阅读下面的文言文，完成各题。
戴若思，广陵人也。若思有风仪，性闲爽，少好游侠，不拘操行。遇陆机赴洛，船装甚盛，遂与其徒掠之。若思登岸，据胡床，指麾同旅，皆得其宜。机察见之，知非常人，在舫屋上遥谓之曰：“卿才器如此，乃复作劫邪！”若思感悟，因流涕，投剑就之。机与言，深加赏异，遂与定交焉。
若思后举孝廉，入洛，机荐之于赵王伦曰：“伏见处士广陵戴若思，年三十，思理足以研幽，才鉴足以辩物；安穷乐志，无风尘之慕，砥节立行，有井渫之洁；诚东南之遗宝，宰朝之奇璞也。惟明公垂神采察，不使忠允之言以人而废。”伦乃辟之，除沁水令，不就，遂往武陵省父。时同郡人潘京素有理鉴，名知人，其父遣若思就京与语，既而称若思有公辅之才。以讨贼有功，赐爵秣陵侯。帝为晋王，以为尚书。中兴建，为中护军，转护军将军、尚书仆射，皆辞不拜。发投刺王官千人为军吏，调扬州百姓家奴万人为兵配之，以散骑常侍王遐为军司，镇寿阳，与刘隗同出。帝亲幸其营，劳勉将士，临发祖饯，置酒赋诗。
若思至合肥，而王敦举兵，诏追若思还镇京都，进骠骑将军，与右卫将军郭逸夹道筑垒于大桁之北。寻而石头失守，若思与诸军攻石头，王师败绩。若思率麾下百余人赴宫受诏，与公卿百官于石头见敦。敦问若思曰：“前日之战有余力乎？”若思不谢而答曰：“岂敢有余，但力不足耳。”又曰：“吾此举动，天下以为如何？”若思曰：“见形者谓之逆，体诚者谓之忠。”敦笑曰：“卿可谓能言。”敦参军吕猗昔为台郎有刀笔才性尤奸谄若思为尚书恶其为人猗亦深憾焉。至是，乃说敦曰：“周顗、戴若思皆有高名，足以惑众，近者之言曾无愧色。公若不除，恐有再举之患，为将来之忧耳。”敦以为然，又素忌之，俄而遣邓岳、缪坦收若思而害之。若思素有重望，四海之士莫不痛惜焉。贼平，册赠右光禄大夫、仪同三司，谥曰简。
（选自《晋书 戴若思传》，有删改）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 敦参军吕猗为台郎／有刀笔才／性尤奸／谄若思／为尚书／恶其为人／猗亦深憾焉
B. 敦参军吕猗为台郎／有刀笔／才性尤奸谄／若思为尚书／恶其为人／猗亦深憾焉／
C. 敦参军吕猗为台郎／有刀笔／才性尤奸／谄若思／为尚书／恶其为人／猗亦深憾焉／
D. 敦参军吕猗为台郎／有刀笔才／性尤奸谄／若思为尚书／恶其为人／猗亦深憾焉／
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 孝廉，汉代察举制的科目之一。孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。通过举孝廉，在社会上形成在家为孝子，出仕做廉吏的與论和风尚。
B. 爵，即爵位，又称封爵、世爵，是古代帝王对贵戚功臣的封赐，周代有公、侯、伯、子、男五等，后代爵位制度往往因时而异，不尽相同。
C. 祖饯，古代出行时举行祭祀祖宗的仪式以求平安，称“祖”；摆酒宴送行称“饯”，即现在所说的饯行。《史记・荆轲》中有“既祖，取道”。
D. 谥，即谥号，古代帝王、贵族、杰出的官员或其他有地位的人死后，朝廷根据他们的生平行为进行评定后，所加的带有褒贬意义的称号。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 戴若思知错就改。他年轻时不拘节操行为，与他的同伙劫持了陆机的船只，在陆机的劝说下，幡然醒悟，痛改前非。
B. 戴若思才华横溢。陆机把他比作清洁的井水、东南之遗宝、奇异的美玉；同郡人潘京找到他交谈，称赞其有公辅之オ。
C. 戴若思深受器重。元帝征发千人担任军吏，调集万名土兵，委派他与散骑常侍王遐等人镇守寿阳，并亲自为他送行。
D. 戴若思刚正不阿。面对叛臣王敦的质问，他不卑不亢；对奸臣吕猗，他厌恶有加，最终因此被害，深受有识之土敬重。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）机察见之，知非常人，在舫屋上遥谓之曰：“卿オ器如此，乃复作劫邪！”
（2）敦以为然，又素忌之，俄而遣邓岳、缪坦收若思而害之。
高三语文文言文阅读中等难度题
阅读下面的文言文，完成各题。
戴若思，广陵人也，名犯高祖庙讳。若思有风仪，性闲爽，少好游侠，不拘操行。遇陆机赴洛，船装甚盛，遂与其徒掠之。若思登岸，据胡床，指麾同旅，皆得其宜。机察见之，知非常人，在舫屋上遥谓之曰：“卿才器如此，乃复作劫邪！”若思感悟，因流涕，投剑就之。机与言，深加赏异，遂与定交焉。
若思后举孝廉，入洛，机荐之于赵王伦曰：“伏见处士广陵戴若思清冲履道德量允塞思理足以研幽才鉴足以辩物诚东南之遗宝宰朝之奇璞也惟明公垂神采察不使忠允之言以人而废。”伦乃辟之，除沁水令，不就，遂往武陵省父。时同郡人潘京素有理鉴，名知人，其父遣若思就京与语，既而称若思有公辅之才。累转东海王越军谘祭酒，出补豫章太守，加振威将军，领义军都督。以讨贼有功，赐爵秣陵侯，迁治书侍御史、骠骑司马，拜散骑侍郎。
元帝召为镇东右司马。将征杜弢，加若思前将军，未发而弢灭。帝为晋王，以为尚书。中兴建，为中护军，转护军将军、尚书仆射，皆辞不拜。出为征西将军，加散骑常侍.发投刺王官千人为军吏，调扬州百姓家奴万人为兵配之，以散骑常侍王遐为军司，镇寿阳，与刘隗同出。帝亲幸其营，劳勉将士，临发祖饯，置酒赋诗。
若思至合肥，而王敦举兵，诏追若思还镇京都，进骠骑将军。寻而石头失守，若思与诸军攻石头，王师败绩。若思率麾下百余人赴宫受诏，与公卿百官于石头见敦。敦参军吕猗昔为台郎，有刀笔才，性尤奸谄，若思为尚书，恶其为人，猗亦深憾焉。至是，乃说敦曰：“周顗、戴若思皆有高名，足以惑众。公若不除，恐有再举之患，为将来之忧耳。”敦以为然，又素忌之，俄而收若思而害之。若思素有重望，四海之士莫不痛惜焉。贼平，册赠右光禄大夫、仪同三司，谥曰简。
选自（《晋书·戴邈传》）
1.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 伏见处士/广陵戴若思清冲履道/德量允塞/思理足以研幽/才鉴足以辩物/诚东南之遗宝/宰朝之奇璞也/惟明公垂神采察/不使忠允之言以人而废。
B. 伏见处士/广陵戴若思清冲履道/德量允塞思理/足以研幽/才鉴足以辩物/诚东南之遗宝/宰朝之奇璞也/惟明公垂神/采察不使忠允之言/以人而废。
C. 伏见处士广陵戴若思/清冲履道/德量允塞/思理足以研幽/才鉴足以辩物/诚东南之遗宝/宰朝之奇璞也/惟明公垂神采察/不使忠允之言以人而废。
D. 伏见处士广陵戴若思/清冲履道/德量允塞思理/足以研幽/才鉴足以辩物/诚东南之遗宝/宰朝之奇璞也/惟明公垂神采察/不使忠允之言/以人而废。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. “庙讳”是古代避讳方式中的一种，指为皇帝已故的父祖而避讳，如果普通百姓姓名、称号等不避讳是要判刑的。
B. “孝廉”，古代察举考试中用以选拔人才，任命官员的科目，是察举制常科中最主要、最重要的科目，始于汉代，明清时用作状元的雅称。
C. “投刺”，古代礼节，通报姓名来表示相见、祝贺、求官等，正式拜会会递上名帖。刺，也称之为“名刺”，即现在的名片。
D. 刀笔，本指在竹简上写字的工具，后指法律案牍和文章，文中是指后一种。
3.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 戴若思很有指挥才能，曾经得到过陆机的赏识和举荐。年少时，他带领同伙抢劫了陆机的船只，指挥同伙时有条不紊，陆机赞赏他，与他交谈一番后，结下友情。
B. 戴若思少有为官之才，曾多次被举荐，后因功加官进爵，先是被陆机推荐给赵王司马伦，后来又得到潘京举荐，被称为“宰相之才”，之后再因军功加官进爵。
C. 戴若思两次辞去任命，备受朝廷关注。先是赵王任命，他没有赴任，后来朝廷任命，他也没有赴任；他领命镇守寿阳，皇帝亲临军营表达慰问之情。
D. 戴若思受命平叛，却被叛贼杀害，王敦叛乱，他率命回兵镇守京城平叛，朝廷军队战败之后，他不惧安危去见叛军首领，最后被叛军王敦杀死。
4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)若思有风仪，性闲爽，少好游侠，不拘操行。
(2)公若不除，恐有再举之患，为将来之忧耳。
高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成各题。
戴若思，广陵人也。若思有风仪，性闲爽，少好游侠，不拘操行。遇陆机赴洛，船装甚盛，遂与其徒掠之。若思登岸，据胡床，指麾同旅，皆得其宜。机察见之，知非常人，在舫屋上遥谓之曰：“卿才器如此，乃复作劫邪！”若思感悟，因流涕，投剑就之。机与言，深加赏异，遂与定交焉。
若思后举孝廉，入洛，机荐之于赵王伦曰：“伏见处士广陵戴若思，年三十，思理足以研幽，才鉴足以辩物；安穷乐志，无风尘之慕，砥节立行，有井渫之洁；诚东南之遗宝，宰朝之奇璞也。惟明公垂神采察，不使忠允之言以人而废。”伦乃辟之，除沁水令，不就，遂往武陵省父。时同郡人潘京素有理鉴，名知人，其父遣若思就京与语，既而称若思有公辅之才。以讨贼有功，赐爵秣陵侯。帝为晋王，以为尚书。中兴建，为中护军，转护军将军、尚书仆射，皆辞不拜。发投刺王官千人为军吏，调扬州百姓家奴万人为兵配之，以散骑常侍王遐为军司，镇寿阳，与刘隗同出。帝亲幸其营，劳勉将士，临发祖饯，置酒赋诗。
若思至合肥，而王敦举兵，诏追若思还镇京都，进骠骑将军，与右卫将军郭逸夹道筑垒于大桁之北。寻而石头失守，若思与诸军攻石头，王师败绩。若思率麾下百余人赴宫受诏，与公卿百官于石头见敦。敦问若思曰：“前日之战有余力乎？”若思不谢而答曰：“岂敢有余，但力不足耳。”又曰：“吾此举动，天下以为如何？”若思曰：“见形者谓之逆，体诚者谓之忠。”敦笑曰：“卿可谓能言。”敦参军吕猗昔为台郎有刀笔才性尤奸谄若思为尚书恶其为人猗亦深憾焉。至是，乃说敦曰：“周顗、戴若思皆有高名，足以惑众，近者之言曾无愧色。公若不除，恐有再举之患，为将来之忧耳。”敦以为然，又素忌之，俄而遣邓岳、缪坦收若思而害之。若思素有重望，四海之士莫不痛惜焉。贼平，册赠右光禄大夫、仪同三司，谥曰简。
（选自《晋书 戴若思传》，有删改）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 敦参军吕猗为台郎／有刀笔才／性尤奸／谄若思／为尚书／恶其为人／猗亦深憾焉
B. 敦参军吕猗为台郎／有刀笔／才性尤奸谄／若思为尚书／恶其为人／猗亦深憾焉／
C. 敦参军吕猗为台郎／有刀笔／才性尤奸／谄若思／为尚书／恶其为人／猗亦深憾焉／
D. 敦参军吕猗为台郎／有刀笔才／性尤奸谄／若思为尚书／恶其为人／猗亦深憾焉／
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 孝廉，汉代察举制的科目之一。孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。通过举孝廉，在社会上形成在家为孝子，出仕做廉吏的與论和风尚。
B. 爵，即爵位，又称封爵、世爵，是古代帝王对贵戚功臣的封赐，周代有公、侯、伯、子、男五等，后代爵位制度往往因时而异，不尽相同。
C. 祖饯，古代出行时举行祭祀祖宗的仪式以求平安，称“祖”；摆酒宴送行称“饯”，即现在所说的饯行。《史记・荆轲》中有“既祖，取道”。
D. 谥，即谥号，古代帝王、贵族、杰出的官员或其他有地位的人死后，朝廷根据他们的生平行为进行评定后，所加的带有褒贬意义的称号。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 戴若思知错就改。他年轻时不拘节操行为，与他的同伙劫持了陆机的船只，在陆机的劝说下，幡然醒悟，痛改前非。
B. 戴若思才华横溢。陆机把他比作清洁的井水、东南之遗宝、奇异的美玉；同郡人潘京找到他交谈，称赞其有公辅之オ。
C. 戴若思深受器重。元帝征发千人担任军吏，调集万名土兵，委派他与散骑常侍王遐等人镇守寿阳，并亲自为他送行。
D. 戴若思刚正不阿。面对叛臣王敦的质问，他不卑不亢；对奸臣吕猗，他厌恶有加，最终因此被害，深受有识之土敬重。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）机察见之，知非常人，在舫屋上遥谓之曰：“卿オ器如此，乃复作劫邪！”
（2）敦以为然，又素忌之，俄而遣邓岳、缪坦收若思而害之。
高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
刘昫，涿州归义人也。昫为人美风仪，与其兄暄、弟皞，皆,好学知名燕、蓟之间。后昫兄暄为怨家所杀，乃避之沧州。唐庄宗即位，拜昫太常博士，以为翰林学士。明宗时，累迁兵部侍郎居职。明宗素重昫而爱其风韵，迁端明殿学士。长兴三年，拜中书侍郎兼刑部尚书、同中书门下平章事，当时以此为荣。
初，废帝入，问三司使王玫：“帑廪之数几何？”玫言：“其数百万。”及责以赏军而无十一，废帝大怒罢玫命昫兼判三司昫性察而嫉三司蠹敝尤甚乃句计文簿核其虚实残租积负悉蠲除之。往时吏幸积年之负盖而不发，因以把持州县求贿赂，及昫一切蠲除，民间欢然以为德，而三司吏皆沮怨，先是，冯道与昫为姻家而同为相，道罢，李愚代之。愚素恶道为人，凡事有稽失者，必指以诮昫曰：“此公亲家翁所为也！”昫性少容恕，而愚特刚介，遂相诋诟。相府史吏恶此两人刚直，因共扬言，其事闻，废帝并罢之，以昫为右仆射。是时，三司诸吏提印聚立月华门外，闻宣麻罢昫相，皆欢呼相贺曰：“自此我曹快活矣！”
昫在相位，不习典故。初，明宗崩，太常卿崔居俭以故事当为礼仪使，居俭辞以祖讳蠡。冯道改居俭秘书监，居俭怏怏失职。中书舍人李详为居俭诰词，有“闻名心惧”之语，昫辄易曰“有耻且格”。居俭诉曰：“名讳有令式，予何罪也？”当时闻者皆传以为笑。及为仆射，入朝遇雨，移班廊下，御史台吏引仆射立中丞街史下，昫诘吏以故事，自宰相至台省皆不能知。是时，冯道罢相为司空。自隋、唐以来，三公无职事，不特置，及道为司空，问有司班次，亦皆不能知，由是不入朝堂，俟台官、两省入而后入，宰相出则随而出。至昫为仆射，自以由宰相罢，与道同，乃随道出入，有司不能弹正，而议者多窃笑之。
开运中，昫以目疾罢为太保，是岁卒，年六十。
（节选自《新五代史·刘昫传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 废帝大怒／罢玫／命昫兼判三司／昫性察而嫉／三司蠹敝尤甚／乃句计文簿／核其虚实／残租积负悉蠲除之／
B. 废帝大怒／罢玫／命昫兼判三司／昫性察／而嫉三司蠹敝尤甚／乃句计／文簿核其虚实／残租积负悉蠲除之／
C. 废帝大怒／罢玫／命昫兼判三司／昫性察而嫉／三司蠹敝尤甚／乃句计／文簿核其虚实／残租积负悉蠲除之／
D. 废帝大怒／罢玫／命昫兼判三司／昫性察／而嫉三司蠢敝尤甚／乃句计文簿／核其虚实／残租积负悉蠲除之／
2.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是
A. 刑部，古代掌管刑法、诉讼、军令等事务的官署，与吏、户、礼、兵、工并称“六部”。主官是尚书，副官是侍郎。此官职最早出现于隋，明、清两代沿袭此制。
B. 帑廪，指国库与粮仓。帑，古代指收藏钱财的府库或钱财；廪，旧指米仓，亦指储藏的米。类似词汇还有收藏兵器和兵车的处所叫库，露天的谷仓叫庾。
C. 宣麻，唐、宋任免宰相、对外战争等重大事件，皆由翰林学士以白麻纸书写皇帝诏令，然后在朝廷上宣布，称之为“宣麻”，后来以此作为诏拜将相之称。
D. 典故，原指旧制、旧例，也是汉代掌管札乐制度等史实者的官名。后常指关于历史人物、典章制度等的故事或传说，也指诗文里所引古书中的故事或词句。
3.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 刘昫仪容俊美，孜孜好学。他风度翩翩，仪表堂堂，和哥哥刘暄、弟弟刘皞都以勤奋好学而闻名于燕、蓟一带。庄宗爱其风韵，升为端明殿学士。
B. 刘昫明察秋毫，嫉恶如仇。他性明辨，善察事，采取多种措施有力抑制贪腐；减轻人民负担，等到他将赋税全部免除后，老百姓欢欣鼓舞，感恩戴德。
C. 刘昫缺少宽容，被贬降职。他和刚强耿介的李愚相互诋毁，此事被同事张扬，废帝得知，将两人一起罢免，刘昫被降职为右仆射，三司官吏欢呼庆贺。
D. 刘昫不习典故，多为人笑。他任仆射时，自认为与冯道同被罢相，地位相当，于是跟着冯道进出朝廷，主管部门不能弹劾纠正，而议事的人私下多笑话他。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)愚素恶道为人，凡事有稽失者，必指以诮昫曰：“此公亲家翁所为也！”
(2)初，明宗崩，太常卿崔居俭以故事当为礼仪使，居俭辞以祖讳蠡。
高三语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成各题。
王劢，字公济，通之弟也。美风仪，博涉书史，恬然清简，未尝以利欲干怀。梁世为国子《周易》生，射策举高第，除秘书郎、太子舍人、宣惠武陵王主簿、轻车河东王功曹史。王出镇京口，劢将随之藩，范阳张缵时典选举，劢造赞言别，缵嘉其风采，乃曰：“王生才地，岂可游外府乎？”奏为太子洗马。出为南徐州别驾从事史。大同末，梁武帝谒园陵，道出朱方，劢随例迎候，敕劢令从辇侧，所经山川，莫不顾问，劢随事应对，咸有故实。又从登北顾楼，赋诗，辞义清典，帝甚嘉之。时河东王为广州刺史，乃以劢为冠军河东王长史、南海太守。王至岭南多所侵掠因惧罪称疾委州还朝劢行广州府事越中饶沃前后守宰例多贪纵劢独以清白著闻，入为给事黄门侍郎。侯景之乱，西奔江陵，元帝承制以为太子中庶子，掌相府管记。出为宁远将军、晋陵太守。时兵饥之后，郡中凋弊，劢为政清简，吏民便安之。及西魏寇江陵，元帝征湘州刺史宜丰侯萧循入援，以劢监湘州。江陵陷，敬帝承制以为中书令。高祖为司空，以劢兼司空长史。高祖为丞相，劢兼丞相长史，侍中、中书令并如故。时吴中遭乱，民多乏绝，乃以劢监吴兴郡。元年，征为侍中、都官尚书，未拜，复为中书令。迁太子詹事，行东宫事，侍中并如故。废帝即位，加散骑常侍。时东境大水，百姓饥馑，以劢为仁武将军、晋陵太守。在郡甚有威惠，郡人表请立碑，颂劢政绩，诏许之。征为中书监，重授尚书右仆射，领右军将军。四年五月卒，时年六十七。赠侍中、中书监，谥曰温。
（节选自《陈书·王劢传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 王至岭南/多所侵掠/因惧罪/称疾委州还朝/劢行广州府事/越中饶沃/前后守宰例多贪纵/劢独以清白著闻/
B. 王至岭南/多所侵掠/因惧罪称疾/委州还朝/劢行广州府/事越中饶沃/前后守宰例多贪纵/劢独以清白著闻/
C. 王至岭南/多所侵掠/因惧罪称疾/委州还朝/劢行广州府事/越中饶沃/前后守宰例多贪纵/劢独以清白著闻/
D. 王至岭南/多所侵掠/因惧罪/称疾委州还朝/劢行广州府/事越中饶沃/前后守宰例多贪纵/劢独以清白著闻/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（ ）
A. 国子,是公卿大夫的子弟,在文中指国子学---中国封建时代的教育管理机关。
B. 《周易》称《易经》,相传系周文王姬昌所作,被道家奉为学门圣典,六经之首。
C. 射策,主试者提出问题,书之于策,覆置案头,受试人拈取其一为“射”,按所射的题目作答。
D. 长史,职官名,多为幕僚性质的官员,亦称为别驾,相当于现在的秘书长或幕僚长。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（ ）
A. 王劢仪表堂堂,气质非凡。他相貌出众,风度翩翩,在追随河东王出镇京口前,去拜访张缵,因容貌俊美受到对方的夸奖赞许,后被委以重任。
B. 王劢博览群书,知识渊博。他广泛涉猎诗书典籍,策试成绩优异;后陪同梁武帝朝拜帝王陵,随行应答都有典故事实可考;赋诗则文质兼美,高洁典雅。
C. 王劢不贪财物,为官清廉。还未做官时,就从不把私利和欲望挂在心上;做官后,更是廉洁自律,即使任职之地富饶,也清白自守毫不贪纵,名声显著。
D. 王劢政绩卓著,颇有声誉。他多次临危受命,在兵乱之后或水灾时任职地方,拯救百姓于危难;无论在梁朝还是在陈,都深受皇帝的信任和百姓们的爱戴。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）及西魏寇江陵,元帝征湘州刺史萧循入援,以功监湘州。
（2）在郡甚有威惠,郡人表请立碑,颂劢政绩,诏许之。
高三语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成各题。
邓肃,字志宏,南剑沙县人。少警敏能文,美风仪,善谈论。居父丧,哀毁逾礼。入太学,所与游皆天下名士。
钦宗嗣位,补承务郎,授鸿胪寺簿。金人犯阙,肃被命诣敌营,留五十日而还。张邦昌僭位,肃义不屈,奔赴南京,擢左正言。先是,朝廷赐金国帛一千万,肃在其营,密觇,均与将士之数,大约不过八万。至是为上言之,且言:“金人不足畏,但其信赏必罚,不假文字,故人各用命朝廷则不然,有同时立功而功又相等者,或已转数官,或尚为布衣,轻重上下,只在吏手。赏既不明,谁肯自劝?欲望专立功赏一司,使凡立功者得以自陈。若功状已明而赏不行,或功同赏有轻重先后者,并置之法。”上从之。朝臣受伪命者众,肃请分三等定罪。上以肃在围城中,知其姓名,令具奏。肃具言之,上以为然。
耿南仲得祠禄归,其子延禧为郡守,肃劾:“南仲父子同恶,沮渡河之战,遏勤王之兵,今日割三镇,明日截两河。及陛下欲进援京城,又为南仲父子所沮。误国如此,乞正典刑。”南仲尝荐肃于钦宗,肃言之不恤,上嘉其直,赐五品服。范讷留守东京,不战而逃。肃言:“讷出师两河,望风先遁,今语人曰:‘留守之说有四,战、守、降、走而已。战无卒,守无粮,不降则走。’且汉得人杰,乃守关中,奔军之将,岂宜与此。”讷遂罢。内侍陈良弼肩舆至横门外买入內女童肃连章论之时官吏多托故而去肃建议削其仕版而取其禄以给禁卫乞追付有司以正其罪。肃在谏垣,遇事感激,不三月凡抗二十疏,言皆切至,上多采纳。
会李纲罢,肃奏曰:“纲学虽正而术疏,谋虽深而机浅,固不足以副圣意。惟陛下尝顾臣曰：‘李纲真以身徇国者。’今日罢之,而责词甚严,此臣所以有疑也。且两河百姓无所适从,纲措置不一月间,民兵稍集,今纲既去,两河之民将如何哉?伪楚之臣纷纷在朝,李纲先乞逐逆臣邦昌,然后叛党稍能正罪,今纲既去,叛臣将如何哉?叛臣在朝,政事乖矣,两河无兵,外夷骄矣。李纲于此,亦不可谓无一日之长。”执政怒,送肃吏部,罢归居家。绍兴二年,避寇福唐,以疾卒。
(节选自《宋史·邓肃传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（ ）
A. 内侍陈良弼/肩舆至横门外/买入内女童/肃连章论之/时官吏多托故而去/肃建议削其仕版而取其禄/以给禁卫/乞追付有司以正其罪
B. 内侍陈良弼/肩舆至横门外/买入内女童/肃连章论之时/官吏多托故而去/肃建议削其仕版/而取其禄以给禁卫/乞追付有司以正其罪
C. 内侍陈良弼肩舆至横门外/买入内女童/肃连章论之/时官吏多托故而去/肃建议削其仕版/而取其禄以给禁卫/乞追付有司以正其罪
D. 内侍陈良弼肩舆至横门外/买入内女童/肃连章论之时/官吏多托故而去/肃建议削其仕版而取其禄/以给禁卫/乞追付有司以正其罪
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（ ）
A. “擢”指迁官,即升职。与“擢”相同的还有升、拔、迁、徙等。
B. “祠禄制”是两宋特有的职官制度,起初是专门提供给高官的一种福利政策,相关官员无职事但食俸禄。
C. 勤王,指君主制国家中君王有难,而臣下起兵救援。称为“勤王”是因为夏商周时只天子称王,其他是公侯伯子男等诸侯。
D. 仕版,旧指记载官吏名籍的簿册,亦借指仕途或官场。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（ ）
A. 邓肃才华出众,在太学时结交的都是天下名士;邓肃坚贞不屈,张邦昌建立伪政权时,他身在敌营,不肯同流合污,奔赴南京。
B. 邓肃遇事冷静,心思细致。被扣留金营的五十天,他借机了解敌情,认为金国赏罚分明。于是建议朝廷设立专门管理功赏的机构来规范赏罚制度,得到皇上许可。
C. 邓肃忧国忧君。他指责范讷不战而逃,弹劾耿南仲父子误国;曾在三月之内上书二十多个奏章抗命,所进谏的都切中要害,皇上大多采纳。
D. 邓肃正直敢言。李纲被罢兔时,邓肃含蓄地批评皇帝出尔反尔的行为,认为责罚过于严苛,而且免去其职务于时局不利,因此惹恼当政者,也被罢免官职。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）肃在其营,密觇,均与将士之数,大约不过八万。
（2）南仲尝荐肃于钦宗,肃言之不恤,上嘉其直,赐五品服。
高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成各题。
赵莹，字元辉，华阴人也。父居晦，为农。莹风仪美秀，性复纯谨。梁龙德中，始解褐为康延孝从事。后唐同光中，延孝镇陕州，会庄宗伐蜀，命延孝为骑将。将行，留莹监修金天神祠。功既集，忽梦神召于前亭，待以优礼，谓莹曰：“公富有前程，所宜自爱。”因遗一剑一笏，觉而骇异。明宗即位，以高祖为陕府两使留后，莹时在郡，以前官谒之，一见如旧相识，即奏署管记。高祖建号，授莹翰林学士承旨、金紫光禄大夫等，寻迁门下侍郎、监修国史。车驾入洛，使持聘谢契丹，及还，加光禄大夫兼史部尚书，判户部。
初，莹为从事，丁母忧，高祖不许归华阴，以粗缞随幕，人或短之。及入相，以敦让汲引为务。监修国史日，以唐代故事残缺，署能者居职，纂补实录及修正史二百卷行于时，莹首有力焉。少帝嗣位，拜守中书令，已而，出为晋昌军节度使。是时，天下大蝗，境内捕蝗者获蝗一斗，给粟一斗，使饥者获济，远近嘉之。开运末，冯玉、李彦韬用事，以桑维翰才望素重，而莹柔而可制，因共称之，乃出维翰，复莹相位，加宏文馆大学士。及李崧、冯玉议出兵应接赵延寿，而以杜威为招讨都部署，莹私谓冯、李曰：“杜中令国之懿亲，所求未惬，心恒怏怏，安可更与兵权？若有事边陲，只李守贞将之可也。”
及契丹陷京城，契丹主迁少帝于北塞，莹与冯玉、李彦韬俱从。周广顺初，遣尚书左丞田敏报命于契丹，遇莹于幽州。莹得见华人，悲怅不已，谓田敏曰：“老身漂零于此，近闻室家丧逝，弱子无恙，蒙中朝皇帝倍加存恤，东京旧第本属公家，亦闻优恩特给善价，老夫至死无以报效。”于是南望稽首，涕泗横流。先是，汉高祖以入蕃将相第宅遍赐随驾大臣，故以莹第赐周太祖。太祖时为枢密副使，召莹子前刑部郎中易则告之曰：“所赐第，除素属版籍外，如有别契券为己所置者，可归本直。”即以千余缗遗易则。易则惶恐辞让，周太祖坚与之方受，故莹言及之。莹初被疾，遣人祈告于契丹主，愿归骨于南朝，使羁魂幸复乡里，契丹主阅而许之。及卒，遣其子易从家人数辈护丧而还仍遣大将送至京师周太祖感叹久之诏赠太使赐其子绢五百匹令归葬于华阴故里
（选自《旧五代史·晋书十五》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 遣其子易从/家人数辈护丧而还/仍遣大将送至京师/周太祖感叹/久之诏赠/太傅赐其子绢五百匹/令归葬于华阴故里/
B. 遣其子易从/家人数辈护丧而还/仍遣大将送至京师/周太祖感叹久之/诏赠/太傅赐其子绢五百匹/令归葬于华阴故里/
C. 遣其子易从/家人数辈护丧而还/仍遣大将送至京师/周太祖感叹/久之诏赠太傅/赐其子绢五百匹/令归葬于华阴故里/
D. 遣其子易从/家人数辈护丧而还/仍遣大将送至京师/周太祖感叹久之/诏赠太傅/赐其子绢五百匹/令归葬于华阴故里/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. “解褐”，亦作释褐，指解去做平民时所穿的衣服，易上官服，即初仕。“福”多指粗布短衣。
B. “判户部”中“判”一般指高级官员兼任低级官员职务，也可指低级官员暂时代理高级职务。
C. “用事”有行祭祀之事、当权执政、执法行刑、使用武力、当令等意义，文中是指当权执政。
D. “卒”指人死，《礼记》记载“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 赵莹出身不高，历任要职。他出身务农家庭，凭借才干在朝代更替中不断升迁，前后担任多个官职，并多次位居宰相。
B. 赵莹任贤用能，灭蝗有方。在监修唐史时，他用人得当，居功至伟；面对蝗灾，他举措得力，使饥者获救，受到称赞。
C. 赵莹柔和谦逊，复登相位。李崧、冯玉拟任杜威为招讨都部署时，他能为国谋划，敢于直言，受到李、冯二人共同称赞。
D. 赵莹随主北迁，思念故国。契丹灭晋，皇帝被掳北迁，赵莹随行，年老遭病，奏告契丹主，请求死后将遗体送回中原。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）初，莹为从事，丁母忧，高祖不许归华阴，以粗缞随幕，人或短之。
（2）所赐第，除素属版籍外，如有别契券为己所置者，可归本直。
高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
刘煦，涿州归义人也。煦为人美风仪，为定州王处直观察推官。明宗时，累迁兵部侍郎居职。明宗素重煦而爱其风韵，迁端明殿学士。废帝入立，迁吏部尚书、门下侍郎，监修国史。
初，废帝入，问三司使王玫：“帑①廪之数几何？”玫言：“其数百万。”及责以赏军而无十一，废帝大怒，罢玫，命煦兼判三司。煦性察，而嫉三司蠹敝尤甚，乃煦计文簿，核其虚实，残租积负悉蠲②除之。往时吏幸积年之负盖而不发，因以把持州县求贿赂，及煦一切躅除，民间欢然以为德，而三司吏皆沮怨。先是，冯道与煦为姻家而同为相，道罢，李愚代之。愚素恶道为人凡事有稽失者必指以诮煦曰此公亲家翁所为也煦性少容恕而愚特刚介遂相诋诟相府史吏恶此两人刚直，因共扬言，其事闻，废帝并罢之，以煦为右仆射。是时，三司诸吏提印聚立月华门外，闻宣诏罢煦相，皆欢呼相贺曰：“自此我曹快活矣！”
煦在相位，不习典故。初，明宗崩，太常卿崔居俭以故事当为礼仪使，居俭辞以祖讳蠡。冯道改居俭秘书监，居俭快快失职。中书舍人李详为居俭诰词，有“闻名心惧”之语，煦辄易日“有耻且格”。居俭诉日：“名讳有令式，予何罪也？”当时闻者皆传以为笑。及为仆射，入朝遇雨，移班廊下，御史台吏引仆射立中丞御史下，煦诘吏以故事，自宰相至台省皆不能知。及道为司空，问有司班次，亦皆不能知，由是不入朝堂，俟台官、两省入而后入，宰相出则随而出。至煦为仆射，自以由宰相罢，与道同，乃随道出入，有司不能弹正，而议者多窃笑之。以目疾罢为太保，是岁卒，年六十。
（摘编自《新五代史·刘煦传》，有删节）
【注】①帑：读“tāng”，古代指收藏钱财的府库或钱财。2蠲，读“juān”，除去，免除。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 愚素恶道为人/凡事有稽失者/必指以诮煦曰/此公亲家翁所为也/煦性少容恕/而愚特刚/介遂相诋诟/
B. 愚素恶道为人凡事/有稽失者/必指以诮煦曰/此公亲家翁所为也/煦性少容恕/而愚特刚介/遂相诋诟/
C. 愚素恶道为人凡事/有稽失者/必指以诮煦曰/此公亲家翁所为也/煦性少容恕/而愚特刚/介遂相诋诟/
D. 愚素恶道为人/凡事有稽失者/必指以诮煦曰/此公亲家翁所为也/煦性少容恕/而愚特刚介/遂相诋诟/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 学士，古代掌管编纂撰述的官称，按不同职称冠予头衔，如侍读学士，翰林院学士等。
B. 尚书，中国古代官职名称之一。隋代开始设六部，六部各部以侍郎、尚书为正副长官。
C. 讳，又称避讳，意思是封建君主时代对于君主和尊长的名字，必须避免直接说出或写出。
D. 崩，又称驾崩，指古代皇帝或皇太后的去世。诸侯去世称为“薨”，士大夫去世称为“卒”。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 刘煦受到唐明宗的赏识与重用。唐明宗一向敬重刘煦其人，喜欢他的风度和韵致，亲自提拔他担任兵部侍郎，使他升为端明殿学士。
B. 刘煦敢于改革弊政。他兼管三司后，痛恨三司严重侵吞官银的弊病，在账簿上一一查看计算，核对虚实，并采取了一系列除弊措施。
C. 刘煦因刚直遭罢相。相府的官吏忌恨他和李愚刚直，宣扬他们二人的不合，唐废帝得知后，罢免了二人的宰相，任命刘煦为右仆射。
D. 刘煦不习典章掌故。他在担任宰相时，改动中书舍人李详为崔居俭的事起草的朝廷文告；进入朝堂时，不能确定正确的顺序，一时被传为笑谈。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）及煦一切蠲除，民间欢然以为德，而三司吏皆沮怨。
（2）乃随道出入，有司不能弹正，而议者多窃笑之。
高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成后面题。
沈君理，字仲伦，吴兴人也。祖僧畟，梁左民尚书。父巡，素与高祖相善，梁太清中为东阳太守。侯景平后，元帝征为少府卿。荆州陷，萧詧署金紫光禄大夫。
君理美风仪，博涉经史，有识鉴。起家湘东王法曹参军。高祖镇南徐州，巡遣君理自东阳谒于高祖，高祖器之，命尚会稽长公主，辟为府西曹掾。稍迁中卫豫章王从事中郎，寻加明威将军，兼尚书吏部侍郎。迁给事黄门侍郎，监吴郡。高祖受禅，拜驸马都尉，封永安亭侯。出为吴郡太守。是时兵革未宁，百姓荒弊，军国之用，咸资东境，君理招集士卒，修治器械，民下悦附，深以干理见称。
世祖嗣位，征为侍中，迁守左民尚书，未拜，为明威将军、丹阳尹。天嘉三年，重授左民尚书，领步兵校尉，寻改前军将军。六年，出为仁威将军、东阳太守。天康元年，以父忧去职。君理因自请往荆州迎丧柩，朝议以在位重臣，难令出境，乃遣令长兄君严往焉。及还，将葬，诏赠巡侍中、领军将军，谥曰敬子。其年起君理为信威将军、左卫将军。又起为持节、 都督东衡、衡二州诸军事、仁威将军、东衡州刺史，领始兴内史。又起为明威将军、中书令。前后夺情①者三，并不就。
太建元年，服阕，除太子詹事，行东宫事，迁吏部尚书。二年，高宗以君理女为皇太子妃，赐爵望蔡县侯，邑五百户。四年，加侍中。五年，迁尚书右仆射，领吏部，侍中如故。其年有疾，舆驾亲临视，九月卒，时年四十九。诏赠侍中、太子少傅。丧事所须，随由资给。重赠翊左将军、开府仪同三司，侍中如故。谥曰贞宪。君理子遵俭早卒，以弟君高子遵礼为嗣。
君理第五叔迈，亦方正有干局，仕梁为尚书金部郎。永定中，累迁中书侍郎。天嘉中，历太仆、廷尉，出为镇东始兴王长史、会稽郡丞，行东扬州事。光大元年，除尚书吏部郎。太建元年，迁为通直散骑常侍，侍东宫。二年卒，时年五十二，赠散骑常侍。
（选自《陈书•列传第十七》，有删改）
【注】①夺情：古代官员丧服未满而朝廷强令出仕，叫“夺情”。
1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．父巡，素与高祖相善 善：友好
B．稍迁中卫豫章王从事中郎 稍：不久
C．以父忧去职 忧：父母的丧事
D．以弟君高子遵礼为嗣 嗣：继承人
2.以下各组句子中，全都表明沈君理受到器重的一组是（3分）
①侯景平后，元帝征为少府卿②高祖器之，命尚会稽长公主③天嘉三年，重授左民尚书
④前后夺情者三 ⑤其年有疾，舆驾亲临视 ⑥太建元年，迁为通直散骑常侍，侍东宫
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①⑤⑥ D．②③④
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．沈君理是吴兴人，他的祖父沈僧畟和父亲沈巡都担任过梁朝的官职，沈君理在荆州失陷后，在萧詧的官署开始了他的官宦生涯。
B．沈君理风度翩翩，仪表优美，学识广博，见识卓越，关心百姓。在任吴郡太守时，民众都乐意归附他。
C．沈君理和他祖父都先后被分别任命为陈朝和梁朝的左民尚书，而且沈君理被朝廷任命了两次。
D．沈君理在陈朝深得皇室宠幸信任，被选为驸马，先后被任命多次，被封为侯爵，他的女儿也成为皇太子妃。
4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）君理美风仪，博涉经史，有识鉴。起家湘东王法曹参军。（5分）
（2）君理第五叔迈，亦方正有干局，仕梁为尚书金部郎。（5分）
高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成小题。
于翼字文若，太师、燕公谨之子。美风仪，有识度。孝闵帝践阼，出为渭州刺史。翼兄寔先莅此州，颇有惠政。翼又推诚布信，事存宽简，夷夏感悦，比之大小冯君焉。时吐谷浑入寇河右，凉鄯河三州咸被攻围，使来告急。秦州都督遣翼赴援，不从。寮属咸以为言。翼曰：“攻取之术，非夷俗所长。此寇之来，不过抄掠边牧耳。安能顿兵城下，久事攻围！掠而无获，势将自走。劳师以往，亦无所及。翼揣之已了，幸勿复言。”居数日问至，果如翼所策。贺兰祥讨吐谷浑，翼率州兵先锋深入。以功增邑一千二百户。寻征拜右宫伯。世宗崩，翼与晋公护同受遗诏，立高祖。天和三年，皇后阿史那氏至自突厥，高祖行亲迎之礼，命翼总司仪制。狄人虽蹲踞无节，然咸惮翼之礼法，莫敢违犯。遭父忧去职，居丧过礼，为时辈所称。寻有诏起令视事高祖又以翼有人伦之鉴皇太子及诸王等相傅以下并委翼选置其所擢用皆民誉也时论佥谓得人建德二年，出为安随等六州五防诸军事、安州总管。时属大旱，涢水绝流。旧俗，每逢亢阳，祷白兆山祈雨。高祖先禁群祀，山庙已除。翼遣主簿祭之，即日澍雨沾洽，岁遂有年。民庶感之，聚会歌舞，颂翼之德。四年，高祖将东伐，朝臣未有知者，遣纳言卢韫等前后乘驿，三诣翼问策焉。翼赞成之。及军出，诏翼率荆、楚兵二万，自宛、叶趣襄城，大将军张光洛、郑恪等并隶焉。旬日下齐一十九城。所部都督，辄入民村，即斩以徇。由是百姓欣悦，赴者如归。属高祖有疾，班师，翼亦旋镇。开皇初，拜太尉。三年五月，薨。赠本官、加蒲晋怀绛邵汾六州诸军事、蒲州刺史，谥曰穆。翼性恭俭，与物无竞，常以满盈自戒，故能以功名终。
（选自《周书·于翼传》，有删改）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 寻有诏起/令视事高祖/又以翼有人伦之鉴皇太子及诸王等/相傅以下并委翼选置/其所擢用/皆民誉也时/论佥谓得人/
B. 寻有诏/起令视事/高祖又以翼有人伦之鉴/皇太子及诸王等相傅以下/并委翼选置/其所擢用/皆民誉也/时论佥谓得人/
C. 寻有诏起/令视事/高祖又以翼有人伦之鉴皇太子及诸王等/相傅以下并委翼选置/其所擢用/皆民誉也/时论佥谓得人/
D. 寻有诏/起令视事高祖/又以翼有人伦之鉴/皇太子及诸王等相傅以下/并委翼选置/其所擢用/皆民誉也时/论佥谓得人/
2.下列对文加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 践阼：阼指东阶，主人之位。践阼指古代帝王新即位升东阶以主祭，亦可指帝王即位，还可指临时代行主政。
B. 亲迎：是古代婚礼“六礼”之一，新婿亲至女家迎娶。本文指高祖亲自到突厥迎娶皇后。
C. 突厥：曾生活于中国西北和北方草原的游牧民族，与北朝互相往来，隋时分裂为东突厥和西突厥。
D. 乘驿：驿，指传递公文用的马车。乘驿即乘坐驿站的马车，也叫乘传。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 于翼治理有方，得到民众爱戴。在孝闵帝即位后，于翼担任渭州刺史，施政宽和简便，夷夏各族百姓都感激喜悦，把他比做大小冯君。
B. 于翼通晓礼法，别人不敢违犯。高祖迎亲时，于翼总管礼仪制度。狄人虽然蹲坐没有礼节，可是都害怕于翼的礼法，没有人敢于违犯。
C. 于翼熟知军务，深受皇帝信任。高祖东征时，先派人到于翼那里请教计谋。等到大军出发的时候，又下诏命令于翼率领军队参与作战。
D. 于翼谦虚恭谨，做官得到善终。于翼为人恭顺节俭，与人无争，常以骄傲自满为戒。死后获得追赠本来官职和追加蒲州刺史等优待。
4.把文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）劳师以往，亦无所及。翼揣之已了，幸勿复言。
（2）旬日下齐一十九城。所部都督，辄入民村，即斩以徇。
高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
赵莹，字玄辉，华阴人也。祖孺，秘书正字。父居晦，为农。莹风仪美秀，性复纯谨。梁龙德中，始解褐为康延孝从事。后唐同光中，延孝镇陕州。会庄宗伐蜀命延孝为骑将将行留莹监修金天神祠功既集忽梦神召于前亭待以优礼谓莹曰公富有前程所宜自爱觉而骇异明宗即位，以高祖为陕府两使留后。莹时在郡，以前官谒之，一见如旧相识，即奏署管记。高祖历诸镇皆从之，累使阙下，官至御史大夫。高祖再镇并州，位至节度判官。高祖建号，授莹翰林学士承旨，知太原府事，寻迁门下侍郎，监修国史。车驾入洛，使持聘谢契丹，及还，加光禄大夫兼吏部尚书。初，莹为从事，丁母忧，高祖不许归乡，人或短之。及入相，以敦让汲引为务。监修国史日，以唐代故事残缺，署能者居职，纂补实录及修正史二百卷行于时，莹首有力焉。少帝嗣位，拜守中书令。明年，检校太尉本官，出为晋昌军节度使。是时，天下大蝗，境内捕蝗者获蝗一斗，给粟一斗，使饥者获济，远近嘉之。未几，移镇华州，岁余入为开封尹。开运末，冯玉、李彦韬用事，复莹相位。及李崧、冯玉议出兵应接赵延寿，而以杜重威为都督部署，莹私谓冯、李曰：“杜中令国之懿亲，所求未惬，心恒怏怏，安可更与兵权？若有事边陲，只李守贞将之可也。”及契丹陷京城，契丹主迁少帝于北塞，莹与冯玉、李彦韬俱从。契丹永康王代立，授莹太子太保。未几，莹卒于幽州，时年六十七。莹初被疾，祈告于契丹主，愿归骨于南朝，契丹主闵而许之。及卒，遣其子易从护丧而还。周太祖感叹久之，诏赠太傅，赐其子绢五百匹，以备丧事，令归葬于华阴故里。
（节选自《旧五代史·赵莹传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 会庄宗伐蜀／命延孝为骑将／将行／留莹监修金天神祠／功既集／忽梦神召／于前亭待以优礼／谓莹曰／公富有前程／所宜自爱／觉而骇异／
B. 会庄宗伐蜀／命延孝为骑将／将行／留莹监修金天神祠／功既集／忽梦神召／于前亭待以优礼／谓莹曰／公富／有前程／所宜自爱／觉而骇异／
C. 会庄宗伐蜀／命延孝为骑将／将行／留莹监修金天神祠／功既集／忽梦神召于前亭／待以优礼／谓莹曰／公富有前程／所宜自爱／觉而骇异／
D. 会庄宗伐蜀／命延孝为骑将／将行／留莹监修金天神祠／功既集／忽梦神召于前亭／待以优礼／谓莹曰／公富／有前程／所宜自爱／觉而骇异／
2.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. “褐”，本义是指粗布或粗布衣服，指贫贱之人；“解褐”，指卸下官职成为平民。
B. 阙下，官阙之下，指帝王所居之处，常借指朝廷，古人常有“献书阙下”之说。
C. 契丹，古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。
D. 节度使，唐代始设的地方军政长官，初仅设于边境，后地方武官亦常署此名号。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 赵莹追随高祖，深受重用。他随高祖镇守各地，曾多次被委派进宫朝见皇上；契丹车驾进入洛阳，他作为高祖的使者，携带书信前去答谢。
B. 赵莹勤勉实干，任人唯能。监修国史，他出力最多，因唐代历史残缺，他任命有才能的人担当相关职务，撰修的二百卷正史流传于当时。
C. 赵莹体恤民情，颇受好评。少帝时天下蝗虫为害严重，他下令在境内捕杀一斗蝗虫就供给一斗粟米，使饥饿的人得以渡过难关。
D. 赵莹见微知著，善于识人。商议派兵对付赵延寿时，他认为杜重威是皇室至亲，所求不曾如愿，心中不快，不能给予兵权，而推荐李守贞担任将领。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)初，莹为从事，丁母忧，高祖不许归乡，人或短之。
(2)莹初被疾，祈告于契丹主，愿归骨于南朝，契丹主闵而许之。
高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析