把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）将军自为计则可矣，而亦何以...

把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语

（1）去以六月息者也。

（2）籍尝从容于帝曰：“籍平生曾游东平，乐其风土。

（3）胡为乎遑遑欲何之

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把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）

（1）会缙请削己刑部侍郎以赎兄罪，特宥之，责授太子中允（4分）

（2）又与平生亲故作别书数幅，多敦厉朋友奉佛修心之旨。（3分）

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把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）增之去，善矣；不去，羽必杀增；独恨其不早耳。（3分）
译文：
（2）义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。（4分）
译文：
（3）合则留，不合则去，不以此时明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣！（3分）
译文：

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把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

(1)兄曰：“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。”于是速归之。(3分)

(2)“吾弟，非犹夫人之弟，况为我死，我何生焉!”遂以斧自刎其项。(3分)

（3）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。《阿房宫赋》（2分）

（4）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。《伶官传序》（2分）

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把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）将军自为计则可矣，而亦何以报先王之所以遇将军之意乎? （4分）
（2）故察能而授官者，成功之君也；论行而结交者，立名之士也。（3分）
（3）臣闻善作者，不必善成；善始者，不必善终。（3分）

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把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）明府欲立功明义，全福远祸，不宜与之同也。（5分）
译文：________                                 
（2）刘表辟为从事祭酒，欲妻以妻妹蔡氏。（5分）
译文：________

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把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）武三思构五王，而侍御史郑愔请诛之，朝隐独以“不经鞫实，不宜轻用法”，忤旨，贬岭南丑地。（6分）
（2）载初时，家为酷吏所破，诛夷略尽，而景仙独存，且承嫡，于法当请。（4分）

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把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（4分）
（1）然而不王者，未之有也。
（2）王无罪岁，斯天下之民至焉。

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将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
1)知旧有致遗者，皆不受。(2分)
2)吾德薄不足以荫卿。(2分)

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把第一部分文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)若子才，无施不可，焉用赠?

(2)帝必问，与文瓘议未，若不者，曰:“往共筹之。”

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