为10cm。

（1）实验时，小明将调整烛焰、透镜和光屏的中心大致在同一高度，目的是为了_______；

（2）小明将蜡烛、凸透镜和光屏移动到如图甲所示的位置时，光屏上成能成清晰的像，此时所成的是倒立、________的_______像；当将蜡烛移动到35cm刻度处时，此时应将光屏移至_______cm刻度处才能看到清晰的像，此时烛焰所成像的大小将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；小明又将蜡烛移到45cm刻度时，无论怎样移动光屏，在光屏上始终找不到像，这是因为________；

（3）完成老师老师的实验要求后，小明将自己的近视眼镜放在了蜡烛与凸透镜之间，发现光屏上的像变模糊了，为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜的前提下，应将光屏向____（左或右）移；下列图乙的四个选项中，能正确表示小明同学近视眼成像和矫正情况的是（_____）

A．②④　　　　 B．①③　　　 C．①④　　　　 D．②③

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如图所示，是小明物理实验小组“探究凸透镜成像规律”的实验装置，凸透镜的焦距为10cm．

（1）实验时，通过调节使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在_____高度上．

（2）调整蜡烛，凸透镜和光屏到如图所示的位置，光屏上得到清晰的_____（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，这一成像规律在生活中的应用是_____．

（3）实验过程中，小明发现当蜡烛成像时，物距增大，像距与像都_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）

（4）保持蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜移至30cm刻线处，光屏上的像变模糊了，在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置放一个合适的_____眼镜，光屏上的像再次清晰．

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为探究凸透镜成像规律，小明和同学利用桌上两个凸透镜（A、B）实验，A、B两凸透镜的焦距分别为10cm和20cm。

(1)小明将调整烛焰、透镜和光屏的中心大致在同一高度，目的是为了_____；

(2)小明将其中一块凸透镜放在光具座上，当凸透镜及光屏的位置如图甲所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。此像的性质是倒立的_____实像，在放大镜、照相机和投影仪中，成像原理与其相同的是_____；由图可知他选择的凸透镜为_____（选填“A”或“B”）；

(3)甲图中若将烛焰遮去一半，光屏上烛焰的像与原来相比_____（选填“变为原来一半”或“仍完整但变暗”），蜡烛燃烧一段时间后，但仍要使蜡烛的像成在光屏的中央，应把凸透镜向_____（选填“上”或“下”）调节，保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至_____刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。

(4)保持蜡烛的位置不变，将透镜移至图乙所示刻度线处，则人眼应该在图中_____（选填“A”、“B”或“C”）处且朝着相应方向，才能观察到烛焰的像。

(5)如图丙，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜后，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是_____眼镜（选填“近视”或“远视”）。

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小明利用焦距为10 cm的凸透镜“探究凸透镜成像规律”。

（1）实验时，从左至右依次将蜡烛、凸透镜和光屏放置在光具座上。点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心和烛焰的中心大致在_______上。

（2）改变蜡烛的位置，移动光屏在光具座上的位置，多次实验，测得数据记录如下表。

（3）分析实验数据可知：

①当物距 u＞2f 时，通过凸透镜成倒立、_____的实像，利用此原理人们制成了_____。

②通过凸透镜成实像时，物距越小，像距越_____。

③当物距u＜f 时，应是一个正立、放大的_____像。

④当物距为12.50cm 时，像距应为_____cm。

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小明用如图所示装置探究“凸透镜成像的规律”，已知凸透镜焦距为10cm。

（1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在__；

（2）蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图所示，光屏上成清晰的像（像未画出），该像为倒立、__（填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的__（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用了这个成像原理；

（3）将图中的凸透镜换成焦距为20cm的凸透镜，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，应将光屏向__（选填“左”或“右”）移动才能得到清晰的像，若小明在光具座上移动光屏，不能在光屏上得到清晰的像，原因是__。

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小明用如图所示装置探究“凸透镜成像的规律”，已知凸透镜焦距为10 cm.

（1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在_____，这样做的目的是_____．

（2）蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图所示，光屏上成清晰的像（像未画出），该像为倒立、_____（填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的_____（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用了这个成像原理．

（3）把蜡烛从图示位置移动到25 cm位置，为了再次接收到清晰的像，应将光屏往_____（填左或右）移动．

（4）当把蜡烛移动到30 cm位置时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_____的实像．

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小明用如图所示装置探究“凸透镜成像的规律”，已知凸透镜焦距为10 cm.

（1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在_____，这样做的目的是_____．

（2）蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图所示，光屏上成清晰的像（像未画出），该像为倒立、_____（填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的_____（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用了这个成像原理．

（3）把蜡烛从图示位置移动到25 cm位置，为了再次接收到清晰的像，应将光屏往_____（填左或右）移动．

（4）当把蜡烛移动到30 cm位置时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_____的实像．

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小明用如图所示装置探究“凸透镜成像的规律”，已知凸透镜焦距为10cm。

（1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在_____

（2）蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图所示，光屏上成清晰的像（像未画出），该像为倒立、_____（填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的_____（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用了这个成像原理。

（3）保持蜡烛与光屏在光具座上的位置不动，应将凸透镜移到光具座_____cm刻度线处，光屏上会再次出现清晰倒立、_____（填“放大”或“缩小”）的实像。

（4）将凸透镜重新移回到如图所示位置，在光具座70cm刻度线处又放置一个相同的凸透镜，取走光屏。在这两个凸透镜右侧通过透镜也可以观察到蜡烛所成的像，生活中的_____（填“显微镜”或“望远镜”）利用了这个成像原理。

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小明用如图所示装置探究“凸透镜成像的规律”，已知凸透镜焦距为10cm．

（1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在__________________；

（2）保持蜡烛与光屏在光具座上的位置不动，应将凸透镜移到光具座_________cm刻度线处，光屏上会再次出现清晰的像．

（3）小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心按书本要求调整好之后，在水平桌面上无论怎样移动光屏，都不能承接到烛焰的像，原因可能是__________．

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