阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（7分）
南 邻
杜甫（唐）
锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。
惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。
秋水才深四五尺，野航恰受两三人。
白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。
1.从人物形象的角度看，诗歌中的锦里先生是一个________、________的隐士。（2分）
2.分析作者是如何刻划这个形象的。（5分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（7分）
南 邻
杜甫（唐）
锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。
惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。
秋水才深四五尺，野航恰受两三人。
白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。
1.从人物形象的角度看，诗歌中的锦里先生是一个________、________的隐士。（2分）
2.分析作者是如何刻划这个形象的。（5分）
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阅读下面诗歌，完成题。（8分）
南 邻
杜甫
锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。
惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。
秋水才深四五尺，野航恰受两三人。
白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。
1.本诗与《________》一文中“僮仆欢迎，稚子候门”意思相近的句子是
________（2分）
2.结合诗意，对“南邻”相关内容分析不正确的一项是（ ）(2分)
| A．“南邻”锦里先生是个头戴“乌角巾”的乡里人 |
| B．“南邻”一家人辛勤劳作，家庭不富却和乐知足 |
| C．鸟雀台阶啄食不怕人，表明“南邻”家少有访客 |
| D．江村、野渡、翠竹，“南邻”家周边环境如世外桃源 |
3.请从“虚实相生的意境结构”角度赏析本诗画线句。(4分)
（注）虚实相生：逼真描写的“景、形、境”为“实境”，由实境诱发和开拓的审美想象空间为“虚境”。——出自《文学意境的特征》
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阅读下列这首唐诗，完成文后各题。
南邻
杜甫
锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。
惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。
秋水才添四五尺，野航恰受两三人。
白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。
1.根据诗歌的前两联，概括邻人的形象特点。
2.诗歌后两联，写了一幅江村送别的情景，流露了诗人访邻的快乐。从哪些地方可以看出这种快乐？请结合诗句简要分析。
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阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）
为 农①
杜甫
锦里烟尘外，江村八九家。圆荷浮小叶，细麦落轻花。
卜宅从兹老，为农去国赊。远惭句漏令②，不得问丹砂。
【注】①此诗是安史之乱后杜甫流寓四川卜居成都草堂时所作。②句漏令，东晋葛洪年老欲炼丹以求长寿，闻交趾国产丹砂，遂求为句漏令（句漏在今广西北流县），帝许之。
（1）“圆荷浮小叶，细麦落轻花”营造了怎样的意境？请结合诗句简要赏析。（4分）
（2）请简要分析“远惭句漏令，不得问丹砂”表现了诗人怎样的感情。（4分）
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
重 题
杜甫
涕泗不能收，哭君余白头。
儿童相识尽，宇宙此生浮。
江雨铭旌①湿，湖风井径秋。
还瞻魏太子，宾客减应刘②。
（注）①铭旌：竖在死者灵前的旗幡。②应刘：指应玚和刘桢，三国时期的著名文人，曾深受魏太子曹丕器重，后两人相继死于瘟疫。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一是
A. 首联两句直抒胸臆，写好友的去世让诗人万分悲痛，泪流满面不能自已。
B. 第三句写诗人从前认识的儿童都已长大，传达出对时光流逝的深沉忧思。
C. 第四句感叹自身漂泊无定的处境，朋友的离去让诗人在这世间更加孤独。
D. 全诗着力写一“哭”字，诗人既哭不幸去世的友人，也哭穷愁潦倒的自己。
2.比较赏析本诗后两联不同的抒情手法。
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
为 农① 杜甫
锦里②烟尘外，江村八九家。圆荷浮小叶，细麦落轻花。
卜宅从兹老，为农去国赊③。远惭勾漏令④，不得问丹砂。
注：①此诗是安史之乱时，杜甫留寓四川，居成都草堂所作。
②锦里：成都号称“锦官城”。
③赊：远。
④勾漏令：指晋代葛洪。洪年老欲炼丹以求长寿，闻交趾国出丹砂。因求为勾漏（今属广西）令，帝以洪资高，不许。洪曰：“非欲为荣，以有丹耳。”帝从之。（《晋书》）
1.下列对这首诗的理解和赏析，最恰当的两项是（ ）
A. 第一句中的“外”字形象的表现了成都远离战祸的平静与安宁。
B. 第二句言人烟稀少，暗示了连年战乱对江村人们生活的影响。
C. 第四句极富画面感，描写了麦花轻轻飘落的优美静谧的美景。
D. 颔联细致的描写了江村居所的环境，为下文叙事和抒情做铺垫。
E. 颈联表意含蓄曲折，透露出诗人远离京都无力报国的无奈。
2.诗中运用勾漏令的典故，表达了什么样的思想感情？请简要分析。
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阅读下面诗歌，回答下列小题。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
房兵曹胡马
杜甫
胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。
（1）结合诗句简要分析胡马的形象（4分）
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（2）前人说此诗是“为自己写照”（《读杜心解》），你同意这种说法吗？请结合这首诗的表现手法作简要分析。（4分）
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阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（6分）
日 暮① 杜甫
牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。
石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬②繁。
[注] ①大历二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重庆奉节），写下了这首诗。
②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。
1.诗中第一、第二句描绘了一幅怎样的图景？（2分）
2.在全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？（4分）
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阅读下面这首诗歌，回答问题。
宿府①
杜甫
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。永夜角声悲自语，中天月色好谁看？
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。已忍伶俜②十年事，强移栖息一枝安③。
【注】①这首诗是杜甫在安史之乱发生后十年，避乱成都，在严武幕府中任职时写下的。②伶俜（pīng）：流离失所。③用《庄子•逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”意，喻自己之入严府，任参谋一职，只是为了一家生活，勉强求得暂时的安居。
1.一二两联是如何来写清秋之景的，试从表达技巧的角度作简要分析。（3分）
2.结合三四两联，简要分析作者为何发出“中天月色好谁看”的慨叹。（3分）
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阅读下面诗歌，回答问题（9分）
春日忆李白
杜甫
白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府（1），俊逸鲍参军。
渭北（2）春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文（3）。
注：（1）庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。（2）渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。（3）论文：此处指论诗。
1.这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了高度评价？（4分）
2.“渭北春天树，江东日暮云”一联是怎样表达作者的思想感情的？（5分）
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