物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。请阅读材料，探究下...

物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。请阅读材料，回答下列问题。

材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。　　

——《论语》

材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌（这里指土地），教民耕战。

是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。　　

——《战周策·秦策》

材料三：如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者……北周政权折射出中华民族历史重新走向全国统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《简明中国史读本》

请回答：

（1）材料一中的改革发生在什么时期?管仲辅佐的国君是谁？这次改革有何作用？

(2)材料二中“决裂阡陌”指的是商鞅变法内容中的哪一措施？

(3)假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民或军人，你是否支持商鞅变法？为什么？

(4)结合所学知识，材料三中“从平城到洛阳后”，孝文帝还推行了哪些“汉化”政策?请任举两例。这些政策的实施有什么积极作用？

(5)概括指出这三次改革作用的相同之处。

七年级历史综合题困难题查看答案及解析

物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富，重要的历史人物对人类社会的发展起了巨大的推动作用。阅读材料，回答问题。

材料一　管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。　　　　　　　　

——《论语》

材料二　及秦孝公用商君，坏井田，开阡伯(陌)，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……

材料三

(1)材料一中管仲为相进行的改革有什么影响？

(2)材料二中“商君”指谁？结合所学知识和材料，分析此次变法对秦国产生的影响。

(3)请你为材料三所示路线拟一个合适的名称。这条路线的开通谁的功劳最大？这条路线的开通有何历史意义？在今天交通四通八达和科学技术高速发展的情况下，这条路还有价值吗？请说出理由。

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物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。请阅读材料，探究下列问题。

材料一　 “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”

（1）“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”的外交策略是什么？材料一反映出管仲改革的主要作用是什么？

材料二　 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，敌秦无敌于天下。

——《战国策·秦策》

（2）材料二反映了战国时期秦国的哪一次重大改革？结合材料二及所学知识回答，假如你是生活在当时的农民或者贵族，你如何对待这次变法？请任选一身份谈谈你的看法。

材料三　

汉族服饰俑鲜卑服饰俑

（3）材料三反映的具体改革内容是什么？如何评价北魏孝文帝改革？

（4）历史照亮未来，上述改革对我国当今社会深化改革有何现实意义？

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物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。请阅读材料，探究下列问题。

材料一　 “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”

（1）“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”的外交策略是什么？材料一反映出管仲改革的主要作用是什么？

材料二　 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，敌秦无敌于天下。

——《战国策·秦策》

（2）材料二反映了战国时期秦国的哪一次重大改革？结合材料二及所学知识回答，假如你是生活在当时的农民或者贵族，你如何对待这次变法？请任选一身份谈谈你的看法。

材料三　

汉族服饰俑鲜卑服饰俑

（3）材料三反映的具体改革内容是什么？如何评价北魏孝文帝改革？

（4）历史照亮未来，上述改革对我国当今社会深化改革有何现实意义？

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物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。请阅读材料，探究下列问题：

（政治篇）

材料一

（1）材料一中三则史料依次反映了我国古代史上三次政治改革，其中管仲改革有何历史影响？

（2）根据上述史料，从中概括出第二、三则史料中的两次改革历史作用的相同之处。

（艺术篇）

材料一

　　　　 图一　 《史记》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图二　 《天下第一行书》

（3）写出材料一中《史记》的体例；图二作品有“天下第一行书”的美誉，其作者是谁？

（思想篇）

材料二　　 子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

——《论语》

（4）以上材料体现了孔子怎样的思想主张？谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用？

（教育篇）

（5）请写出唐朝科举制完善相关的三位皇帝？

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物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。请阅读材料，探究下列问题：

材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。

——《论语》

材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。…至于始皇，遂并天下。

——《汉书·食货志》

请回答：

（1）根据材料一，当时称霸诸侯的是谁？为了称霸诸侯，他打出了什么旗号？

（2）据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。（至少两点，不得摘抄原文）引用材料二中的原文指出商鞅变法的作用。

（3）综合上述材料，对我们国家社会主义建设有何启示？

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物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。请阅读材料，探究下列问题：

（政治篇）

材料一　 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。

——《论语》

及秦孝公用商君，坏井天，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。

——《汉书•食货志》

如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者……北周政权折射出中华民族历史重新走向全国统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础使上。

——《简明中国史读本》

（1）材料一中三则史料依次反映了我国古代史上三次政治改革，其中管仲改革有何历史影响？

（2）根据上述史料，从中概括出第二、三则史料中的两次改革历史作用的相同之处。

（艺术篇）

材料二　

（3）写出材料二中《史记》的体例；图二作品有“天下第一行书”的美誉，其作者是谁？（注：图片不清并不影响答题）

（思想篇）

材料三　 子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

——《论语》

（4）以上材料体现了孔子怎样的思想主张？谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用？

（教育篇）

（5）请写出唐朝科举制完善相关的三位皇帝？

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物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。阅读下列材料：

材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。　　　　　　　　　　　　

——《论语》

材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——《汉书·食货志》

材料三：如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者……北周政权折射出中华民族历史重新走向全国统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。

——《简明中国史读本》

请回答

（1）材料一中的改革发生在什么时期？管仲辅佐的国君是谁？这次改革有何作用？

（2）根据材料二，写出“商君”的改革措施中对该国封建制的确立和巩固起了关键作用的一项内容。分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？

（3）结合所学知识，材料三中“从平城到洛阳后”，孝文帝还推行了哪些“汉化”政策？请任举两例。这些政策对民族关系的发展有何历史作用？

（4）根据材料三，隋朝统一的基础是什么？概括材料二、三，指出这两次改革历史作用的相同之处。

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物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富，重要的历史人物对人类社会的发展起了巨大的推动作用。请阅读材料

材料一： 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。

——《论语》

材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏┅┅倾邻国而雄诸侯┅┅

——《汉书·食货志》

材料三：

请回答：

（1）材料一中管仲为相进行的改革有什么影响？（1分）

（2）材料二中“商君”指谁？（1分）指出其改革变法中推动农业生产发展的措施。（1分）结合所学知识和材料，分析此次变法对秦国产生的影响。（1分）

（3）请你为材料三所示路线拟一个合适的名称。（1分）这条路线的开通谁的功劳最大？（1分）这条路线的开通有什么历史意义？（1分）在今天这样一个交通四通八达和科学技术高速发展的今天，它还有价值吗？（1分）请说出理由。（1分）

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我国人民从古至今历来不缺乏改革创新的勇气与决心，并取得了伟大的成就，改革创新是中华民族源远流长的精神财富。阅读下列材料，回答下列问题。

（技术革新）

材料一　 春秋战国时期的农具和牛尊

（1）从材料一你能获取什么历史信息？这种耕作方式在当时起到了怎样的作用？

（政治创新）

材料二　 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多.”孝公曰：“善，”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

——《史记商君列传》

材料三　 据《史记》记载，守旧的旧贵族由于利益受损，进而串通一气，污蔑商鞅，秦孝公死后，商鞅被诬陷“谋反”车裂而死。

（2）材料二反映了哪一历史事件？结合材料三和所学知识总结商鞅具有怎样的精神？

（思想出新）

材料四　

（3）图片中人物分别属于哪个派别？春秋战国时期随着各派的著书立说，形成了怎样的学术繁荣局面？

（4）当前，我们正在以习近平总书记为核心的党中央领导下努力追逐中华民族的伟大梦想，请你谈一谈对创新的认识。

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