阅读下列材料
在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。
（1）根据材料分析，它是哪次改革的措施？（2分）
（2）改革在当时起到了什么作用？（2分）
（3）试分析改革成功的原因。（2分）从改革者身上，有什么精神值得我们学习？（2分）
九年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料
在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。
（1）根据材料分析，它是哪次改革的措施？（2分）
（2）改革在当时起到了什么作用？（2分）
（3）试分析改革成功的原因。（2分）从改革者身上，有什么精神值得我们学习？（2分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
材料一 《史记·商君列传》记述战国时的一次变法规定：“为田开阡陌封疆，而赋税平”。
材料二 在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语，官员及家属必须穿戴汉族服饰，将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由拓跋改为姓元……
—— 《中国历史》
材料三 隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的办法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职……
—— 《中国人史纲》
（1）材料一中的“商君”在当时哪个诸侯国实行变法？这次变法中有关土地制度方面的内容是什么？
（2）材料二中是哪个朝代推行的改革措施？这次变法有什么重要历史作用？
（3）材料三中反映的选拔人才的创新制度是什么？这一创新制度完善于哪一朝代？
（4）根据上述问题，你认为改革和创新对历史发展有何作用？
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魏主下诏：“在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。”这段材料反映了孝文帝改革的哪些内容
①采用汉姓 ②改穿汉服 ③学说汉语 ④提倡与汉族联姻 ⑤采用汉族的礼乐制度
A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.②③⑤
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(2018原创)下面是几位同学整理的某次改革的具体内容，这次改革是( )
①在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。
②官员及家属必须穿汉族服饰。
③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族姓拓跋改为姓元。
④鼓励鲜卑族贵族与汉族贵族联姻。
⑤采用汉族的官制，律令。
⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。
A. 管仲改革 B. 李悝变法
C. 北魏孝文帝改革 D. 贞观新政
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北魏孝文帝改革的主要措施包括（ ）
①在朝廷中必须使用汉语 ②迁都长安
③官员及家属都必须穿戴汉族服饰 ④改用汉族姓氏
A． ①②④
B． ①②③④
C． ①③④
D． ①②③
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北魏孝文帝改革的主要措施包括（ ）
①在朝廷中必须使用汉语 ②迁都长安
③官员及家属都必须穿戴汉族服饰 ④改用汉族姓氏
A. ①②④ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②③
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依据材料，回答问题。
材料一：迁都以前，孝文帝就进行了改革，迁都后改革措施包括：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；采用汉族的官制、律令。
——七上《中国历史》
（1）孝文帝采取的这些改革措施作用是什么?
材料二：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”北方各族和西域的首领尊奉他为各族的“天可汗”。
——七上《中国历史》
材料三：元世祖仿效汉法进行改革，促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别……元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。
——七上《中国历史》
（2）分别写出唐朝和元朝时期民族融合的一则事例。
材料四：清政府在伊犁、盛京、吉林、黑龙江、乌里雅苏台五个将军辖区，西藏、西宁两个办事大臣辖区，在中央设理藩院，掌管少数民族事务，在清朝辽阔的疆域上，生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族，各民族间经济文化交流不断加强。
——七上《中国历史》
（3）从材料上看，与北魏、唐朝和元朝相比，清朝民族关系的发展有什么特点?
（4）上述材料反映的四个时期中，我国民族关系得以发展的主要原因是什么?
（5）各民族的融合与民族关系的发展有何重要意义?
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小敏在查阅资料时，发现中国古代有一位少数民族皇帝，要求将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元。这位皇帝是
A．辽太祖阿保机 B．北魏孝文帝
C．西夏元昊 D．金太祖阿骨打
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材料一：法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，根据军功大小授予爵位和田宅，，建立县制，由国家直接派官吏治理。
材料二：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。
请回答：
（1）根据材料一二所提供的信息，你能判断出它们分别是哪次改革的措施吗？
（2）材料一中，哪项措施对封建制度的确立意义重大？材料二的改革有何特点？
（3）两次改革分别起到什么作用？
（4）在我们今天56个民族的中华大家庭中已经没有鲜卑族了。因此有人认为材料一的改革使得鲜卑族消失，所以他的改革不值得肯定。你同意这个观点吗？说明理由。
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“确立县制；允许土地自由买卖；奖励军功……”；“规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑……”以上材料叙述的是（ ）
A. 商鞅变法和秦始皇巩固统一的措施 B. 商鞅变法和孝文帝改革
C. 西周分封制和孝文帝改革 D. 秦始皇巩固统-的措施和孝文帝改革
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