古诗文阅读。
江畔独步寻花
杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
[注释]①江畔:江边。②独步:一个人散步或走路。③蹊(xī):小路。④ 娇:可爱的。⑤留连:即留恋,舍不得离去。⑥恰恰:这里形容鸟的叫声和谐动听。
1.理解诗句的方法有很多,如__________________和_________________________________等。读了这首诗你仿佛看到了_______________________的画面。
2.全诗表达了诗人___________________________ 的情感。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
古诗文阅读。
江畔独步寻花
杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
[注释]①江畔:江边。②独步:一个人散步或走路。③蹊(xī):小路。④ 娇:可爱的。⑤留连:即留恋,舍不得离去。⑥恰恰:这里形容鸟的叫声和谐动听。
1.理解诗句的方法有很多,如__________________和_________________________________等。读了这首诗你仿佛看到了_______________________的画面。
2.全诗表达了诗人___________________________ 的情感。
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(一)读古诗答题。(3分)
江畔独步寻花 (杜甫)
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
1.诗中哪两个字写出了花的繁盛?(1分)
2.第三句中“流连”改为“翻飞”好不好?为什么?(2分)
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诗歌鉴赏
江畔独步寻花 杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
1.诗中哪两个字写出了花的繁盛?
2.第三句中“留连”改为“翻飞”好不好?为什么?
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江畔独步寻花 (5分)
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
1.、诗中哪两个字写出了花的繁茂?(2分)
2.、诗的第三句中“留连”改为“翻飞”好不好?为什么?(3分)
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江畔独步寻花
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
1.诗中哪两个字写出了花的繁盛?(2分)
________
2.第三句中的“留连”改为“翻飞”好不好?为什么?(3分)
________
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古诗文阅读(19分)
江畔独步寻花
黄四娘农花满蹊, 千朵万朵压枝低.
留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼.
1.第三句中"留连"改为"翻飞"好不好,为什么?(2分)
2.这首诗描写的是花,为什么要写蝶和莺呢?(2分)
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写作(50分)
春天是美好而充满魅力的季节。“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”,是杜甫笔下的春天;“乱花渐欲迷人眼。浅草才能没马蹄”,是白居易笔下的春天。如果我们换一个角度思考,能带给人温暖的也是春天——母亲的理解与疼爱,是梁晓声童年时的春天;贝尔曼先生画在墙上的那片叶子,无疑是重病中的乔安西的春天。同学们,你见到的春天是怎样的情景?你有拥有怎样的春天呢?请以“我为春天画像”或“我心中的春天”为题写一篇文章。
要求:
书写工整,不少于600字。
可以写景,也可以叙事,写出自己的真实感受、真情实感。
文中不得出现真实的校名、人名。
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阅读下面这首唐诗,然后解答后面问题。
江畔独步寻花①(其五) 杜甫
黄师塔②前江水东,春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,可③爱深红爱浅红?
【注释】①寻花:赏花。②黄师塔:蜀人呼僧为师,葬所为塔。③可:表疑问,究竟,到底。
1.“微风”看不见摸不着,如何能“倚”?请谈谈你的理解。
2.“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”两句诗会让你想到怎样的画面?请用形象的语言描述。
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阅读下面的文字,回答问题。
江畔独步寻花(其五)
黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?
1.请赏析“春光懒困倚微风”中“倚”字的表达效果。
2.请赏析“可爱深红爱浅红”一句。
3.“江水东”“开无主”流露了诗人怎样的心绪?
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古诗文阅读—《绝句》 (4分)
唐·杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【注释】泥融:指冻泥融化,又软又湿。
1.诗的前两句选用了那些意象(景物)描画了春天的景象?(2分)
2.这首诗表达了诗人怎样的情怀?(2分)
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