阅读下列材料（15分）
材料一：“……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”
——《走进新时代》
材料二：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城……一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”
——《春天的故事》
回答：
（1）①材料一歌词中赞扬的领导中国人民“当家作主站起来”的领袖是___________。（2分）
②他在晚年由于对国内政治形势作出了错误判断，发动了一场什么群众运动？（2分）这是一场什么性质的运动？（2分）
（2）①材料一歌词中赞扬的领导中国人民“改革开放富起来”的领袖是___________。（2分）
②党的哪次会议实际上形成以他为核心的党中央的领导集体？（2分）
（3）材料二中的“老人”我们应该怎样评价他？（2分）
（4）“一九七九年，那是一个春天”这里的“春天”喻意是什么？“在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城”指什么？你知道最具代表性的是哪座城市吗？（3分）
八年级历史综合题中等难度题
阅读下列资料：
材料一 “……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”
——《走进新时代》
材料二 “一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城…一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇…”
——《春天的故事》
请回答：
（1）材料一是建国以来党的三代领导集体丰功伟绩的写照。歌词中“当家作主站起来”、“改革开放富起来”、“继往开来的领路人”描绘的分别是哪三位领导人?（3分）
（2）歌曲中提到“旗帜”是指什么？（3分）
（3）材料二中的“老人”是谁？怎样评价他？（2分）
（4）“一九七九年，那是一个春天”这里的“春天”喻意是什么？“在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城”指什么？你知道最具代表性的是哪座城市吗？（3分）
（5）“一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇”指哪一事件？它有何重要意义？（3分）
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：“……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”
——歌曲《走进新时代》
材料二：“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城，奇迹聚起座座山……1992年，又是一个春天，有一位老人在祖国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚浪潮，征途上扬起阵阵风帆……”。
——歌曲《春天的故事》
请回答：
（1）材料一中所提到的让中国人民“站起来”和“富起来”的人分别是谁？
（2）材料一中“旗帜”指的是什么？
（3）材料二中“有一位老人在中国的南海边画了一个圈”是指什么？ “神话般崛起座座城”最典型的是哪座城市？目前我国形成了怎样的对外开放格局？
（4）材料二中“有一位老人在祖国的南海边写下诗篇”指的是什么事？这件事起到什么历史作用？
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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：
材料一 “……我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来。”
——《走进新时代》
材料二 “一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山，春雷啊唤醒了长城内外，春辉啊暖透了大江两岸。”
——《春天的故事》
请回答：
(1)材料一中使中国人民“当家作主站起来”是什么历史事件？“继往开来的领路人”是指谁？
(2)材料二中歌中所唱的“在中国的南海边画了一个圈”是指党中央在对外开放中做出了什么决定？
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阅读下列材料，回答问题。
材料：我们唱着东方红，当家做主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……
请回答
（1）“当家作主站起来”是谁领导我们实现的？所指的历史事件是什么？
（2）这一事件有何国际意义？
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阅读下列材料（15分）
材料一：“……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”
——《走进新时代》
材料二：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城……一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”
——《春天的故事》
回答：
（1）①材料一歌词中赞扬的领导中国人民“当家作主站起来”的领袖是___________。（2分）
②他在晚年由于对国内政治形势作出了错误判断，发动了一场什么群众运动？（2分）这是一场什么性质的运动？（2分）
（2）①材料一歌词中赞扬的领导中国人民“改革开放富起来”的领袖是___________。（2分）
②党的哪次会议实际上形成以他为核心的党中央的领导集体？（2分）
（3）材料二中的“老人”我们应该怎样评价他？（2分）
（4）“一九七九年，那是一个春天”这里的“春天”喻意是什么？“在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城”指什么？你知道最具代表性的是哪座城市吗？（3分）
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阅读下列材料，回答问题：
材料 一：“……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往 开来的领路人，带领我们走进新时 代，高举旗帜开创未来……”
——《走进新时代》
材料二：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座 城…”
——《春天的故事》
请你回答：
①材料一是建国以来党的三代领导集体丰功伟绩的写照。歌词中“当家作主站起来”、“改革开放富 起来”描绘的分别是哪二位领导人?
②歌曲中提到的“旗帜”是指什么？
③材料二中的“老人”是谁？请你用一句话来评价他的丰功伟绩。
④“在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城”，你知道最具代表性的是哪座城市吗？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来继往开来的领路人带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。
——《走进新时代》
材料二：太阳啊霞光万丈，雄鹰啊展翅飞翔，高原春光无限好，叫我怎能不歌唱……毛主席呀红太阳，救星就是共产党，翻身农奴把歌唱……幸福的歌声传四方。
——《翻身农奴把把歌唱》
材料三：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼。
——《志愿军军歌》
（1）材料一歌词中“当家作主站起来”指的是什么事件？这一事件标志着哪一政党开始执政？
（2）材料一歌词中“改革开放”决策开始于哪一次会议？此会议后，我国经济体制改革首先在哪里取得突破性进展？歌词中的“领路人”指的是谁？“旗帜”是指的是哪一思想？
（3）与材料二歌词中“农奴翻身”相关的事件是什么？保障“翻身农奴”权利的一项基本政治制度是什么？
（4）材料三歌词反映的历史事件是什么？此事件结束的标志是什么？
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阅读下列材料：
材料一：东方红，太阳升……他为人民谋幸福，他是人民的大救星。
材料二：……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……
材料三：1992年邓小平南巡讲话
请回答：
（1）材料一歌颂的“大救星”是谁？而结束了中国百年多来任人宰割的屈辱历史的重大历史事件是什么？今年是该事件多少周年纪念日？
（2）根据所学知识，说说你认为能够结束屈辱历史的主要原因有哪些？
（3）材料二的歌词中赞扬的领导人民“改革开放富起来”的领袖是谁？
（4）材料二中的“旗帜”是什么？哪次大会确立为党的指导思想？
（5）材料三反映的是什么历史事件？有什么重要的历史意义？
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阅读下列材料，回答问题。
材料：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来。”这句歌词包含了从建国到改革开放以来党的三代领导核心集体的功绩。
请回答：
（1）这三代领导集体的核心人物各是谁？
（2）“我们唱着东方红，当家作主站起来”；“我们讲着春天的故事，改革开放富起来”分别指什么事件？
（3）第二代领导人对城市进行的改革重点是什么？他当时设立的全国最大的经济特区在哪里？
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新中国建立后，强国成为时代的主题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……
——《走进新时代》
（1）材料一中让中国人民“站起来”的领袖是谁？ 中国人民当家作主站起来的标志性事件是什么？让中国人民“富起来”的领袖是谁？
材料二：我们认为不出兵，让敌人压制鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。
——人教版《中国历史》八年级下第2课
（2）根据材料二结合所学知识回答，毛泽东是在什么情况下说这段话的？
材料三：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼！
——中国人民志愿军战歌
（3）材料三中跨过“鸭绿江”的军队的名称是什么？根据材料指出他们“跨过鸭绿江”的目的是什么？该部队出现了哪些英雄人物（举两例）。
材料四：现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆拖拉机都不能造。
——毛泽东
（4）为了改变材料四中的落后现象，我国制定了什么措施？它的重点是什么？
（5）根据上述材料并结合所学知识，归纳新中国成立后，为巩固政权采取的主要措施。
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