阅读下面这首小令,完成8-9题。(7分)
越中览古
李白
越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
1.本诗的一、二两句描绘了一幅怎样的画面?表达了怎样的情感?(4分)
2.这是唐代大诗人李白的一首最有代表性的怀古诗之一。请从表现手法的角度对本诗作简单赏析。(3分)
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首小令,完成8-9题。(7分)
越中览古
李白
越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
1.本诗的一、二两句描绘了一幅怎样的画面?表达了怎样的情感?(4分)
2.这是唐代大诗人李白的一首最有代表性的怀古诗之一。请从表现手法的角度对本诗作简单赏析。(3分)
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌,完成后面小题
越中览古
唐·李白
越王勾践灭吴归,战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
1.下面对本诗的理解或赏析不正确的两项是( )( )
A.从这首诗的题目“越中览古”看,这是一首怀古诗,写游览春秋时期越国王城故址时诗人的所见所闻。
B.首句点明题意,说明所怀古迹的具体内容。接下来诗人选取的是越王勾践得胜,班师回国以后的两个镜头。
C.“战士还家尽锦衣”一句描写越国战士打胜仗之后,穿着华丽的衣服得意地回家的样子。即成语“衣锦还乡”的意思。一个“尽”字,暗示了越王以后的生活图景。
D.“宫女如花满春殿”暗指越王送西施到吴国以迷乱吴王,迷恋声色的吴王沉溺其中,不能自拔,终日轻歌曼舞,纵情享乐,对世仇越国不再防范,使得越军趁势攻入,最后亡国自尽。
E.这首诗讽刺了越王勾践打了胜仗之后的骄奢傲慢与恣情欢乐。
2.请赏析“只今惟有鹧鸪飞”一句。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首诗,然后回答问题。
越中览古
李白
越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
1.诗的一、二两句描绘了一幅怎样的画面?表达了怎样的情感?
2.这是唐代大诗人李白的一首最有代表性的怀古诗之一。请从表现手法的角度对本诗作简单赏析。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首诗,然后回答问题。(4分)
越中览古
李白
越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
1.本诗的一、二两句描绘了一幅怎样的画面?表达了怎样的情感?(2分)
2.这是唐代大诗人李白的一首最有代表性的怀古诗之一。请从表现手法的角度对本诗作简单赏析。(2分)
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
越中览古
李白
越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
1.本诗的一、二两句描绘了一幅怎样的画面?(1分)
答:________
2.整首诗主要用了什么写作手法,表达了怎样的主旨?(2分)
答:________
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
越中览古
李白
越王勾践破吴归,义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
1.简要分析“义士还家尽锦衣”中“尽”字在诗中的妙处。(2分)
答:
2.作者的思绪从“宫女如花”急转到“鹧鸪飞”,这是一种怎样的表现手法?蕴含了作者怎样的思想感情?(2分)
答:
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首唐诗,谈谈它们写法上的异同之处。
乌衣巷
(唐)刘禹锡
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
越中览古
(唐)李白
越王勾践破吴归,义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一段文言文,完成题目。(4分)
范蠡事越王勾践,与勾践深谋二十余年,竟灭吴,报会稽之耻,北渡兵於淮,以临齐、晋,号令中国,以尊周室。勾践以霸,而范蠡称上将军。还反国,范蠡以为大名之下,难以久居,且勾践为人可与同患,难与处安,乃装其轻宝珠玉,自与其私徒属乘舟浮海以行,终不反。
范蠡浮海出齐,变姓名,耕于海畔,父子治产。居无几何,致产数十万。齐人闻其贤,以为相。范蠡喟然叹曰:“居家只致千金,居官则至卿相,此布衣之极也。久受尊名,不祥。”乃归相印,尽散其财,以分与知友乡党,间行以去,止于陶,自谓陶朱公。
翻译下列句子。(4分)
(1)自与其私徒属乘舟浮海以行。(2分)________▲________
(2)齐人闻其贤,以为相。(2分)________▲________
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成小题。
后五年,伐越。越王勾践迎击败吴于姑苏伤阖庐①指军却。阖庐病创将死,谓太子夫差曰:“尔忘勾践杀尔父乎?”夫差对曰:“不敢忘。”是夕,阖闾死。夫差既立为王,以伯嚭②为太宰③,习战射。二年后伐越,败越于夫湫。越王勾践乃以余兵五千人栖于会稽之上,使大夫种④厚币⑤遗吴太宰嚭以请和,求委国为臣妾。吴王将许之。伍子胥谏曰:“越王为人能辛苦。今天不灭,后必悔之。”吴王不听,用太宰嚭计,与越平。
其后五年,吴王闻齐景公死而大臣争宠。新君弱,乃兴师北伐齐。伍子胥谏曰:“勾践食不重味,吊死问疾⑥,且欲有所用之也。此人不死,必为吴患。今吴之有越,犹人之有腹心疾也。而王不先越而乃务齐,不亦谬乎!”吴王不听,伐齐,大败齐师于艾陵,遂威邹、鲁之君以归。益疏子胥之谋。
(注)①阖庐:当时的吴王。②伯嚭(pǐ):人名,吴国大臣。③太宰:官职名,为百官之长。④种:文种,越王勾践的谋臣。⑤币:礼物。⑥吊死问疾:哀悼死去的,慰问有病的。
1.下列句中加点词解释错误的是( )
A.阖庐病创将死 病:生病
B.越王为人能辛苦 辛苦:含辛茹苦
C.吴王将许之 许:答应
D.遂威邹、鲁之君以归 威:施威慑服
2.下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同( )
A.败越于夫湫 皆美于徐公
B.以伯嚭为太宰 可以一战
C.乃兴师北伐齐 陈涉乃立为王
D.犹人之有腹心疾也 怅恨久之
3.伍子胥认为“勾践不死,必为吴患”的理由是什么?请用自己的话加以概括。
4.文中下列划线句子没有标点符号,请用“/”线标出需要停顿的位置。
越王勾践迎击败吴于姑苏伤阖庐指军却
5.把下列句子翻译成现代汉语
⑴使大夫种厚币遗吴太宰嚭以请和。
⑵此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(诸葛亮《出师表》)
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面两首古诗,完成下列小题。
重别周尚书①
[南北朝]庾信
阳关万里道,不见一人归。
惟有河边雁,秋来南向飞。
送友人
[唐]李白
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧斑马鸣。
(注)①庾诗与周尚书曾同在南方的梁朝为臣,后被俘于北周都城长安,此诗写于周尚书回南方之时,而庾信一直无法回归。
(1)庾诗用“________”一词形容自己归途遥远,李诗借“________”比喻征途漂泊无依的友人。
(2)两首诗的最后两句,相同的写作方法,但表达的情感不同,请结合诗句简要分析。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析