（20分）下图为叶绿体中光合作用过程示意图，请回答下列问题。（［ ］中填数字序号，__________上填该序号对应的名称）
（1）图中［1］结构的名称是_________，上面分布有______________，在活细胞中呈_________色。
（2）图中I为光合作用的_________阶段，该阶段的产物［ ］_________和［ ］_________参与II阶段的反应。
（3）图中由
与［ ］_________结合形成［ ］_________，再经过一系列复杂过程最终合成［ ］_________等有机物。
（4）在光照条件下，若突然停止
供给，细胞内的
含量将会_________（上升/下降）。
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（20分）下图为叶绿体中光合作用过程示意图，请回答下列问题。（［ ］中填数字序号，__________上填该序号对应的名称）
（1）图中［1］结构的名称是_________，上面分布有______________，在活细胞中呈_________色。
（2）图中I为光合作用的_________阶段，该阶段的产物［ ］_________和［ ］_________参与II阶段的反应。
（3）图中由与［ ］_________结合形成［ ］_________，再经过一系列复杂过程最终合成［ ］_________等有机物。
（4）在光照条件下，若突然停止供给，细胞内的含量将会_________（上升/下降）。
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下图为叶绿体中光合作用图，请回答下列问题。([ ]中填数字序号， 上填该序号对应的名称)
（1）图中[1]结构的名称是________，上面分布有_________，在活细胞中呈_________色。
（2）图中I为光合作用的____阶段，该阶段的产物[ ]_______和[ ]______参与Ⅱ阶段的反应。
（3）图中由C5与[ ]_______结合形成[ ]______，再经过一系列复杂过程最终合成[ ]_________等有机物。
（4）在光照条件下，若突然停止CO2供给，细胞内C3含量将会______（上升/下降）。
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下列是光合作用和细胞呼吸的示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D四个生理过程中，人体能够进行的是 ▲ （填序号）；
（2）A生理过程中，水在光下分解的部位是叶绿体的 ▲ 上，二氧化碳的固定发生在 ▲ 阶段；
（3）酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸，在有氧条件下，细胞的呼吸的主要场所是
▲ ，在无氧条件下，细胞呼吸的场所是 ▲ ，无氧呼吸释放出少量能量，大部分能量存留在 ▲ 。
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下图为人体免疫调节部分过程示意图。请据图回答下列问题:
（1）图中甲细胞的名称是______________；不需要识别抗原的过程是___________(填图中数字序号)。吞噬细胞通过①过程直接杀灭抗原是人体免疫的第_________道防线。图中浆细胞产生的乙与病原体结合后，能抑制病原体的______________。
（2）消极精神因素可使T细胞活性下降，间接引起生成抗体的能力降低。T细胞活性下降使机体产生抗体能力降低的原因是_________________________。
（3）在体外观察T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如下图所示。科学家推测，可能是活化T细胞释放了某种物质活化了巨噬细胞，从而杀伤细菌X。若要通过细胞培养来证实这一推测，则应该设置两组实验，分别用____________来培养未活化的巨噬细胞，然后检测巨噬细胞______________。
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( 6分)下图为胰岛B细胞和肝细胞参与血糖平衡调节过程的示意图，甲、乙分别代表两类血糖调节异常患者的细胞。据图回答:
（1）胰岛B细胞合成并分泌胰岛素，通过运输，作用于肝细胞，促进等过程（填图中数字序号），使血糖浓度降低。乙细胞因膜表面缺少________，而不能接受胰岛素的调节作用。
（2）在体液免疫中，受到抗原的刺激，________细胞能产生抗体。抗体攻击甲细胞而使其功能受损，这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人________。因抗体对自身的攻击而导致的这些疾病在免疫学上被称为________。
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（15分）以下为光合作用的相关问题，请根据要求回答。
（1）下图是关于光合作用过程的示意图，图中的英文字母表示相关物质，数字表示生理反应的有关过程。
写出下列编号所代表的结构或物质或生理过程：
结构丁___________________ E____________ A_____________ C________________
M________ K________________ Q______________ F_______________
①______________ ②__________________ ④___________________
(2)F物质是通过_____________进入叶肉细胞的，叶绿素a的作用是_________________
______________。
（3）正在进行正常光合作用的叶片，如果突然停止供给CO2，请在图6中绘出叶绿体中NADPH含量在短时间内的变化曲线。（2分）
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（15分）下图所示为物质代谢过程中光合作用和呼吸作用示意图。请回答下列问题：
（1）①过程是在叶绿体的 上进行的，所必需的外界条件是 ，所发生的能量变化是_______________。
（2）在上述①～⑤中，各种生物都能进行的过程是_________（填编号）。
（3）在上述①～⑤中，供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的是____________（填编号）。
（4）上述①～⑤过程中，能产生ATP的过程是 （写编号）。
（5）请分析下列实验，并在横线处填写代号。
将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是 ，稍后， 过程也随着停止。一段时间后，将这一盆植物迅速移到阳光下，上述两个过程先开始进行的是 。而在这一实验中，始终不会停止的过程是 。
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下图是光合作用和细胞呼吸的示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D四个生理过程中，人体能够进行的是______________。
（2）A生理过程中，水在光下分解的部位是叶绿体的______________中，二氧化碳的固定发生在______________反应阶段。
（3）酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。在有氧条件下，细胞呼吸的场所是______________。无氧呼吸释放出少量能量，大部分能量存留在______________中。
（4）温室栽培中，为了提高作物产量，夜间可适当____________（提高或降低）温度。
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下图是光合作用和细胞呼吸的示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D四个生理过程中，人体能够进行的是______________。
（2）A生理过程中，水在光下分解的部位是叶绿体的______________中，二氧化碳的固定发生在______________反应阶段。
（3）酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。在有氧条件下，细胞呼吸的场所是______________。无氧呼吸释放出少量能量，大部分能量存留在______________中。
（4）温室栽培中，为了提高作物产量，夜间可适当____________（提高或降低）温度。
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下图所示为物质代谢过程中光合作用和呼吸作用示意图。请回答下列问题:
(1)①过程是在叶绿体进行的，所发生的能量变化是________________________(光能转变为化学能/化学能转变为光能)。
(2)在上述①〜⑤中，各种生物细胞中都能进行的过程是_______________(填编号)。
(3)在上述①〜⑤中，供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的是_______________(填编号)。
(4)请分析下列实验，并在横线处填写代号。
将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，①和②两个过程中首先停止的是_______________________，稍后，另一过程也随之停止。而在这一实验中，①〜⑤中始终不会停止的过程是_____________________。
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