江畔独步寻花
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
1.诗中哪两个字写出了花的繁盛？（2分）
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2.第三句中的“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？（3分）
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七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
江畔独步寻花
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
1.诗中哪两个字写出了花的繁盛？（2分）
________
2.第三句中的“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？（3分）
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诗歌鉴赏
江畔独步寻花 杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
1.诗中哪两个字写出了花的繁盛？
2.第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？
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（一）读古诗答题。（3分)
江畔独步寻花 (杜甫)
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
1.诗中哪两个字写出了花的繁盛？（1分）
2.第三句中“流连”改为“翻飞”好不好？为什么？（2分）
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江畔独步寻花 （5分）
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
1.、诗中哪两个字写出了花的繁茂？（2分）
2.、诗的第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？（3分）
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古诗文阅读。
江畔独步寻花
杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
[注释]①江畔：江边。②独步：一个人散步或走路。③蹊(xī)：小路。④ 娇：可爱的。⑤留连：即留恋，舍不得离去。⑥恰恰：这里形容鸟的叫声和谐动听。
1.理解诗句的方法有很多，如__________________和_________________________________等。读了这首诗你仿佛看到了_______________________的画面。
2.全诗表达了诗人___________________________ 的情感。
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古诗文阅读(19分)
江畔独步寻花
黄四娘农花满蹊, 千朵万朵压枝低.
留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼.
1.第三句中"留连"改为"翻飞"好不好,为什么?(2分)
2.这首诗描写的是花,为什么要写蝶和莺呢?(2分)
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写作（50分）
春天是美好而充满魅力的季节。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，是杜甫笔下的春天；“乱花渐欲迷人眼。浅草才能没马蹄”，是白居易笔下的春天。如果我们换一个角度思考，能带给人温暖的也是春天——母亲的理解与疼爱，是梁晓声童年时的春天；贝尔曼先生画在墙上的那片叶子，无疑是重病中的乔安西的春天。同学们，你见到的春天是怎样的情景？你有拥有怎样的春天呢？请以“我为春天画像”或“我心中的春天”为题写一篇文章。
要求：
书写工整，不少于600字。
可以写景，也可以叙事，写出自己的真实感受、真情实感。
文中不得出现真实的校名、人名。
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阅读下面的文字，回答问题。
江畔独步寻花（其五）
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
1.请赏析“春光懒困倚微风”中“倚”字的表达效果。
2.请赏析“可爱深红爱浅红”一句。
3.“江水东”“开无主”流露了诗人怎样的心绪？
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阅读下面这首唐诗，然后解答后面问题。
江畔独步寻花①(其五) 杜甫
黄师塔②前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可③爱深红爱浅红？
【注释】①寻花：赏花。②黄师塔：蜀人呼僧为师，葬所为塔。③可：表疑问，究竟，到底。
1.“微风”看不见摸不着，如何能“倚”？请谈谈你的理解。
2.“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”两句诗会让你想到怎样的画面？请用形象的语言描述。
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（3分）
泛吴淞江 宋·王禹偁
苇蓬疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江。
惟有鹭鸶①知我意，时时翘足对船窗。
【注释】①鹭鸶：白鹭，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。
1.诗中“ ”一词写出了天色已晚，“ ”一词则强调了诗人泛江已久。（2分）
2.这首诗流露出诗人怎样的心情？（1分）
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