仿照示例，从下面四个人物中任选两个人物，另写两句话。要求：句式与示例相同。（4分）
苏轼 李清照 柳永 辛弃疾
例：屈原，汨罗江畔，一篇《离骚》，忠心动日月。
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仿照示例，从下面四个人物中任选两个人物，另写两句话。要求：句式与示例相同。（4分）
苏轼 李清照 柳永 辛弃疾
例：屈原，汨罗江畔，一篇《离骚》，忠心动日月。
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请仿照示例，从“柳永”“李清照”“姜夔”“辛弃疾”“岳飞”“范仲淹”“蒋捷”中任选两位宋朝词人，再写两个句子，使其构成一组排比句。
示例：苏轼，你挥笔的瞬间，慷慨淋漓，隐约听到铁板铜琶铿锵，唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。
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林冲、别里科夫、翠翠分别是课文《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》《边城》中的主要人物，请任选其中两位，仿照示例，联系课文，用一句话予以点评，每句不超过25字，不要求句式相同。（4分）
示侧；人物：林黛玉
点评：高洁如许的你，偏偏被安排为寄人篱下的命运。
（1）人物：________
点评；________（25字）
（2）人物：________
点评：________（25字）
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仿照下面的示例，从“伞”“哈哈镜”“鹅卵石”“开关”“风筝”“火柴盒”中任选两个词，为它们各写一段新解。（6分）
要求：①解说合理，富有新意；②语言准确，观点鲜明；③句式和字数不必与示例相同。
示例：镜子----即使被砸成碎片，也不肯改变诚实的本性。
答：________
________________
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仿照下面诗歌另写一节诗。要求从“嘴巴”“耳朵”“友情”中任选一个对象，修辞手法相同，句式相近。
示例： 仿写：
眼睛很宽容，
能装下整个世界；
它又很苛刻，
容不得一粒沙尘。
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李白、杜甫、苏轼、李煜、陶渊明、季羡林、屈原、柳永、欧阳修、鲁迅、路遥等都是我们非常熟悉的人物。请仿照下面例句的形式，为以上提及的人物中的两位分别写一段话，评价其作品的意义及其在文学上的成就。
示例：《罗密欧与朱丽叶》，一次个性解放的爱情呐喊，一座震撼世界的话剧巅峰；莎士比亚，捍卫人文，抨击封建，是无与伦比的辉煌的戏剧大师。
人物一：
人物二：
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对“英雄”的评价有不同标准，请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“英雄”的理解。要求：①符合作品的情节和人物的思想性格；②句式相近，每句话补写的字数不超过50字。（6分）
示例：翻开《水浒传》，林冲说：英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让，但当我奋起反抗手刃仇人，冒着风雪迈向梁山时，我就是英雄。翻开《汉书》，苏武说：英雄需要忠诚。虽然我被困北海，但当我拒绝劝降的诱惑，最终回到汉朝时，我就是英雄。
①翻开《丹柯》，丹柯说：________
②翻开《老人与海》，桑地亚哥说：________
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对“英雄”的评价有不同标准，请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“英雄”的理解。要求：①符合作品的情节和人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过50字。（4分）
示例：翻开《史记》，项羽说：“英雄要有胸怀。虽然我刚愎自用，但当我无视范增高举的玉玦，任樊哙闯帐、刘邦逃走时，我就是英雄。”
翻开《水浒》，林冲说：“________。”
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从下列课文人物中任选两位，仿照示例，各写一句话。要求：能体现人物的的特征，句式与示例构成排比。
备选人物：王熙凤，贾宝玉，祥林嫂，桑地亚哥，王昭君，琵琶女
示例：林黛玉在对爱情的守望中，葬花悲吟，用泪水涂满生命的黄昏。
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对“英雄”的评价有不同标准，请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“英雄”的理解。（4分）
要求：①符合作品的情节和人物的思想性格
②句式相近，每句话补写的字数不超过50字
例：翻开《水浒传》，林冲说：“英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让，但当我将匕首插进贼人的心窝，冒着风雪迈向梁山时，我就是英雄。”
翻开《史记》，苏武说__________________________________；翻开《莎士比亚全集》，哈姆莱特说_____________________________________________。
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