在学完“生殖、发育和遗传”等知识后，某同学构思了一部科普动画片，部分画面及解说词如下：我是...

在学完“生殖、发育和遗传”等知识后，某同学构思了一部科普动画片，部分画面及解说词如下：我是一只小小小鸟，它快乐的飞翔在空中，我的生命从一枚受精卵开始，从此踏上了奇妙的生命旅程。

（1）在受精卵中，〔_____　　 〕（填序号）胚盘不断进行细胞分裂和_______，逐渐形成各种组织和器官，我也渐渐长大。

（2）破壳而出后，为预防禽流感，我和伙伴们都注射了疫苗。从免疫学角度分析，疫苗是抗原，它能刺激机体产生__________，这属于____________免疫。

（3）头上无毛冠与有毛冠是一对___________性状。从乙图可以看出，有毛冠属于___________性状。

（4）若显性基因用E表示，隐性基因用e表示，则我父亲和母亲的基因组成分别是____________　　 。

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学完“生殖、发育和遗传”等知识后，小琳构思了一部科普动画片，部分画面及解说词如下：我是一只快乐的家鸽，从一枚受精卵开始，我踏上了奇妙的生命旅程．

（1）在受精卵中，[　　　　 ]不断进行细胞分裂和　　　　 ，逐渐形成各种组织和器官，我也渐渐长大．

（2）我的父母头上无毛冠，而我有毛冠，这属于生物的　　　　 现象．从性状的表现看，有毛冠是属于　　　　 （“显性”或“隐性”）性状．

（3）若显性基因用E表示，隐性基因用e表示，则我父母的基因型都是　　　　 ，我的基因型是　　　　 ．

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学完“生殖、发育和遗传”等知识后，小琳构思了一部科普动画片，部分画面及解说词如下：我是一只快乐的家鸽，从一枚受精卵开始，我踏上了奇妙的生命旅程．

（1）在受精卵中，[________]胚盘不断进行细胞________和分化，逐渐形成各种组织和器官，我也渐渐长大．　　

（2）破壳而出后，为预防禽流感，我和伙伴们都注射了疫苗．从免疫学角度分析，疫苗是抗原，它能刺激机体产生________，这属于________性免疫．　　

（3）我的父母头上无毛冠，而我有毛冠，这属于生物的________现象．从性状的表现看，有毛冠是属于________（“显性”或“隐性”）性状．　　

（4）若显性基因用E表示，隐性基因用e表示，则我父母的基因型都是________，我的基因型是________．

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如图1所示是五种生物的形态结构示意图，甲是大肠杆菌、乙是青霉、丙是酵母菌、丁是磨菇、戊是腺病毒，请据图回答问题：

（1）上图生物中：属于原核生物的是_____；可通过孢子进行生殖的生物，除了丁，还有_____。

（2）小小同学在学过发酵知识后，查阅到如下信息：醋酸菌是一种需氧细菌，只有当氧气充足时才能进行旺盛的生理活动，把酒精进一步转化成醋酸。该同学设计了如图2所示的发酵装置，试图用葡萄汁来制葡萄酒和葡萄醋。

①在制葡萄酒的过程中，将葡萄汁装入发酵瓶吋，要做好密封，原因是生物丙在_____条件下能产生_____和二氧化碳。

②经过10天，该同学通过出料口进行监测，发现酒精发酵过程正常，之后接种醋酸菌，进入制葡萄醋的阶段。为了保证醋酸菌的正常生理活动，应持续进行_____（选填“密封”或“通入氧气”）操作，大约再经7〜8天，就会制成葡萄醋。

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生物通过生殖、发育、遗传、变异使生命得到延续和发展．请你运用相关知识，回答下列问题：

（1）生物的生殖方式有多种，如：A．嫁接  B．细胞的分裂生殖  C．用种子繁殖  D．运用试管婴儿技术生殖 E．霉菌的孢子生殖上述生殖方式中属于无性生殖的是________ （填代号）

（2）育种学家为了获得优良的农作物新品种，在实验室内模拟太空中的各种射线、微重力等因素，诱导农作物种子的________ 发生改变来达到目的．

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生物通过生殖、发育、遗传、变异使生命得到延续和发展。请你运用相关知识，回答下

列问题：

（1）人的受精卵在由输卵管进入子宫的过程中，不断进行细胞分裂，形成多细胞的胚胎，此过程发育的营养物质来自　　　　　　　 ．

（2）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，下图是果蝇的遗传图解，分析可知果蝇的是显性性状。

（3）生物的生殖方式有多种，如：

A．嫁接　

B．细菌的分裂生殖　

C．用种子繁殖　

D．运用试管婴儿技术繁殖　

E．霉菌的孢子生殖。上述生殖方式中属于无性生殖的是　　　　　　　 。（填代号）

（4）育种学家为了获得优良的农作物新品种，在实验室内模拟太空中的各种射线、微重力等因素，诱导农作物种子的　　　　　　　 发生改变来达到目的。

（5）一朵基因型为AA的梨花，接受了基因型为aa的梨花花粉，所结果实的果皮基因型为AA，种皮的基因型为　　　　　　 。

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生物通过生殖、发育、遗传、变异使生命得到延续和发展。请运用相关知识，回答下列问题：

（1）人的受精卵在由输卵管进入子宫的过程中，不断进行细胞分裂，形成多细胞的胚胎，此发育过程所需的营养物质来自___________。

（2）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，图13是果蝇的遗传图解，分析可知果蝇的________是显性性状。

（3）生物的生殖方式有多种。如A.嫁接B.细菌的分裂生殖C.用种子繁殖D.运用试管婴儿技术生殖E.霉菌的孢子生殖。上述生殖方式属于无性的生殖是_______________。

（4）一朵基因型为AA的梨花，接受了基因型为aa梨花花粉，所结果实的果皮基因型为AA，种皮基因型为_________。

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生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对其生殖和发育有关知识进行了探索，请联系所学知识回答问题：

（1）青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是_____，它们的生殖方式都属于_____（选填：无性生殖；有性生殖）。

（2）我国古代就已掌握了养蚕缫丝技术，用热水浸泡蚕茧进行抽丝。蚕茧处于家蚕发育的_____期。

（3）青蛙的发育过程中，其成体用_____呼吸，两栖动物的生殖发育特点可以总结为_____。

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关于动物的叙述，不正确的是（　　　 ）

A. 鱼类一般体表有鳞片，通过鱼鳍的协调作用游泳

B. 青蛙体温不恒定，水陆两栖，生殖和发育离不开水

C. 龟、鳄在陆地上产卵，生殖和发育摆脱了对水的依赖

D. 飞翔的蝙蝠体温恒定，胎生和哺乳

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一粒种子长成大树,一只鸟的受精卵发育成能飞翔的鸟,这都是由于细胞的

A. 分裂　　 B. 发育和生殖　　 C. 生长　　 D. 分裂、生长和分化

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