根据提供的材料写出相关的文字表达式，并在每种物质的名称下面写出该物质的化学式．（1）实验室...

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①　　　　　　 ②　　　　　　　

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应文字（或化学符号）表达式是　　　　　 ；可选用的发生装置是　　　　　　 （写出装置代号）。

某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验．

为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比试验：

Ⅰ．将3．0g KClO3与1．0g MnO2均匀混合加热　

Ⅱ．将xg KClO3与1．0g CuO均匀混合加热

在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．

Ⅱ.中x的值为　　

本实验中，测量O2的装置是　　　 （填序号）．

实验结论：在相同条件下　　　　　　 ，双氧水分解得快．丙用如图装置进行实验，通过比较　　　　　　　 也能达到实验目的．

九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析

请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题．

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　 ．

（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为　　　　　　　　　　　 ，基本反应类型为　　　　　　　　　　 ，所用制氧气的发生装置为（填图中代号，下同）　　　　　　 ，排水法的收集装置为　　　 　　 　　　 ．试管口放一团棉花的目的是　　　　　　 　　 ，用排水法收集完氧气后，先要　　　　　　　　 ，然后再　　　　　　　　　　　　 ．

（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生反应的文字表达式为　　　　　　　　　　 所用制氧气的发生装置为　　　　　　 ，向上排空气法的收集装置为　　　　　　 ．

九年级化学填空题简单题查看答案及解析

请根据下图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。（共9

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①____　　 _；②____　　 _。

（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气， 反应的文字表达式为　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

所用的发生装置为（填图中代号，下同）　　　 ，用排水法收集氧气的装置为　　 ，试管口放一团棉花的目的是

（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气时，所用的发生装置为　　　　　 ， 用向上排空气法收集氧气时，验证氧气已收集满的方法是　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：

①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定在铁架台上。其操作顺序是　　　　　　　　　 。

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请根据下图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。（共9分）

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①____　　 _；②____　　 _。

（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

所用的发生装置为（填图中代号，下同）　　　 ，用排水法收集氧气的装置为　　 ，试管口放一团棉花的目的是　　　　　　

（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气时，所用的发生装置为　　　　　 ， 用向上排空气法收集氧气时，验证氧气已收集满的方法是　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：

①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定在铁架台上。其操作顺序是　　　　　　　　　 。

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请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。

（1）写出图中标有②的仪器名称：_________。

（2）用高锰酸钾加热制取氧气时，写出反应的文字表达式：__________，选用的发生装置是_______，在试管口放一团棉花的目的是____________。

（3）实验室如果用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是：__________。

（4）用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：①点燃酒精灯　 ②检查装置的气密性　 ③装药品④用排水集气法收集　　 ⑤把导气管撤离水面　　 ⑥熄灭酒精灯　　 ⑦把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是__________

A ②③⑦①④⑤⑥　　 B ⑦②③①④⑤⑥　　 C ⑤⑦③②①④⑥　　 D ②③⑦①④⑥⑤

九年级化学实验题简单题查看答案及解析

请根据如图提供的实验装置，回答有关问题。

（1）写出图中标有②的仪器名称____________。

（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式（或符号表达式）为_________，它属于基本反应类型的_________。

（3）要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置为____（选填字母序号），利用该装置判断集气瓶内氧气是否收集满的依据是____________。

（4）氯气是一种黄绿色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大。实验室常用加热二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气。实验室制取氯气的装置在B装置的基础上改装时，除铁架台外还需要添加的两种仪器是_______ 、______，集满气体后集气瓶应_______放桌面（填“正”或“倒”）。

（5）小组一成员想用氯酸钾制取一瓶氧气，误把高锰酸钾当成二氧化锰，加热时氯酸钾的反应速率也很快。于是她惊奇地告诉同学：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。同学们经过思考后，认为这位同学的结论不科学。你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是_____，高锰酸钾是否是该反应的催化剂呢？____（填“是”或“否”）

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根据下列实验装置，回答相关问题。

（1）图中仪器a的名称：____________。

（2）用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气应选择的装置组合为____(填序号)，写出该反应的文字表达式_____，用C装置收集氧气时，发现水槽中的水慢慢变成紫红色了，说明A装置______。

（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生反应的文字表达式______，若用倒放的F装置收集一瓶氧气，气体应从____(选填“c”或“d”)端导入。

（4）利用下图装置进行“硫燃烧”的实验：用气囊不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到______火焰，该反应的文字表达式为____________。用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠和水，该实验装置不仅可以进行___________还可以消除有害气体对环境的污染。

（5）掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：

①固体药品通常保存在_________里（填仪器名称）。

②取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是_________（答一点即可）。

③过滤液体时，玻璃棒的作用是_________。

④用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，应进行的操作是______。

⑤倾倒液体时，标签要朝向手心，可防止_________。

（6）某化学兴趣小组用如图装置进行空气中氧气含量的测定，请你参与实验并回答下列有关问题：

主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，打开止水夹，按下热的玻璃棒，燃烧匙中的白磷立即被点燃。

Ⅰ．白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是__________；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为__________mL。

Ⅱ．集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？__________（填写序号）

a．加快集气瓶冷却　　 b．液封导气管末端以防气体逸出　 c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高。

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请根据如图1实验装置图回答有关问题：

（1）写出图1中标号仪器名称：①_____。

（2）若实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气并完成相关性质实验：制取装置组合应选择

（填字母），该反应的文字表达式为_____；硫粉燃烧实验（如图G）需要在集气瓶底部加少量水，水的作用是_____，硫粉在空气和氧气中燃烧现象不同，说明_____，燃烧越剧烈。

（3）实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性，可选用发生装置_____（填字母）与F装置组合，在F导管口点燃。实验过程是：组装仪器→检查装置气密性→装入药品制备氢气→_____→点燃，纯净的氢气在空气中燃烧发出_____火焰。

（4）某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下，三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图3中的MN段、NP段和PQ段。

①能够说明氧分子不断运动的曲线是_____（填字母）。

A MN段B NP段　 C PQ段

②NP段和MN段相比较，说明_____。

③随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为_____时几乎不再变化。

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