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下列生态系统信息传递的实例中，具有调节生物种间关系作用的是
A. 番茄只有在相对长的黑暗条件下才能萌发生长
B. 雌蛾会释放出性外激素传递信息
C. 草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息
D. 雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
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下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是( )
A. 莴苣在适宜光波长下能萌发生长
B. 昆虫散发性外激素传递信息
C. 草原返青时， “绿色”为植食性动物提供信息
D. 雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
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下列信息传递的实例中，属于调节生物的种间关系的是（ ）
A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长
B．昆虫散发性外激素传递信息
C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息
D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
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（2016海南卷）水在植物的生命活动中具有重要作用。风干种子只有吸收足够的水才能进行旺盛的代谢活动，使胚生长。小麦种子萌发过程中吸水量随时间变化的趋势如图所示。回答下列问题：
（1）植物细胞中的水通常以结合水和自由水两种形式存在，风干种子细胞中的水主要以__________的形式存在。经阶段Ⅰ吸水后，种子中的水主要是以__________的形式存在。
（2）在阶段Ⅱ，种子吸水速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）阶段Ⅰ，呼吸速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）阶段Ⅰ。
（3）从细胞膜组成和结构的角度来推测，水分可经过细胞膜中的______、______从细胞外进入细胞内。
1．
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下列关于生态系统信息传递的描述，正确的是
A. 生态系统的物理信息都来源于环境
B. 植物都通过化学物质传递信息
C. 信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D. 信息传递可以调节生物种间关系
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水在植物的生命活动中具有重要作用。风干种子只有吸收足够的水才能进行旺盛的代谢活动，使胚生长。小麦种子萌发过程中吸水量随时间变化的趋势如图所示。回答下列问题：
（1）细胞的各种化学成分中含量最多的是____，风干种子细胞中的水主要以_______________________的形式存在。经阶段I吸水后，种子中的水主要是以_____________________的形式存在。
（2）在阶段II，种子吸水速率________（填“大于”、“小于”或“等于”）阶段I，细胞代谢的旺盛程度____________________（填“大于”、“小于”或“等于”）阶段I。（3）胚根细胞_______________（填“能”或“不能”）作为提取细胞膜的实验材料，原因是： __________________。
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水在植物的生命活动中具有重要作用。风干种子只有吸收足够的水才能进行旺盛的代谢活动，使胚生长。小麦种子萌发过程中吸水量随时间变化的趋势如图所示。
（1）植物细胞中的水通常以结合水和自由水两种形式存在，风干种子细胞中的水主要以________的形式存在。经阶段I吸水后，种子中的水主要是以________的形式存在。
（2）在阶段II，种子吸水速率______（选填“大于”、“小于”或“等于”）阶段I，代谢速率______（选填“大于”、“小于”或“等于”）阶段I。
（3）进入阶段III后，种子吸水量持续上升，这是因为________________________。
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下列对生态系统中信息传递作用（应用）的描述错误的是 ( )
A．施放性引诱剂，诱捕害虫
B．调节生物的种间关系
C．影响生物种群的繁衍
D．喷洒保幼激素，让农作物上的蝴蝶幼虫延长生长期
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下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是
A．生态系统的物理信息都源于环境
B．植物都通过化学物质传递信息
C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D．信息传递可以调节生物种间关系
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下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是
A．生态系统的物理信息都来源于环境 B．植物都通过化学物质传递信息
C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D．信息可以调节生物种间关系
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