鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成，其中蛋壳的主要成分是CaCO3，里面覆盖...

鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成，其中蛋壳的主要成分是CaCO3，里面覆盖一层蛋壳膜。我校兴趣小组的同学为此开展了以下探究活动：

【提出问题1】鸡蛋白中主要的营养成分是______ ；

【查阅资料】

a、CaCO3灼烧分解生成氧化钙和一种无毒的氧化物。

b、蛋壳中的其它成分不参加反应。

c、NaHCO3+HCl= NaCl + H2O +CO2↑，Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O，

d、已知仪器a装有10%的稀盐酸，其他成分均不与HCl反应，装置内试剂均足量。

【提出问题2】蛋壳中的CaCO3含量是多少呢？小华拟将该蛋壳放在空气中充分灼烧完成测定；小明拟通过蛋壳与稀盐酸反应完成测定。请你参与他们的探究。

【设计方案】他们分别称取12.0g蛋壳设计了以下不同的实验方案：

小华的方案：

称取12.0g蛋壳研磨成粉末置于通风橱中，灼烧至质量不再减少，再称量剩余固体的质量为7.16g。则：减少的质量是______ （填化学式）的质量，经计算得蛋壳中的CaCO3的质量分数为______ 。

（3）小明的方案：小明设计了如下图所示的实验装置。

【实验步骤】

①按上图连接好装置后，并______ ；

②向B装置中加入蛋壳样品后，先通入空气一会儿；

③接下来的实验操作是______ ，直到______ 为止（填实验现象）；

④再通入空气一会儿，至装置C中不再产生沉淀为止；

⑤将装置C中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量；

⑥重复上述实验。

【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：

【实验分析及数据处理】

①上述数据能否用托盘天平称量______ 。（填“能”或“不能”）

②若无A装置，直接通入空气，则测定结果将______ 。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）D装置的作用是___

③实验重复3次的目的是______ 。

④请利用3次实验数据的平均值，计算该蛋壳中的CaCO3质量分数______ 。

【实验反思】

下列各项措施中，能提高小明测定准确度的是______ （填序号）。

Ⅰ.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶

Ⅱ.缓缓滴加稀盐酸

Ⅲ.在装置B、C之间增加盛有饱和NaHCO3的洗气瓶

IV．直接称量装置C反应前后的质量

九年级化学简答题极难题查看答案及解析

鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成，其中蛋壳的主要成分是CaCO3，里面覆盖一层蛋壳膜。我校兴趣小组的同学为此开展了以下探究活动：

（提出问题1）鸡蛋白中主要的营养成分是______ ；

（查阅资料）

a、CaCO3灼烧分解生成氧化钙和一种无毒的氧化物。

b、蛋壳中的其它成分不参加反应。

c、NaHCO3+HCl= NaCl + H2O +CO2↑，Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O，

d、已知仪器a装有10%的稀盐酸，其他成分均不与HCl反应，装置内试剂均足量。

（提出问题2）蛋壳中的CaCO3含量是多少呢？小华拟将该蛋壳放在空气中充分灼烧完成测定；小明拟通过蛋壳与稀盐酸反应完成测定。请你参与他们的探究。

（设计方案）他们分别称取12.0g蛋壳设计了以下不同的实验方案：

小华的方案：

称取12.0g蛋壳研磨成粉末置于通风橱中，灼烧至质量不再减少，再称量剩余固体的质量为7.16g。则：减少的质量是______ （填化学式）的质量，经计算得蛋壳中的CaCO3的质量分数为______ 。

（3）小明的方案：小明设计了如下图所示的实验装置。

（实验步骤）

①按上图连接好装置后，并______ ；

②向B装置中加入蛋壳样品后，先通入空气一会儿；

③接下来的实验操作是______ ，直到______ 为止（填实验现象）；

④再通入空气一会儿，至装置C中不再产生沉淀为止；

⑤将装置C中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量；

⑥重复上述实验。

（实验数据）重复实验，3次数据记录如下：

（实验分析及数据处理）

①上述数据能否用托盘天平称量______ 。（填“能”或“不能”）

②若无A装置，直接通入空气，则测定结果将______ 。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）D装置的作用是___

③实验重复3次的目的是______ 。

④请利用3次实验数据的平均值，计算该蛋壳中的CaCO3质量分数______ 。

（实验反思）

下列各项措施中，能提高小明测定准确度的是______ （填序号）。

Ⅰ.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶

Ⅱ.缓缓滴加稀盐酸

Ⅲ.在装置B、C之间增加盛有饱和NaHCO3的洗气瓶

IV．直接称量装置C反应前后的质量

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成，其中蛋壳的主要成分是CaCO3，里面覆盖一层蛋壳膜。化学活动兴趣小组的同学开展了以下探究活动：

（提出问题）蛋壳中的CaCO3含量是多少？

（查阅资料）

a、蛋壳经过科学检测其中含CaCO3的质量分数约为82%~85%，含蛋白质质量分数约14-17%。

b、蛋壳膜中蛋白质含量约为90%~93%。

（设计方案）

方案一：用“灼烧法”，将该蛋壳放在空气中充分灼烧并采集相关数据进行测定。

方案二：用“酸处理法”，将蛋壳与稀盐酸反应进行测量处理。

（进行实验）

方案一：称取12.0 g蛋壳研磨成粉末置于通风橱中，灼烧至质量不再减少，再称量剩余固体的质量为7.16 g。

方案二：用如图所示的实验装置，称取12 g蛋壳样品进行实验(假设其他成分均不与HCl反应，装置内试剂均足量。)

（实验步骤）

① 按如图连接好装置后，并检查装置的气密性；

②向B装置中加入蛋壳样品后，先通入一会儿空气；

③称量装置D及其中药品的质量；向蛋壳样品中滴入5%的稀盐酸，直到________为止；

④再缓缓通入空气一会儿，至装置D中质量不再增加为止；⑤称量装置D及其中药品的质量。

（数据处理）

方案一：该小组同学认为固体减少为分解产生的二氧化碳质量，据此求出蛋壳中CaCO3的质量分数为91.7%

方案二：测得反应后D装置及其中药品的总质量增加了4.4g，样品中碳酸钙的质量分数是多少________？ (写出计算过程，计算结果精确到0.1%)

（评价反思）

(1)方案一：发生分解反应的化学方程式为________，测定值与科学检测的数据有较大误差，主要原因是________。

(2)方案二：装置A中的化学方程式为________,如装置C中的药品为浓硫酸，其作用是________,装置E的作用是________。

九年级化学综合题中等难度题查看答案及解析

鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成，其中蛋壳的主要成分是CaCO3，里面覆盖一层蛋壳膜。化学活动兴趣小组的同学开展了以下探究活动：

【提出问题】蛋壳中的CaCO3含量是多少？

【查阅资料】

a、蛋壳经过科学检测其中含CaCO3的质量分数约为82%~85%，含蛋白质质量分数约14-17%。

b、蛋壳膜中蛋白质含量约为90%~93%。

c、Ba(OH)2是一种碱，化学性质与Ca(OH)2相似。

【设计方案】

方案一：用“灼烧法”，将该蛋壳放在空气中充分灼烧并采集相关数据进行测定。

方案二：用“酸处理法”，将蛋壳与稀盐酸反应后再进行吸收转变为碳酸钡进行测量处理。

【进行实验】

方案一：称取12.0 g蛋壳研磨成粉末置于通风橱中，灼烧至质量不再减少，再称量剩余固体的质量为7.16 g。

方案二：用下图所示的连接实验装置，称取12 g蛋壳样品进行实验（假设其他成分均不与HCl反应，装置内试剂均足量。）

【实验步骤】

① 按上图连接好装置后，并检查装置的气密性；

② 向B装置中加入蛋壳样品后，先通入一会儿空气；

③ 关闭K1，打开K2，向蛋壳样品中滴入10%的盐酸，直到__________为止；

④ 关闭K2，打开K1，再缓缓通入空气一会儿，至装置C中不再产生沉淀为止；

⑤ 将装置C中的固液混合物进行过滤、__________、烘干后称量其质量；

⑥ 重复上述实验。　　

【数据处理】

方案一：产生的CO2质量__________g，蛋壳中的CaCO3的质量分数为__________%。（保留一位小数）

方案二：重复3次实验，记录数据如下：

方案二：实验测得蛋壳中的CaCO3的质量分数__________（写出计算过程，）

（已知：Mr(CaCO3):100　　　　 Mr(BaCO3):197）

【评价反思】

（1）方案二中装置D的作用是__________。

（2）方案一测定值与科学检测的数据有较大误差，主要原因是__________。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成，其中蛋壳的主要成分是CaCO3，里面覆盖一层蛋壳膜。化学活动兴趣小组的同学开展了以下探究活动：

【提出问题】蛋壳中的CaCO3含量是多少？

【查阅资料】

a、蛋壳经过科学检测其中含CaCO3的质量分数约为82%~85%，含蛋白质质量分数约14-17%。

b、蛋壳膜中蛋白质含量约为90%~93%。

c、Ba(OH)2是一种碱，化学性质与Ca(OH)2相似。

【设计方案】

方案一：用“灼烧法”，将该蛋壳放在空气中充分灼烧并采集相关数据进行测定。

方案二：用“酸处理法”，将蛋壳与稀盐酸反应后再进行吸收转变为碳酸钡进行测量处理。

【进行实验】

方案一：称取12.0 g蛋壳研磨成粉末置于通风橱中，灼烧至质量不再减少，再称量剩余固体的质量为7.16 g。

方案二：用下图所示的连接实验装置，称取12 g蛋壳样品进行实验（假设其他成分均不与HCl反应，装置内试剂均足量。）

【实验步骤】

① 按上图连接好装置后，并检查装置的气密性；

② 向B装置中加入蛋壳样品后，先通入一会儿空气；

③ 关闭K1，打开K2，向蛋壳样品中滴入10%的盐酸，直到__________为止；

④ 关闭K2，打开K1，再缓缓通入空气一会儿，至装置C中不再产生沉淀为止；

⑤ 将装置C中的固液混合物进行过滤、__________、烘干后称量其质量；

⑥ 重复上述实验。　　

【数据处理】

方案一：产生的CO2质量__________g，蛋壳中的CaCO3的质量分数为__________%。（保留一位小数）

方案二：重复3次实验，记录数据如下：

方案二：实验测得蛋壳中的CaCO3的质量分数__________（写出计算过程，）

（已知：Mr(CaCO3):100　　　　 Mr(BaCO3):197）

【评价反思】

（1）方案二中装置D的作用是__________。

（2）方案一测定值与科学检测的数据有较大误差，主要原因是__________。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成，其中蛋壳的主要成分是CaCO3，里面覆盖一层蛋壳膜。我校兴趣小组的同学为此开展了以下探究活动：

【提出问题1】

（1）鸡蛋白中含有的营养成分是_________________。

【查阅资料】

a．蛋壳是经过自然形成。科学手段检测蛋壳中含CaCO3约82%—85%，蛋白质15%—17%，并含多种微量元素；

b．蛋壳膜中蛋白质约占90%—93%。

【提出问题2】

蛋壳中的CaCO3含量是多少呢？小华拟将该蛋壳放在空气中充分灼烧完成测定；小明拟通过蛋壳与稀盐酸反应完成测定。请你参与他们的探究。

【设计方案】他们分别称取12.0 g蛋壳设计了以下不同的实验方案：

（2）小华的方案：

称取12.0 g蛋壳研磨成粉末置于通风橱中，灼烧至质量不再减少，再称量剩余固体的质量为7.16g。则：产生的CO2质量__________g，蛋壳中的CaCO3的质量分数为________%（结果保留到小数点后一位）。

（3）小明的方案：小明设计了如下图所示的实验装置。（已知其他成分均不与稀盐酸反应，装置内试剂均足量）

【实验步骤】

① 出编号仪器的名称：a___________，b__________；

② 按上图连接好装置后，并________________；

③ 向B装置中加入蛋壳样品后，先通入空气一会儿；

④ __________K1，_________K2（填“打开”或“关闭”），向蛋壳样品中滴入10%的盐酸，直到B中___________________为止（填实验现象）；

⑤ 再通入一会儿空气，目的是___________________；

⑥ 将装置C中的固液混合物过滤、洗涤、干燥后称量其质量；

⑦ 重复上述实验。

【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：

【实验分析及数据处理】

① 上述数据能否用托盘天平称量_______________。（填“能”或“不能”）

② 若无A装置，直接通入空气，则测定结果将___________。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

③ 实验重复3次的目的是____________________。

④ 请利用3次实验数据的平均值，计算该蛋壳中的CaCO3含量____________（已知：BaCO3相对分子量为197，结果保留到小数点后一位）。（请写出具体的计算过程，该空2分）

【实验反思】

（1）下列各项措施中，能提高小明测定准确度的是____________________（填字母序号）。

A．在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶

B．缓缓滴加稀盐酸

C．在装置B、C之间增加盛有饱和NaHCO3的洗气瓶

（2）大家讨论后，一致认为小明的方案更合理，你认为小华方案存在较大误差的原因主要是______________。

九年级化学简答题极难题查看答案及解析

鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜，蛋白、蛋黄等几个部分组成，其中蛋壳的主要成分是CaCO3，为测定蛋壳中的CaCO3含量是多少？某兴趣小组同学称取12g蛋壳样品采用如图装置进行实验（假设其他成分均不与HCl反应），并将产生的气体多次循环通入足量澄清石灰水中，发现最终澄清石灰水的质量增加了4.4g。求蛋壳中的CaCO3的质量百分比是多少？（结果保留小数点后一位）___________

九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析

某校学习小组进行含氟牙膏是否能有效预防龋齿的实验探究。

信息：①蛋壳主要成分是CaCO3，其他成分对实验影响忽略不计。

②鸡蛋壳与牙齿和含氟牙膏反应的化学原理相似。

（实验一）（1）将新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的烧杯中，可观察到鸡蛋表面产生气泡，检验产生气泡成分的方法是_____（用化学方程式表示）。

（实验二）鸡蛋壳代替牙齿探究含氟牙膏能否预防龋齿。

查资料知，含氟牙膏（含氟成分为NaF）可与蛋壳反应，在表面生成氟化钙保护层。反应的化学方程式为：CaCO3+2NaF==CaF2+Na2CO3

（2）按图一连接好装置，先检查装置气密性，方法是_____，再称取0.50g“牙膏处理过的蛋壳（用牙膏液浸泡、洗涤、晾干）”于锥形瓶中，用注射器抽取20mL稀盐酸（模拟形成龋齿的酸境），连接好装置，打开开关，将盐酸快速压入锥形瓶，关闭开关，测得压强随时间的变化如图二所示。用“未用牙膏处理的蛋壳”重复上述实验。（注：不考虑加入液体造成的压强差）

（3）图二中x-y段压强增大的主要原因_____。用“未用牙膏处理的蛋壳”重复上述实验的作用是_____。

（4）根据实验二的数据分析，含氟牙膏_____（填“能”或“不能”）预防龋齿，理由_____。

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

化学兴趣小组的同学要测定鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）中含CaCO3的质量分数。取15g鸡蛋壳，捣碎，放入烧杯中，向其中加入80g某质量分数的稀盐酸，使之充分反应（鸡蛋壳中除CaCO3外的其它成分都不溶于水，且不与稀盐酸反应），测得烧杯中反应剩余物的质量（m）与反应时间（t）的关系如下图所示，当反应进行到B点时，所用盐酸刚好消耗了加入量的一半。

（1）请读图分析，B点表示的意义是_____（选填序号）

①CaCO3与稀盐酸的反应刚好进行到一半；②CaCO3与稀盐酸反应已结束；③CaCO3已全部反应；④烧杯中剩余物的质量是90.6g

（2）写出所发生反应的化学方程式_____；

（3）反应中产生CO2的质量是_____；

（4）该鸡蛋壳中含CaCO3的质量分数为_____。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

某兴趣小组的同学发现鸡蛋壳接触白醋后会产生大量气泡．该小组同学进行了如下探究．

【查阅资料】

鸡蛋壳的主要成分是CaCO3，含量在98%左右；白醋是烹调用的酸味辅料，色泽透亮、酸味醇正，除了醋酸和水之外几乎不含其他成分．醋酸的化学式为CH3COOH，可用HAc来简单表示其化学式．

【提出问题】产生的气体是什么？

【猜想与假设】小华说：可能是CO2、O2、CO、H2、N2、SO2．

小明说：不可能含有大量的N2、SO2，因为________．

该小组同学认为：该气体 可能含有CO2、O2、CO、H2中的一种或两种．

【进行实验】

(1)由实验①可知，该气体中肯定含有____，写出该反应的化学方程式___．

(2)由实验②并不能确定该气体中不含O2，理由是______．

(3)由实验③可知该气体中不可能存在大量的_____．

(4)同学们通过查阅资料发现，鸡蛋壳中的碳酸钙能与白醋反应的化学方程式为：CaCO3+2HAc=Ca(Ac)2+_____+CO2↑

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析